1、湖南省怀化市2018-2019学年度高一下学期期末考试语文试题 一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。文化的字义有多种，一般来说，文化是人类所创造的一切物质、制度与精神。中国文化有两个基本精神，具有高度的理论价值，一是“以人为本”，一是“以和为贵”。中国文化和西方、印度的文化很不一样，中国文化有着无神论的传播，有超越宗教的人本主义倾向。从孔子开始就一直把“人”看得比“神”重要。孔子说：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”重道义而远鬼神，是中国文化的一个显著特点。这应当说是极有价值的。西方宗教比较发达，基督教在西方社会生活中有广泛影响。
2、西方基督教文化可以说是“以神为本”。基督教徒也重视为他人服务，这一点当然很好，可还是要信仰一个上帝。俄国大文学家托尔斯泰，最后信了教，每天晚上跪着祈祷，要和上帝说话，中国的儒家就没有这一套。佛教讲了很深刻、很详细的哲学理论，可它同时也讲生死轮回，人死后或者上天堂，或者下地狱，或者变牛变马，这完全是错误的。佛教东来，但在中国文化史上并没有居主导地位。儒家思想的迷信成分比较少，这正是儒家比较高明的地方。孔孟偶尔还讲“天”的模糊概念，稍有一点信仰的意味，但到了宋明理学阶段，“天”就完全没有上帝的意思了，而是宇宙的本体。中国至少在知识分子阶层，宗教思想相当淡薄，有着“以道德代宗教”的传统。孔子说“天地
3、之性人为贵”，强调“人”；礼运曰“人者，天地之心也”，认为人是天地的思维器官，人表现了天地的自我认识；孟子辨析“人之所以异于禽兽者”，强调了“良贵”观念，即人有道德自觉心。有人对此不了解，说中国自古是“他律”，服从于外界的压力、管束，说西方文化是“自律”。孔子说：“为仁由己，而由人乎哉！”这些观点都强调了人的价值，人在宇宙中的地位，在一定意义上可以说是“以人为本”，与有神论相比，具有较高的理论价值。中国哲学特别重视和谐，强调“以和为贵”。春秋时期的史伯说“和实生物”，“以他平他谓之和”。所谓“和”是创新的源泉，指多样性的统一，孔子说：“君子和而不同。”孔子弟子有若说：“礼之用，和为贵。”孟子说
4、：“天时不如地利，地利不如人和。”“人和”指人与人之间的团结合作。张载说：“有象斯有对，对必反其为，有反斯有仇，仇必和而解。”认为和解是解决矛盾的原则。“和”是人际关系的一个重要准则。人与人之间，国与国之间，人与自然之间经常相互矛盾斗争，但是，如果只强调斗争，最后将同归于尽。西方也不是不讲“和”，但更强调“争”，把利益和力量之争看得很重要。（节选自中国文史百科总序，有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A. 中国文化和西方、印度的文化不同，重道义而远鬼神，强调以人为本。B. 西方宗教比较发达，在西方社会生活中有广泛影响。强调以神为本，信仰上帝。C. 孔孟的儒家思想虽也强调“
5、天”“神”，但一直把“人”看得比“神”重要。D. 儒家文化特别重视和谐,“和”是解决人与人之间，国与国之间矛盾的原则。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章的中心论题是中国文化的基本精神。B. 文章首先亮明观点，再分点论述，最后总结，整体结构是总分总。C. 文章采用的主要论证方法是对比，把中西文化进行比较。D. 文章第段，引用很多孔孟言论，突出“以人为本”的观点。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 中国文化自古就是无神论，孔孟偶尔提到的“天”与基督教的“上帝”毫无关联。B. 儒家强调自律，“为仁由己，而由人乎哉！”有道德自觉心。C. 中国知识分子宗教思想相当淡薄，
6、这与儒家“以人为本”的文化精神有密切关系。D. 中国哲学强调“以和为贵”，西方文明虽也讲“和”，但更注重“争”。【答案】1. C 2. B 3. A【解析】【1题详解】试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。C项，无中生有。孔孟的儒家思想没有讲到西方宗教的“神”，另并没有强调“天”，只是偶尔提到“天”。故选C。【2题详解】试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什
7、么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。B项，文章整体结构是总分，不是总分总。故选B。【3题详解】试题分析：本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，错在“孔孟偶尔提到的天与基督教的上帝毫无关联。”原文“但到了宋明理学阶段，天就完全没有上帝的意思了”，可见，最初的“天”也隐约含有“上帝”的意思，只是到了宋明理学阶段才没有上帝的意思，而该选项说孔孟时期和“上帝”毫无关联，显然错误。故选A。【点睛】筛选并整合文中信息的能力的题目，题
