1、1Test for Unit 4 (A) 姓名班级得分听力部分 35%一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）5%( ) 1 A she B he C it( ) 2 A morning B afternoon C evening( ) 3 A I B my C me( ) 4 A are B am C yes( ) 5 A father B mother C brother二、听录音，为下面的图片标序号。（听两遍）12%a b c( ) ( ) ( )d e f( ) ( ) ( )三、听录音，选择正确的答句。（听两遍）8%( ) 1 A Goodbye, Miss Li. B Goodb
2、ye, my friend.( ) 2 A She is my sister. B He is my brother.( ) 3 A Hello. B Good morning.( ) 4 A Hes Wang Bing. B Yes, I am.四、听录音，判断所听内容与情境是否相符，用“”或“”表示。（听两遍）10%1 你在下午遇到朋友，向他问好，可以说： ( )2 你想知道对方是不是迈克，可以问： ( )3 告诉别人蒂娜是自己的姐姐，你可以说： ( )4 向别人介绍自己的家庭照片，你可以说： ( )5 你想告诉别人你是苏海，可以说： ( )2笔试部分 25%一、选出每组单词中不同类的一项
3、。5%( ) 1 A she B he C goodbye( ) 2 A morning B afternoon C good( ) 3 A I B my C you( ) 4 A are B am C yes( ) 5 A father B family C brother二、将下列句子排成一段通顺的对话。5%( ) Nice to meet you too.( ) All right. Goodbye, Miss Li.( 1 ) Good afternoon, Miss Li. This is my brother Mike.( ) Go home now, Helen and Mike
4、.( ) Goodbye.( ) Nice to meet you, Mike.三、根据所给情境，选择合适的表达。10%( ) 1 你想与迈克告别时，应该说： A Hello, Mike. B Goodbye, Mike. C Are you Mike?( ) 2 别人问你是不是刘涛，你可以回答： A No, Im not. B Hello. C Good morning.( ) 3 你想向妈妈介绍Mike是自己的朋友，可以说： A Hes Mike.B Shes my friend.C Hes my friend Mike. ( ) 4 当你想问别人她是谁时，你可以说： A Who is s
5、he? B Who are you? C Who is he?( ) 5 你想知道对方是不是杨玲，应该问： A Hello, Yang Ling. B Hi, Im Yang Ling. C Are you Yang Ling?四、选择合适的单词或句子补全对话，将其序号填在横线上。5%A How are you? B Hello C Good morning D Are you E Im notA: Good morning, class.B&G: 1 , Miss Li.A: 2 Mike?B: No, 3 . Im Liu Tao.A: 4 , Liu Tao.A: Hello, Miss
6、 Li.A: 5 ?B: Im ne.3Test for Unit 4 (A)听力原文一、1 He is Mike.2 Good morning, Mike.3 This is my sister. 4 Are you Wang Bing?5 He is my brother.二、1 father 2 mother3 brother 4 grandma 5 sister 6 grandpa三、1 Goodbye, class. 2 Who is he?3 Good morning, Miss Li. 4 Are you Wang Bing?四、1 Good afternoon. 2 Are you Mike? 3 This is Tina. She is my sister.4 This is my friend.5 G: I am Su Hai.参考答案听力部分一、1 B 2 A 3 B 4 A 5 C二、1 6 3 5 2 4三、1 A 2 B 3 B 4 B四、1 2 3 4 5笔试部分一、1 C 2 C 3 B 4 C 5 B二、3 5 1 4 6 2三、1 B 2 A 3 C 4 A 5 C四、1 C 2 D 3 E 4 B 5 A