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三年级上册数学一课一练-4.2减法 人教版(2014秋)(含解析)

1、 三年级上册数学一课一练-4.2 减法一、单选题 1.比三千万少一万的数是( ) A. 二千万 B. 三千九百万 C. 二千九百九十万 D. 二千九百九十九万2. 856 287 ( )745 196A. B. C. 3.2739198 最合理的简便算法是( ) A. 273910098 B. 2739200+98 C. 2739200+2二、判断题 4.甲数是 402,乙数是 145,甲乙两数的差是 257。 5.做笔算减法时,哪一位上的数不够减时,从前一位退一当十,再减。 6.判断 629286=463三、填空题 7.一个数加上 350,得到的和是 600,这个数是_ 。 8.先估算,再计

2、算:596321=_9.按图例计算17291=_140 46=_10.上岛探险。_四、解答题 11.两个数的和是 762,一个加数是 189,另一个加数是多少? 12.学校买来 900 本练习册,其中语文练习册 360 本,数学练习册与语文练习册同样多,剩下的是英语练习册 (1 )英语练习册有多少本? (2 )数学练习册与英语练习册相比,哪种练习册多?多多少? 五、综合题 13. (1 )在得数小于 300 的算式后面的横线上打”,大于 300 的打“” 450-190_ 720-450_ 590-260_128+189_ 90+63_ 206+100_(2 )在得数大于 500 的算式后面的

3、横线上打“”,小于 500 的打“” 960-490_ 720-210_ 635-190_260+230_ 320+190_ 90+450_六、应用题 14.算一算下面商品的价格比原来便宜多少钱参考答案一、单选题1.【答案】 D 【解析】【解答】3000-1=2999(万)故答案为:D【分析】比三千万少一万,以万作单位,可以看成 3000 个万减去 1 个万。2.【答案】 B 【解析】【解答】左边 856287569 ,右边 745196549 左边大于右边,所以单选题 B【分析】检查退位减法的计算能力3.【答案】 C 【解析】在计算 2739198 时,把 198 看作 2002,原式变为

4、2739 ,运用减法的性质简算 【解答】2739 198=2739 =2739200+2故选:C解答此题,注意分析数字,同时注意运算符号的使用二、判断题4.【答案】 正确 【解析】【解答】402-145=257故答案为:正确 【分析】减法法则:(1)相同数位对齐;( 2)从个位算起;( 3)哪一位上的数不够减,就从前一位退1 当 10 再减;(4)退的那一位计算时要注意减去 1;(5 )借的那一位计算时要注意加上原来的数。5.【答案】 正确 【解析】【解答】解:做笔算减法时,哪一位上的数不够减时,从前一位退一当十,再减。故答案为:正确。 【分析】做笔算减法时,要把相同数位对齐,从个位减起,哪一

5、位上的数不够减时,就从上一位退一当十,再减。6.【答案】 错误 【解析】这是易混点哦!在本题中,十位上的 2 减 8 不够减,要从百位上退 1,在十位上加 10,即用 12 去减 8,而不是用减数中的 8 去减被减数中的 2。计算时可不能出现哪一位上的数不够减,就倒过来减的错误呀! 正确算法:三、填空题7.【答案】 250 【解析】【解答】600-350=250.故答案为:250. 【分析】已知两个数的和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数,据此列式解答.8.【答案】 275 【解析】【解答】故答案为:275 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够

6、减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减.9.【答案】 81; 94 【解析】【解答】根据图例计算如下:; .故答案为:81;94. 【分析】根据整数减法计算法则: 相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减,据此解答.10.【 答案】 438,244 ,518,199,504,404,294 ,299,2,5 ,7,3,3,3 【解析】【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减.四、解答题11.【 答案】解:762-189=573.答:另一

7、个加数是 573.【解析】【分析】根据减法的意义,已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数,用减法计算,据此列式解答.12.【 答案】 (1)解:900 360360 540360180(本)答:英语练习册有 180 本。(2 )解:360180 360180180(本)答:数学练习册多,多多 180 本。【解析】【分析】(1)英语练习册的本数 =学校一共买来练习册的本数-语文练习册的本数-数学练习册的本数,据此代入数据作答即可;(2)将(1 )计算出的结果与数学练习册的本数进行比较,那么多的本数= 练习册本数多的本数- 练习册本数少的本数,据此代入数据作答即可。五、综合题13.【 答案】

8、(1); ; ; ;(2 ) x; ; ; ; 【解析】【解答】解:(1) 450-190=260,260300;128+189=317,317300;90+63=153 ,153300;(2)940-490=350,350500;635-190=445,445500;90+450=540,540500。故答案为:(1) ; ;(2) ;。 【分析】计算万以内数的加法时,先把相同数位对齐,然后从个位加起,哪一位上的数满十就向前一位进 1;计算万以内数的减法时,先把相同数位对齐,然后从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退 1,在本位上加十再减;比较相同位数的数的大小,从最高位上的数比起,最高位上的数相同,就比较后一位上的数,依次比较。六、应用题14.【 答案】 125 元,156 元 【解析】【解答】260-135=125(元) 472-316=156(元)故答案为:125 元,156 元 【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减.