8、干的表述一般为“根据原文内容，下列说法不正确的一项是”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改
9、变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2019年1月24日，华为北京研究所，全球首款5G基站核心芯片华为天罡正式发布。秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，华为在5G领域积极投入、持续创新。华为可提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端5G自研芯片，支持“全制式、全频谱”网络，并将最好的5G无线技术和微波技术带给客户。华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下,支持大规模集成有源功放和无源阵子；极强算力，实现2.5倍运算能力的提
10、升，搭载最新的算法及波束赋形，单芯片可控制高达业界最高64路通道；极宽频谱，支持200M运营商频谱带宽，一步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片为AAU带来了革命性的提升，实现基站尺寸缩小超50%，重量减轻23%，功耗节省达21%，安装时间比标准的4G基站，节省一半时间，有效解决站点获取难、成本高等问题。2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用。截至2018年底，华为已完成中国全部预商用测试验证，推动了5G进入规模商用快车道。目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地。2019年1月9日，华为
11、“5G刀片式基站”凭借创新性采用统一模块化设计等技术突破，获得2018年度国家科学技术进步奖一等奖；该基站实现所有单元刀片化、不同模块间任意拼装，使5G基站的安装像拼装积木一样简单便捷。华为5G产品线总裁杨超斌表示：“华为全系列全场景极简5G解决方案，在兑现5G极致性能和体验的同时，能够大幅提升部署和运维效率，使5G部署比4G更简单。”此外，华为常务董事、消费者业务CEO余承东还发布了全球最快5G多模终端芯片Balong5000（巴龙5000）。这颗全新的5G芯片，体积更小、集成度更高，这是先进技术和设计的体现，用户也不担心网络问题，它能够在单芯片内实现2G、3G、4G和5G多种网络制式，可以
12、有效降低多模间数据交换产生的时延和功耗，显著提升5G商用初期的用户体验，在5G领域无疑是一次很大的突破和成功。摘自华为天罡奠基极简5G材料二：美国彭博新闻社2019年1月24日发布题为“美国恐惧华为的另一个原因：物美价廉”的报道：在美国俄勒冈州东部的偏远地区，华为远非美国官员口中的来自中国的“大坏狼”，而是通往21世纪的生命线。东俄勒冈电信公司首席执行官兼总经理约瑟夫弗兰内尔说，这家中国最大的技术公司生产高质量网络设备，卖给农村电信运营商的价格比其竞争对手少20%到30%。华为的设备还帮助二十多家美国电信公司向许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据。事实上，包括弗兰内尔的公司在内
13、的一些电信企业并没有联邦政府补贴，它们在向偏远贫困地区提供服务时成本较高。但华为能让奇迹发生。华为在网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为“下一代无线技术”的5G。“他们（华为）的设备非常非常好，”同时担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，“我们还没有在市场上找到类似的设备。”正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来，并试图破坏这个“奇迹”。摘自美媒：美国害怕华为的另一个原因材料三：互联网数据中心公布的2018年第二季度全世界的智能手机排名前五的出货量(以百万为单位)、市场占有率和年增长数据。供货商18年第二季度出货量
14、18年第二季度市场占有率17年第二季度出货量17年第二季度市场占有率年增长量三星71.520.979.822.9-10.4华为54.215.8%38.511.0%40.9%苹果41.312.1%41.011.8%0.7%小米31.99.3%21.46.2%48.8%Oppo29.48.6%28.08.0%5.1%其他113.733.2%139.540.1%-18.5总计342.0100.0%348.2100.0%-1.84. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 2019年，华为全球首款5G基站核心芯片华为天罡正式发布，该芯片支持“全制式、全频谱”网络。B. 华为“5G刀片式基站”,采
