1、1Test for Unit 4 (B) 姓名班级得分听力部分 35%一、听录音，在你听到的字母组合下方用数字标号。（听两遍）8%CBD hi CAAC bed like( ) ( ) ( ) ( ) ( ) name gif jack( ) ( ) ( )二、听录音，判断所听内容与图片是否相符，用“”或“”表示。（听两遍）12%1 2 3( ) ( ) ( )4 5 6( ) ( ) ( )三、听录音，判断所听内容的中文意思是否正确，用“”或“”表示。（听两遍）5%( ) 1 下午好，李老师。( ) 2 你是王兵吗？( ) 3 这是我的爷爷。( ) 4 再见，爸爸。( ) 5 他是我的朋友蒂
2、姆。四、听录音，选择正确的答句。（听两遍）10%( ) 1 A Hi, Wang Bing. B Hi, Im Wang Bing. ( ) 2 A Goodbye, Miss Li. B Goodbye, Yang Ling.( ) 3 A No, Im not. B Im Mike. ( ) 4 A See you next time. B Good morning, class.( ) 5 A Hello, Yang Ling. B This is Yang Ling. 2笔试部分 25%一、按正确格式写出AaNn的大小写。7%二、将下面的汉语和对应的英文表达连线。6%1 你是苏海吗？
3、A This is . 2 不，我不是。 B Are you Su Hai? 3 我的家庭 C No, Im not. 4 我的母亲 D my mother5 这是 E my family 6 他也是我的朋友。 F He s my friend too.三、看图，选择符合图意的句子或对话，在括号内打“”。12%1 ( ) A He is my brother.( ) B He is my grandpa. 2 ( ) A This is my father.( ) B This is my mother. 3 ( ) A She is Yang Ling. She is my friend.(
4、 ) B She is Helen. She is my friend. 4 ( ) A Hi, Im Mike.( ) B Hello, Im Wang Bing. 5 ( ) A Are you Liu Tao? No, I m not.( ) B Are you Liu Tao? Yes, I am. 6 ( ) A Good morning, Miss Li. ( ) B Good afternoon, Miss Li. 3Test for Unit 4 (B)听力原文一、1 gif 2 name 3 CAAC 4 CBD 5 like6 hi 7 bed 8 jack二、1 B: H
5、i, Sam. This is my mother.2 W: Good morning, Mr Wang.M: Good morning.3 B: This is my family.4 B: He is my friend.5 B: She is Yang Ling. She is my friend.6 B: This is my father.三、1 Good morning, Miss Li.2 I am Wang Bing.3 This is my grandpa.4 Goodbye, Dad.5 She is my friend Tina.四、1 Hello, I am Wa ng Bing.2 Goodbye, Yang Ling.3 Are you Mike? 4 B&G: Good morning, Miss Li.5 Hi, Su Hai.参考答案听力部分一、4, 6, 3, 7, 5, 2, 1, 8二、1 2 3 4 5 6 三、1 2 3 4 5 四、1 A 2 A 3 A 4 B 5 A笔试部分一、略二、1 B 2 C 3 E 4 D 5 A 6 F三、1 B 2 B 3 B 4 A 5 A 6 B