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第14课《圆明园的毁灭》ppt课件

1、,第1课时,第2课时,第1课时,新课导入,14 圆明园的毁灭,“圆融完美”的“圆”,“光明普照”的“明”,“皇家园林”的“园”,初读课文,自由读课文,读得通顺流利有感情。再读一读下面的词语,边读边想象画面。,不可估量 举世闻名 皇家园林 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 山乡村野 田园风光 平湖秋月 蓬岛瑶台 西洋景观 风景名胜 天南海北 青铜礼器 名人书画 奇珍异宝,“不可估量”是什么意思?文中指什么“不可估量”呢?,圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!,有不可估量的损失,就一定有不可估量的价值,昔日的圆明园究竟有些什么价值可以被称为“不可估量”呢

2、?,默读课文第25自然段。找出文中评价圆明园价值的句子,说说作者是怎样评价圆明园的?,圆明园: 一座举世闻名的皇家园林; 当时世界上最大的博物馆、艺术馆; 园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。,为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华呢?请大家仔细地品读第3自然段。我们来交流交流。,圆明园中著名的景观有哪些呢?谁来给大家介绍一下。,金碧辉煌的殿堂,玲珑剔透的亭台楼阁,热闹非凡的“买卖街”,幽静的山乡村野。既有民族建筑,又有西洋景观。圆明园中的建筑真可以说是风格各异、美不胜收。,再读第3自然段,说说你觉得圆明园美在哪里,发挥自己的想象,试着用自己的话表达圆明园的美。,是啊!圆明园中的景色真美,

3、园中的殿堂是那么亭台楼阁是那么,园林里有这么多美丽的景观,你最喜欢的是哪一处呢?它让你仿佛看到了什么,听到了什么,或者闻到了什么?选一处自己最喜欢的景观去走一走,看一看,然后把你的感受写下来。,来到象征着田园风光的山乡村野,我看到了,听到了,闻到了,来到象征着热闹街市的“买卖街”,街上有各种招牌的店铺走在街上的是来来往往,打扮各异的人:有的有的有的有的还有的,来到如梦如幻的蓬岛瑶台,这里 来到,漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物,在当时是世界上最大的博物馆、艺术馆。,就是这样一个举世闻名的皇家园林,就

4、是这样一个当时世界上最大的博物馆、艺术馆,却被两个强盗毁灭了。它是如何被毁灭的呢?我们下节课再来交流。,圆明园,第2课时,毁灭,文中的哪句话概括了圆明园损失的程度?到底是一座怎样的园林,让人说毁灭的是“不可估量的价值”?让我们再一次一起走进“圆明园”。,边读课文边思考:为什么英法联军毁了一座圆明园,就会激起我们这么大的愤恨,这么大的怒火?,因为它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。因为圆明园不但建筑宏伟,而且收藏着许多珍贵的历史文物。,读一读第2、3自然段,想想圆明园到底有什么“不可估量的价值”?,昔日的辉煌,这段话介绍了圆明园的什么?,圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、

5、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。,位置和结构,如果让你带着自己的理解和感受来读这段话,你会强调哪些词语?,举世闻名、众星拱月,举世闻名:,举,全。全世界都知道。形容名望极大。,众星拱月:,群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。,圆明园的分布构成,请同学们在图上找一找,哪个是“星”,哪个是“月”,体会圆明园的辉煌和宏伟。,你知道圆明园的面积有多大吗?,圆明园的总面积350公顷,占地约5200亩。,最新制定的方案显示,圆明园遗址公园规划范围东至圆明园东路,南到清华西路,西至圆明园西路,北到规划公路一环,占地面积