15、用统一模块化设计，所有单元刀片化、不同模块间任意拼装。因这类创新性技术，2018年获得了国家科技进步一等奖。C. 华为向美国许多最贫困、最偏远的地区提供座机、移动服务和高速数据，让他们以低廉的价格享受到了很好的通讯服务。D. 材料三显示，三星18年二季度智能手机市场份额同比出现大幅度萎缩，可预见其颓势不可逆转，最终被挤出市场。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 华为天罡不仅在集成度、算力、频谱带宽等方面取得了重大突破，还使基站尺寸缩小，重量减轻，功耗更低，而运行速度呈几何级数飙升。B. 华为长期致力于基础科技和技术投入，全球率先突破5G规模商用的关键技术，实现5G的极简网
16、络和极简运维，推动5G大规模商业应用。C. 美国既害怕华为主导5G技术，未来成为全球5G的盟主，又害怕华为领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代品。D. 华为18年第二季度智能手机出货量巨大，仅次于韩国三星公司，领先于美国苹果公司，已成为全球第二大智能手机制造商。6. 综合以上材料，概括华为通信的优势，并作简要分析。【答案】4. D 5. A 6. 创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界。技术设备有优势：设备可靠，技术领先产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代。产品竞争有优势：开启5G规模部署。【解析】【4题详解】试题分析：本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时
17、注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。此类题目答题时应注意分清答题的区域，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。D项，“大幅度”错。读完三表可知：三星2017年第二季度市场占有率是22.9，2018年第二季度市场占有率是20.9，下降幅度不大。“可预见其颓势不可逆转，最终被挤出市场”绝对化。故选D。【5题详解】试题分析：本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。错误设置一
18、般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、以偏概全或偷换概念等。A项，“运行速度呈几何级数飙升”于文无据。故选A。6题详解】试题分析：本题考查学生筛选整合文中的信息能力。解答此类题，首先要通读文章，整体把握文章内容，在此基础上回归文本，根据题目要求确定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括、整合，整合时注意归大类。本题，据“华为在5G领域积极投入、持续创新“华为天罡在集成度、算力、频谱带宽等方面，取得了突破性进展目前，华为已经获得30个5G商用合同，25000多个5G基站已发往世界各地”，可总结出：创新研发有优势：不断创新，技术研发强大，5G技术领先于世界。据“华为在
19、网络设备制造方面已成为世界领先者，它正在努力主导被称为下一代无线技术的5G”可总结出：技术设备有优势：设备可靠，技术领先。据“担任俄勒冈州议会宽带咨询委员会主席的弗兰内尔说，我们还没有在市场上找到类似的设备。正是因为物美价廉，并且其领先的技术和优惠的价格在市场上很难找到替代，华为令美国政府担忧起来”可总结出：产品价格有优势：物美价廉，很难找到替代。据“2018年，华为奏响5G规模部署的序章，率先发布全系列商用产品、率先全球规模外场验证，率先开始全球规模商用”可总结出：产品竞争有优势：开启5G规模部署。本题据此分析，从四个方面回答即可。【点睛】解答实用类文本的选择题的方法：读全文，概括主要内容：
20、抓标题，概括主要内容；辨文体，概括主要内容；找线索，概括主要内容；理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。第三步：评。价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应
