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最新部编版小学三年级语文上册:第16课《金色的草地》优质课ppt课件

1、1,2.金色的草地,2,3,同学们,你们见过蒲公英吗? 请介绍一下:,蒲公英,多年生草本植物,全株含白色乳状汁液,叶子倒披针形,羽状分裂,花黄色,头状花序,结瘦果,褐色,有白色软毛。根茎都可入药。,4,我会认,钓 拢,dio lng,5,我会写,耍,6,装,7,劲,8,绒,9,假,10,朝,11,些,12,钓,13,察,14,瓣,15,拢,16,掌,17,趣,18,本课目标,1、会写13个生字,和“”的词,2个多音字。 2、主要内容,中心思想; 3、重点语句的含义,感受热爱自然的情感。,19,察,20,比一比,辨一辨,钓 钩 拢 扰 瓣 辫 耍 要,辨析钓,21,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子

2、,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来, 蒲公英的花就像我们的 手掌,可以张开、合上。 花朵张开时,它是金色的, 草地也是金色的;花朵合拢 时,金色的花瓣被包住,草 地就变成绿色的了。,22,多音字,朝,假,23,学习方法可概括为五读,一读:查读(扫除障碍读)。小声自由读课文,把课文中的字音读准,读疑,把不认识的字或不懂的词做上记号,查字典解决。 二读:正读。查一下读音是否读准,课文大概写了什么。 三读:流读。读得是否读流利; 四读:感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的,读感受,分清重点与。 五读:悟读。根据自己领悟到的感情,读感情。,24,主要内容,文中主要写了哪两件事?

3、,1、哥俩在草地上玩耍;,2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因,25,中心思想,课文通过写,“我”在草地玩耍时,发现的蒲公英变色有趣的秘密,表达了,(主要内容),情感。,“我”热爱大自然、亲近大自然,(思想感情),26,读第2段,揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理,心理:我假装正经,哄骗弟弟 弟弟假装漫不经心,哄骗哥哥,神态:我一本正经、弟弟假装打哈欠,27,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。,这是为什么呢?,28,我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、

4、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了。,29,知道了草地会变颜色的原因。,像,(花朵),(张开),(合拢),金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,30,蒲公英的花就像-,可以-、-。 早晨,花朵-,是-,草地是-。 中午,花朵-,是-,草地是-。 傍晚,花朵-,是-,草地是-。,31,多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢?,因为蒲公英的花开、花合与我们的起居相似。,让我们来欣赏蒲 下,32,