6、458.9公顷。,我们的学校大约占地十亩,同学们大体估计一下,圆明园相当于多少个我们学校?带着这样的感受,我们一起来读读课文的第2自然段。,快速浏览课文第3自然段,你能从中找到几个“有”?读读带“有”字的句子,说说这些句子让你体会到什么?一边读一边想象画面,可以选择一处说说感受。,蓬岛瑶台 武陵春色 平湖秋月,“蓬岛瑶台”:据书上说:海上有三座神山,其中一座叫蓬莱,一座方丈,还有一座叫瀛洲。瑶台就是山上的建筑,神仙住的地方。这是根据古代诗人的文章和神话传说中的景物来建造的,这是想象。,“武陵春色”:指张家界的武陵源。张家界的武陵源是根据陶渊明的一篇文章桃花源记来命名的。这一部分是根据古代诗人的

7、诗情画意建造的,也是想象。这样令人心旷神怡的地方简直就是人间仙境啊!,“平湖秋月”:取自杭州西湖景名,位于福海北岸西部。,大家知道圆明园著名的景点有多少处吗?,圆明园著名的景点就有40处。这40处景观也是“众星拱月”般地环绕在圆明园周围。比如有“平湖秋月”,有“西峰秀色”,有“曲院风荷”“安澜园”,有“君子轩”,还有“关帝庙”等。后又续增了8景。,正大光明 上下天光 杏花春馆 坦坦荡荡 长春仙馆 万方安和 武陵春色 山高水长 月地云居 汇芳书院 映水兰香 北远山村 西峰秀色 四宜书屋 平湖秋月 蓬岛瑶台 别有洞天 坐石临流 曲院风荷 接秀山房,仅仅读这些景观名称,你有什么感觉?,我国园林艺术的

8、瑰宝、建筑艺术的精华!,圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。,从先秦到清朝大约经历了多少年的时间?,两千多年,经历秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清两千多年的时间,想想会有多少名人字画和奇珍异宝。请用自己能想到的词语来形容。,应有尽有、不计其数、成千上万、数不胜数,在2000年,北京保利集团公司以将近4000万港元的价格将圆明园十二生肖兽首铜像中的虎首、牛首、猴首买回,使他们重又回到了祖国的怀抱。知道了这些,你心里又有怎样的感觉?带着你的惊叹和自豪齐读第4自然段。,18

9、60年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者,奉命在园内放火。,遭毁灭的历史,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。,抢 劫,至此,圆明园“没有了”,“没有了”金碧辉煌的殿堂 “也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁 没有了 也没有了 没有了 还没有了,文 化,再读最后一段。圆明园化作一片灰烬。那么,圆明园毁灭的究竟是什么?,没有这些“有”,怎么体会到“举世闻名”,怎么体会到博物馆、艺术馆、

10、园林瑰宝、建筑精华?正因为深切体会到这些“拥有”,才会更加痛心。,现在你明白课文为什么要花大量篇幅来写圆明园昔日的辉煌了吗?,圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!,试着背诵第3自然段,对比第5自然段,越是回味,越是止不住地感慨。所 以,请全体同学再读这句话,告诉自己,告诉天下所有的人!,这痛苦的耻辱一直刻在我们心里一百四十多年了。历史要向前,我们不能等待,要“走出圆明园”。,请为圆明园的残垣断壁写一句话。 课下我们还可以再次搜集图片和资料,了解当时中国的贫穷和今天中国的强大,并开一个交流会。即使毁灭了昔日的中国乃至世界文化史的不可估量的价值,却永远也毁灭不了我们中国人的自省与自信。,拓展延伸,同学们,英法联军,还有后来的八国联军,他们用中国人发明的指南针指引着他们的舰队驶入中国领海;用中国人发明的火药制成的枪弹、炮弹屠杀中国人;然后逼迫清政府在中国人发明的纸上签订不平等条约。这难道不值得我们每个中国人深思吗?,拓展延伸,我想每个中国人读了这篇课文都一定有很多话要说,对自己,对别人,甚至对当今社会还在搞霸权主义的国家说。请同学们课后把自己想说的话写下来。课外还可以观看电影圆明园的毁灭,搜集文字或图片资料,了解历史背景。,板书设计,损失不可估量,圆明园的毁灭,昔日辉煌,化成灰烬,布局,众星拱月,不忘国耻 振兴中华,建筑,风格各异,文物,珍贵难得,