21、依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。本题中错误的选项基本都属于，曲解文意，只要回到文本中一一对照，便可发现错误。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。大漠里的旗帜刘建超她来看他，是为了离开他。他不知道，兴奋紧张搓着一双皲裂粗壮的手，这么远，天啊，你怎么来了？她看着他，看着相恋10年、那个曾经帅气、充满诗意的小哥，如今粗犷得像工地上的装卸工。她还是没有忍住泪水，晶莹的泪珠在白嫩的脸颊冰冷地滑落。她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路
22、站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花，死如秋叶，还在乎拥有什么？在校园的雁鸣湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。浪漫似乎只在校园里才蓬勃疯狂地蔓延。当毕业走上社会，才知道校园的美好都被现实的无情的铁锤砸得粉碎。为了寻找工作，他和她早把诗意冲进了马桶。他的父亲是养路工，在西北。父亲生病期间，他去了父亲生活的城市照顾父亲，父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。大漠荒烟，千里戈壁，他给她写信，描绘着他眼前的风景，天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。我真的感受到泰戈
23、尔这句话的含义了。她感受不到那些诗意，没有他在身边的日子寂寞无聊。家里人给她介绍男朋友，她都拒绝了。可是，她也不确定自己究竟能等到个什么样的结果。一年一年的春花秋月，把他们推向了大龄的边缘。经不住妈妈的哭闹哀求，她妥协了，去见了妈妈公司领导的儿子，小伙子很精干，谈吐也很睿智。她就模棱两可地处着，心中还是牵挂着远方的他。她要了断同他的情缘，这样下去对谁都不公平。她给他带了大包的物品。他笑着说，我这啥都不缺，啥都不缺。她环顾四周，煤气炉，木板床，米面油，咸菜。他笑了，似乎恢复了校园里的神气，笑着说，孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。这些我都具备了，就等着天降大
24、任了。晚饭，稀饭，馒头，她带来的熟制品。他居然端出了一盘鲜绿的青菜。在这一抹黄的沙丘，见到鲜绿的青菜，她都舍不得动筷子。你一个人不寂寞吗？她说。不寂寞，白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。夜晚，她躺在床上，他躺在地上。荒漠的风狼一样嚎。第二天风和日丽，天蓝如洗。她搭上了一辆过路的货车。司机是个很健谈的小伙子，踩上油门也打开了话匣子。小伙子说，这个养路站就像是他们跑长途车的司机的驿站，加油加水，填饱肚子。养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。在一个大拐弯处，司机停下车，提着一只袋子下了车。她伸头望去，路基的远处是一个
25、低洼带，竟然有一片十几平方米的小菜地。菜地里的绿色格外养眼。怕菜苗被飞鸟或小动物侵害，菜地的四周插满了树干，树干上挂着五颜六色的布条，像是挂满了万国旗。司机把袋子里的土倒在菜地边，回到车上说，经常走这里的司机都知道给这块菜地带点土。这地方风沙大，就这一块是个避风的港湾。他每天都要骑车几十里来这里种菜浇水。我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。她又准备动身去看他，她带了一挎包土。她要告诉他，大漠里的旗帜下不该
26、少了家乡的泥土。（选自小小说选刊2014年第3期）7. 下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是A. 第4段详细叙述“她”的行程与“他”的住地，这样写是为了表现“他”在大漠戈壁的遥远和艰苦。B. “他”引用孟子的句子，表现“他”虽身处荒漠戈壁，但不畏艰苦，突出子承父业的坚守。C. 小说写“夏花”，运用了语言描写、动作描写、心理描写，塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象。D. 小说中司机的介绍，不仅使“他”的形象更为丰满，而且照应了标题“大漠里的旗帜”，这样的设置，匠心独运。8. 小说中的“他”有哪些性格特点？请结合文本简要分析。9. 结合文本，分析小说为什么以“大漠里的旗帜”为题。【答案
27、】7. C 8. 帅气阳光，充满诗意。“他”是大学野草诗社社员，朝气蓬勃，诗情满怀。积极乐观，热爱生活。从美丽校园到大漠戈壁，面对艰苦，“他”积极适应，读诗种菜，乐观生活。爱岗敬业，甘于奉献。大漠戈壁，工作艰苦，独自一人，孤独寂寞，但“他”却兢兢业业，尽职尽责。忠于爱情，执着真诚。大学里与“夏花”相爱，工作后写信看信，菜地的“旗帜”上写着“生如夏花”。 9. “大漠里的旗帜”是小说的线索。突出了小说的主题。小说颂扬的就是不畏艰苦，爱岗敬业，乐于奉献的精神。突出了人物形象。“他”不怕艰苦，热爱生活，爱岗敬业，乐于奉献，在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。【解析】【7题详解】试题分析：本题
