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最新人教部编版小学三年级语文上册:第5课《铺满金色巴掌的水泥道》优秀ppt课件

1、,5 铺满金色巴掌的水泥道,人教版三年级上册,秋天到了,你在上学放学的路上,观察过马路上的变化吗?是不是多了很多落叶呢?铺满落叶的道路是怎样的?让我们一起去看看吧!,新课导入,法国梧桐,树形雄伟端庄,叶大荫浓,是世界著名的优良庭荫树和行道树,有“行道树之王”之称。除此之外,它又能吸收有害气体,有利于夏季降温、滞尘,可以降噪音、吸收有害气体,提高空气相对湿度。,资料宝袋,yn,印,铺,n,泥,jn,晶,yun,院,t,图,n,案,pi,排,p,会写字,字词乐园,列,u,规,z,则,ch,迟,li,会写字,字词乐园,规:右部是见,不要写成贝。迟:“尺”字的捺变成点。,易错提示,字词乐园,笔顺视频,

2、点击“笔顺视频”,跟我一起进行笔顺学习吧!,字词乐园,字词乐园,会认字,泥,组词:泥巴 水泥,n,晶,组词:水晶 冰晶 亮晶晶,jn,铺,p,组词:铺满 铺路 铺平,紧,字词乐园,会认字,组词:紧紧 紧张 松紧,jn,院,组词:院墙 医院 学院,yun,印,组词:印刷 印刻 印象,yn,排,字词乐园,会认字,组词:排列 排队 排山倒海,pi,列,组词:排列 列队 列车,li,规,组词:规则 规定 圆规,u,字词乐园,会认字,乱,组词:凌乱 捣乱 乱七八糟,lun,则,z,组词:规则 守则,棕,字词乐园,会认字,组词:棕红色 棕榈树,zn,迟,组词:迟到 迟疑 说时迟那时快,ch,潮湿:含有比正

3、常状态下较多的水分。,熨帖:妥当,合适。,凌乱:杂乱而无条理。,放晴:阴雨后天气转晴。,规则:在分布上有一定的方式,整齐。,字词乐园,词语解释,一阵大雨过后,天渐渐( )了,空气变得很( ),一些树叶( )地落在路边。,潮湿,凌乱,放晴,字词乐园,词语运用,“ABB”式的成语,亮晶晶,湿漉漉,绿油油,红彤彤,香喷喷,美滋滋,词语积累,字词乐园,晴朗-,熨帖-,平整,规则-,规律,增添-,增加,潮湿-,干燥,凌乱-,整洁,增添-,减少,愉快-,悲伤,近义词,反义词,字词乐园,明朗,小喇叭朗读开始了,点一点音箱,一起听。,课文朗读,边听边想:课文主要写了什么?,课文朗读,1.“金色巴掌”指什么?,

4、指黄色的梧桐叶。,初步感知,初步感知1,2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?,第一部分(第1自然段):一夜秋风,一夜秋雨。第二部分(第2-11自然段):“我”在上学路上看到的情景铺满金色巴掌的水泥道。第三部分(第12-13自然段):表达对门前水泥道的喜爱。,初步感知,初步感知2,一夜秋风,一夜秋雨。,一场秋雨后的早晨,重难点解析,重难点1,课文描写的是什么时间的事情?,我背着书包去上学,上学路上,啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。,重难点解析,当时的环境怎么样?,重难点2,道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。,铺满,

5、金色巴掌,水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头,比喻,每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。,重难点解析,重难点3,粘:梧桐叶和水泥道融为一体。,为什么说梧桐叶像小巴掌?,形状像,它们排列得并不规则,甚至有些 凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。,重难点解析,重难点4,然而:转折,表示强调。,自然的美,重难点解析,作者在当时的心情怎样?你是从哪里看出来的?,重难点解析,重难点5,我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金

6、黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着,重难点解析,心情愉快,要不是怕上课迟到,我会走得很慢、很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!,重难点解析,留恋,照应开头,之前没发现,非常喜欢雨后的水泥道,善于观察, 处处皆美景,反复,是根据表达需要,有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。,含义:,课文中,“一夜秋风,一夜秋雨”反复出现了两次,道出了美景出现的时间和条件,也增加了课文的韵律美。,运用:,写作手法,铺满金色巴掌的水泥道,时间,地点,感受,善于发现 感受美好,板书设计,一夜秋雨后的早晨,上学路上的水泥道,真美啊,你认识下面这些树叶吗?,拓展延伸,银杏,枫叶,竹叶,1.根据回忆填空。,金黄金黄,道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片( )的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子,一掉下来,便( )地粘在( )的水泥道上了。,紧紧,湿漉漉,课堂演练,2.照样子,说句话。,课堂演练,每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。,留心观察一下你上下学路上的景色,动笔写一写,不要忘了用上课文中的修辞方法哦!,课下作业,学完课文,一起来听写吧。,点我,点我!,词语听写,谢谢您的观看和支持,