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江苏省无锡市锡山区名校2018-2019学年七年级5月阶段性语文试题(含答案)

1、江苏省无锡市锡山区名校 2018-2019 学年七年级 5 月阶段性语文试题一、积累与运用(22 分)1. 根据拼音写汉字(4 分)竹 mi( ) 累 zhui ( ) 修 q( ) nin 走( )2. 课文默写(10 分)马上相逢无纸笔,_ 。 不畏浮云遮望眼, 。 _,何人不起故园情。 _,草色入帘青。 ,一览众山小。 造化钟神秀, 。无丝竹之乱耳, 。 予独爱莲之出淤泥而不染, 。游山西村中描写农村自然风光而又有一定哲理的句子是: , 3下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(2 分) ( )A中国足球的发展壮大不是一蹴而就的,这需要各方的共同努力。B 奔跑吧兄弟这个栏目办得惟妙惟肖,赢

2、得了观众的一致好评。C优秀的文学作品能够丰富人的精神世界,它对人的影响是潜移默化的。D市民秩序井然地上下公交车,这已成为古城一道靓丽的风景线。4下列句子中没有语病的一项是(2 分) ( ) A我校采取了丰富多彩的读书活动,激发学生们的阅读热情。B在教育部公示的通用规范汉字表中,对 44 个汉字的字形进行了微调。C拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点,为学生创造个性发展的平台。D央视举办的“汉字听写大赛” ,使人们重拾汉字之美,越发珍惜纸质时代的美好。5.下列有关文学常识和名著阅读有误的一项是(2 分)( ) A 驿路梨花的题目借用了南宋诗人陆游闻武均州报已复西京中的诗句。 “驿路梨花”一语

3、双关,字面上指驿路上的梨花,实指梨花其人、梨花精神。B 陋室铭的作者是唐朝文学家刘禹锡。 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。C 骆驼祥子作者老舍,作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘,散发着浓浓的“京味儿” 。D 海底两万里是法国著名的科幻小说家凡尔纳的“海洋三部曲”之一,小说讲述了一个神奇的故事:一位叫尼德兰的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号” ,大海中自由航行。6. 阅读下面文段,回答问题。 (2 分)这时候,我听到相当响的啸声,我晓得船上储水池盛满水了,诺第留斯号潜入大西洋水底下去

4、了。我留在我的房中。我要躲开船长,使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天,一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜,丢开这只神奇的诺第留斯号,使我的海底研宄不能完成!这样离开这海洋,像我喜欢说的,这样离开“我的大西洋”并没有观察它的最深水层,并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密|我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了,我的梦正在最美好的时候就被打断了!多少苦闷的时间就这样过去,有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上,有时又不顾自己的理性,希望有意外的机会,阻止尼德兰的计划实现|我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不,诺第留斯号总是在

5、葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以,这时候必须打定主意,准备逃走。我的行李并不重,只有我的笔记,没有什么别的了。至于尼摩船长,我心中问,他对于我们的逃走将怎样想,使他心中有怎样的苦恼,或者使他有多少的损害,以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下,他将怎么办当然我没有什么可以埋怨他,与此相反。待客的态度,从没有像他那么坦白真诚。我离开他,我不能说是忘思负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的,只是客观环境的力量,而不是我们的约言。但他的这种公然承认,永远把我们留在船上作囚人的想法,正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以

6、来,就没有再看见他。在我们出走之前是不是有机会使我再见他一面呢?我同时又想见他,又怕见他,我注意听,我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。(1) 、一方面想走,恢复我的自由,另一方面又惋惜。 ”为什么会感到惋惜?二、阅读与欣赏(38 分)(一)(4 分)己亥杂诗 龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。7试分析首句写“白日斜”的作用。(2 分)8这首诗的最后两句千古传诵,请作简要赏析。(2 分)(二) (4 分)宿建德江 唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。9这是一首即景生情的佳作,它描绘了建德江边 时分恬静清新有景

7、色,抒发了诗人淡淡的 。 (2 分)10用自己的语言,说说诗歌后两句所描绘的美丽景象。 (2 分)(三) (8 分)一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 11解释下

8、列语句中加点的词语(4 分)(1)一讲学家设帐寺中 ( ) (2)众服为确论 ( ) (3)转转不已 ( ) (4)如其言( )12下列句中加点的“之”与“一老河兵闻之”的“之”用法和意义相同的一项是( ) (2 分)A 其反激之力 B 睨之久不去 C 无丝竹之乱耳 D 久之,目似瞑13用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2 分)尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?(四) (10 分)刘羽冲偶得古兵书刘羽冲偶得古兵书,伏读经年 ,自谓可将十万。会有土寇,自练乡兵与之角。全队溃覆,几为所擒。又得古水利书伏读经年自谓可使千里成壤。绘图列说干 州官,州官亦好事,使试于一村。沟洫甫成 ,水大至,