28、考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。此题主要考查学生对文本内容分析与概括能力。分析和概括文章的内容要点，要先通读全文，了解和把握全文的内容和主旨，在此基础上，联系上下文，结合文本内容对文章某一内容要点进行分析和概括。C项，“塑造了一个对爱情无比坚贞的女孩的形象”这一说法于文依据不足，因为她对爱情也曾“妥协”，动摇过，想要分手。故选C。【8题详解】试题分析：本题考查欣赏作品的人物形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或
29、者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“帅气、充满诗意”“积极乐观”“爱岗敬业”“忠于爱情”等角度概括人物的性格特征，然后列举具体的事例进行分析。例如，结合“他们都是学校野草诗社的。都喜欢泰戈尔的诗，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。”可知他是一个帅气阳光，充满诗意的大学生。“他的父亲是养路工，在西北。父亲去世后，他竟然接过了父亲手中的工具成为了一名养路工。”“白天养路，晚上看书，看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。”“他每天
30、都要骑车几十里来这里种菜浇水。”结合以上内容，可见他从美丽校园到大漠戈壁，面对艰苦，他积极适应，读诗种菜，乐观生活。结合“她下了火车乘汽车，走了三天三夜，又搭乘过往的大货车颠簸了一天，才在一望无际的荒漠中看到了他居住的那个小屋。西部边陲的一个养路站，只有一个人的养路站，养护着近百公里的国道。”“小伙子说，养路站就他一个人，他还学会了修车补胎。几千公里的路段，就他养护的这段路最好。”由此可见，在茫茫的大漠戈壁，他独自一人，工作艰苦，孤独寂寞，但是他恪尽职守、认真做好自己的本质工作，体现了他爱岗敬业的优秀品质。“她和他在大学相识，他们都是学校野草诗社的。他俩相恋了，就因为都喜欢泰戈尔的诗，生如夏花
31、，死如秋叶”“那些布条上都写着一些字，有人说是诗，我也不懂。反正我记得其中一个上面写着，生如夏花。她的眼泪夺眶而出，她的名字就叫夏花。”“看你的信。我能背下来泰戈尔诗集，也能背下来你写的每一封信。”由此可见，他是一个忠诚于爱情、执着于爱情的人。综上分析，本题从他对待工作、生活、爱情等方面回答即可。【9题详解】试题分析：本题考查分析小说标题的作用。这是一道原因概括题，可以从内容和人结构两方面回答。内容上的作用，要在理解标题含意的基础上，看标题在情节安排、人物形象塑造、主题设置以及艺术效果等方面的作用；结构上的作用主要是全文的线索等。题回答本时，标题要和文中的其他几个要素联系，从和情节、主题、人物
32、、环境的关系几个方面分析。找到“旗帜”在文中出现的句子，“在校园的雁鸣湖边，他轻轻地牵着她，说过不了几年，我将成为中国诗坛的一面旗帜。”“我们司机每次经过这里都要鸣笛致意，我们把它称为大漠里的旗帜。”“她回到家，眼前总是飘舞着大漠里那五颜六色的旗帜。”“她要告诉他，大漠里的旗帜下不该少了家乡的泥土。”由此从以下角度分析标题的作用：和情节关系：“旗帜”在文中出现多次，作者既有意凸显这一物象，也把“旗帜”设为小说的线索。和人物的关系：“旗帜”显示了“他”的形象充满诗意，热爱生活，爱岗敬业，乐于奉献，忠于爱情。“旗帜”与人物的人生遭际关联，使人物形象鲜明。和主题的关系：大漠的旗帜和人生的旗帜相连，凸
33、显主题他在大漠戈壁树起了一面精神的旗帜、人生的旗帜。本题据此从以上几个方面回答即可。【点睛】“标题作用”是小说阅读的重要命题点之一。小说标题常见的作用有：1作为情节线索贯穿全文。标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。2点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。如果以时间、地点、环境为题，则标题可能是要向读者提示某方面的信息，而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。3在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。小说的标题，有的十分含蓄，如结合社会现实，深入思考之后，会发现它实际上还具有深层的
34、含义，语义双关。4反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。王彦章字子明，郓州寿张人。少为军卒，事梁太祖，为开封府押衙、左亲从指挥使、行营先锋马军使。彦章为人骁勇有力，能跣足履棘行百步。持一铁枪，骑而驰突，奋疾如飞，而佗人莫能举也，军中号王铁枪。梁、晋争为天下劲敌。晋虏彦章妻子归之太原赐以第宅供给甚备间遣使者招
35、彦章。彦章斩其使者以自绝。然晋畏彦章之在梁也，必欲招致之，待其妻子愈厚。是时，晋已尽有河北，而梁末帝昏乱，小人赵岩、张汉杰等用事，大臣宿将多被谗间。龙德三年夏，晋取郓州，梁人大恐。宰相敬翔入见末帝，泣曰：“今强敌未灭，陛下弃忽臣言，臣身不用，不如死！”末帝问所欲言，翔曰：“事急矣，非彦章不可!”末帝乃召彦章为招讨使，以段凝为副。时庄宗在魏，以朱守殷守夹寨，闻彦章为招讨使，惊曰：“彦章骁勇，吾尝避其锋，非守殷敌也。”即驰骑救之。比至，而南城已破矣。时段凝已有异志，凝与赵岩、张汉杰交通。彦章愤梁日削，而嫉岩等所为，尝谓人曰：“俟吾破贼还，诛奸臣以谢天下。”岩等闻之惧，与凝协力倾之，乃罢彦章。唐兵攻
36、兖州，末帝召彦章使守捉注东路，彦章以兵少战败，被擒。彦章武人不知书，常为俚语谓人曰：“豹死留皮，人死留名。”庄宗爱其骁勇，欲全活之，彦章谢曰：“臣与陛下血战十余年，今兵败力穷，不死何待?且臣受梁恩，非死不能报，岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎?”遂见杀，年六十一。晋高祖时，追赠彦章太师。新五代史王彦章传注：守捉：兵之戍边者。10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 晋虏彦章妻子/归之太原/赐以第宅/供给甚备间/遣使者招彦章。B. 晋虏彦章/妻子归之/太原赐以第宅/供给甚备/间遣使者招彦章。C. 晋虏彦章/妻子归之太原/赐以第宅/供给甚备间/遣使者招彦章。D. 晋虏彦章妻子
37、归之太原/赐以第宅/供给甚备/间遣使者招彦章。11. 下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 府：中国古代行政区划名称，自唐始设，地位与州平级，五代沿用。B. 龙德：后梁末帝朱友贞年号。自汉武帝始，采用皇帝年号纪年，一个皇帝只有一个年号。C. 陛下：陛，原指帝王宫殿的台阶，臣子不敢直接同皇上交谈，要“陛下”的近臣代为转告，后慢慢转变成了对帝王的尊称。D. 末帝：即为一个朝代的最后一个君王，“亡朝之君”，为国家的葬送者，含有贬义。12. 下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是A. 彦章勇猛有力气，持铁枪骑马能飞驰自如，被誉为王铁枪。B. 宰相敬翔以死谏末帝，推举彦章彦章不负众望
38、，大破南城。C. 彦章激愤于国力日衰，立志诛杀奸臣，终为部下谗陷，被罢免官职。D. 晋俘获彦章妻子，厚待有加，彦章战败归顺晋，晋高祖时，追赠彦章太师。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。时段凝已有异志，凝与赵岩、张汉杰交通。臣与陛下血战十余年，今兵败力穷，不死何待?【答案】10. D 11. B 12. D 13. 这时段凝已对梁有二心，段凝与赵岩、张汉杰等人勾结窜通。我与陛下血战了十多年，如今兵败被俘走投无路，不死我还等什么？【解析】【10题详解】试题分析：本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词
39、，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，“晋虏彦章妻子归之太原”的意思是晋人抓住彦章的妻儿把他们送到太原。“虏”的是“彦章妻子”，不是“彦章”，所以“彦章”之后不能停顿。排除B、C项。“间遣使者招彦章”的意思是（晋人）暗中派遣使者招降彦章。其中“间”是“暗中”的意思，作状语修饰“遣”，所以要在“间”之前停顿。排除A项。故选D。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁
40、、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题B项，错在“一个皇帝只有一个年号”。一个皇帝可有多个年号，汉武帝就有十多年号。故选B。【12题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级力分析综合C。解答理解文言文内容的题型要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设错方式一般有：故意拔高、信息错位、语句译错等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内
41、容和选项加以对比，即能发现问题。本题D项，错解文意。错在“彦章战败归顺晋”。原文说的是“彦章以兵少战败，被擒。庄宗爱其骁勇，欲全活之，彦章谢曰：臣与陛下血战十余年，今兵败力穷，不死何待且臣受梁恩，非死不能报，岂有朝事梁而暮事晋，生何面目见天下之人乎？遂见杀”。可见，彦章兵败没有变节，被杀了。故选D。【13题详解】试题分析：本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“异志”：“怀有二心