9、顺渠灌入,人几为鱼。由是抑郁不自得,恒独步庭听,摇首自语曰:“古人岂欺我哉?”如是日千百遍,惟此六字。不久发病死。【注释】经年,一年左右。 列说,到处游说;干,求见。沟洫,沟渠;甫,刚。14用/给下面的句子断句,仅限两处(2 分)又 得 古 水 利 书 伏 读 经 年 自 谓 可 使 千 里 成 壤。15. 解释下列语句中加点的词语(4 分)(1)自谓可将十万( ) (2)会有土寇( )(3)由是抑郁不自得( ) (4)如是日千百遍 ( )16用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2 分) 沟洫甫成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。_ _17读了这个故事,你得到了什么启示?(2 分)(五) (12 分

10、)匀速奔跑我家附近有一所大学,每天晚上都有很多学生在那里跑步。一天下午,下班后我按照惯例驱车来到了学校体育场。这会儿,体育场上的人已有不少。我换上运动装,戴好耳机,听着富有激情的音乐,简单的做了几组热身运动之后便开始沿着跑道跑了起来。内心随之变得热血澎湃,感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是,当我跑到第二圈的时候我又开始喘了,脚步也随之慢了下来。很明显,因为我又胖了,我才变得比以前更容易透支。此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度不快但跑得明显很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自己给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了 50 米,很轻松的把姑娘落在

11、了后面。可我有限的体力还是支撑不起日渐增长的体重,慢慢的,我紧赶的步伐又缓了下来,一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。“超就超吧,哥们先走一走,缓一缓,等下体力恢复了再赶上你”我心里不屑的盘算着。接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群,他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心。跑步真的是一件很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分钟,我觉得自己喘的不再那么痛苦,体力貌似又恢复了一些,决定

12、继续跑。我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超过我的红衣姑娘,心想这会我一定要赶上她。在前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了。结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏。我放弃了追赶红衣姑娘的念头。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自己追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上。匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去掌控自己。当一个人开始匀速奔跑起来的时候,他是在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,

13、他们已经把你甩得遥不可及。(文/河城子,摘自知识窗 )18阅读全文,概括文章内容,填写下表。 (3 分)19请解释标题“匀速奔跑”的含义。 (2 分)20结合语境,品析文中画横线句子里加点词语的表达效果。 (4 分)一道红光从我的右侧闪过。我开始寻找各种冠冕堂皇的理由。21文章第六段描写了跑道上三三两两的人群的表现,这样写有什么用意?请结合全文简要分析。(3 分)三、作文(40 分)22.请以“不一样的他(她) ”为题,写一篇不少于 600 字的记叙文。要求:(1)不得出现真实的校名、姓名;(2)写真事,诉真情,内容完整。 (3)书写工整,卷面整洁。情节 心情 充满信心首次被超越 再次被超越

14、最后被超越 放弃答案一、积累与运用12 略 3.B 4.D 5.D 6. 因为离开了, “我”就不能够完成海底研究,不能让大西洋也像印塘洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密,所以感到惜。二、阅读与欣赏(一) (4 分)7.运用环境描写(点明时间) ,写出了夕阳西下,黄昏将至的景象,渲染了日暮穷途的氛围,烘托了诗人心中的无限离愁。8这两句特以“落红”自喻生动形象地表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情(或体现奉献精神) 。(二)9.(2 分)日暮;羁旅之愁。10.(2 分)原野空旷辽阔,远处的天空显得比近处的树木还要低,高挂在天上的明月映在澄清的江水中,与舟中人是那么近。(三)略(四

15、) (10 分)14.(4 分)带领 适逢,恰好遇到 这 每天 15.(2 分)又得古水利书/ 伏读经年 /自谓可使千里成壤。16.(2 分)沟渠刚挖成,大水冲过来,顺着沟渠灌进村子里,人差一点儿都成了鱼。(至,几,为,句子通顺各 0.5 分)17.(2 分)做事要根据具体情况灵活运用,不能死搬书本 (意思对即可)。(五)18热身后起跑;心有不甘;心生不屑。19标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度;实指人生路上,我们要不急不躁,掌控好自己的节奏前进,定能走出一条美丽的人生路。20句中的加点词“闪” ,表现红衣姑娘的速度快,她的突然出现让我惊奇,从而引出我追赶、反思的情节。句中的“冠冕堂皇”表现我在无法追赶上红衣姑娘后,开始为自己寻找借口,为下文的反省,表现文章的主旨作铺垫。21以人跑步人群的不同表现,侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈,跑步时间长,表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键,突出全文的主旨。