42、”；“交通”：“勾结窜通”。第二句关键点：“穷”：“走投无路”；“何待”：“等什么”。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。参考译文
43、：王彦章字子明，郓州寿张人。少小从军，隶属于太祖手下，任开封府押衙、左亲从指挥使、行营先锋马军使。他勇猛很有力气，能光着脚在荆棘上行走百余步。手持铁枪，骑马奔驰，矫健如飞，而晋人拿不动，军中号称“王铁枪”。梁、晋争夺天下。晋人抓住彦章的妻儿把他们送到太原，赐给他们居住的宅第，供给的物资非常周全，（然后晋人）暗中派遣使者招降彦章。彦章将使者斩首而断绝了自己的退路。但是晋人惧怕彦章在梁国，决心招他归顺，（因此）更加厚待他的妻儿。这时，晋国已经全部占有黄河以北的地区，而梁末帝昏庸无能，奸邪的小人赵岩、张汉杰等当权，有名望的大臣老将多被他们的谗言所害。龙德三年夏，晋攻取郓州，梁举国惊恐。宰相敬翔入朝见
44、末帝，哭泣说：“如今强敌还没有被消灭，陛下如果不听我的话，我这身老骨头也没什么用了，不如死了算了！” 末帝问他想说什么话，敬翔说：“事情很紧急了，非用彦章不可！” 末帝于是征召彦章担任招讨使，让段凝担任副将。当时庄宗在魏地，命朱守殷驻守夹寨，庄宗听说彦章担任招讨使，惊慌地说：“彦章骁勇善战，我常避开他的锋芒，不是守殷所能抵挡得了的。”立即率军前去救援守殷。等庄宗赶到时，南城已被彦章攻破。这时段凝已对梁早有二心，与赵岩、张汉杰等人勾结窜通。彦章激愤于梁的国力一天天地衰微，因而痛恨赵岩等奸臣的所作所为，曾经对人说：“等我破贼之后返回，一定诛杀奸臣来向天下百姓谢罪。” 赵岩等人听到后非常害怕，于是与
45、段凝互相配合极力排挤、陷害彦章，（梁末帝）于是罢免了彦章的官职。唐兵攻打兖州，末帝征召彦章命他率少量人马驻守注东路，彦章因兵少而战败，被晋人活捉。彦章是个武人没有读过书，经常用民间俗话对人说：“豹死留皮，人死留名。” 庄宗敬爱他骁勇善战，想保全他的性命，彦章推辞说：“我与陛下血战了十多年，如今兵败被俘走投无路，不处死我还等什么？况且我深受梁国的恩惠，不死就无法报答，哪有早上为梁效力而晚上又为晋效力的道理，这样我活着有何面目见天下人呢？”于是彦章被杀，享年六十一岁。晋高祖时，追赠彦章太师。（二）古代诗歌阅读（本题共两2题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春题湖上白居易湖上春来似画图，乱峰围
46、绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。注：湖，即杭州西湖。14. 下列各句中对于原诗理解或分析，有误的一项是A. 首联，作者在满心的愉悦中对春天的西湖作了集中而又概括的介绍。B. 颔联和颈联，作者将远望近观、仰视俯瞰诉诸笔端，对西湖全部胜景作了细致描绘。C. 尾联，作者借“一半勾留”来表达自己对西湖春色的喜爱，对西湖、对杭州的依恋。D. 全诗以“湖”字开头，以“湖”字作结；以“湖”为中心，绘出了一幅西湖春景图。15. 全诗最突出的表现手法是什么？试做简要分析。【答案】14. B 15. 比喻。山松似翠，水月似珠，稻如碧毯，蒲如
47、青罗，借助比喻为景物生色，为景增添无限神韵，表达诗人喜爱之情。【解析】【14题详解】本题考查鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。诗歌鉴赏的选择题，综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每一个选项都是一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意：错误的地方一般有意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。B项，错在“对西湖全部胜景作了细致描绘”。中间两联只是诗人选择了西湖典型的景物尽情描绘：排排青松装点着山峦，如重重叠叠的翡翠，皎洁的月亮映入湖心，像一颗闪光的珍珠。早稻犹碧毯上抽出的线头、新蒲象青罗裙上的飘带。显然说“西湖全部胜景”，概括不当；说“细致描绘”，解说不当。故选B。【15题详解】此题的考点是分析诗歌的表现手法的能力。回答时一般分三步走：第一步，指出诗句运用的表达技巧；第二步，结合诗句具体内容分析诗人是如何运用该表达技巧的；第三步，指出诗人在诗句中运用该表达技巧表达了什么情感。考生首先要答出全诗最突出的表现手法是比喻，然后重点分析颔联和颈联。这两联中诗人用一连串精妙的比喻，勾西出西湖的旖旎风光。比喻精妙，表现在比物与被比事物的密合无间上，用翡翠比喻绿色的松树，用明珠比喻夜半时分高而远的明月，用碧毯细短的线头比喻幼小的绿色秧苗