1、七年级（下）语文期末检测试题A 卷 （100 分）第 I 卷（选择题，共 21 分）1、语言基本能力（12 分，每小题 3 分）1.下列选项中加点字注音正确的一项是 （ ）A. 销蚀（ sh） 颠沛（pi） 忏悔（chn） 气冲斗牛（du）B. 愧怍（zu） 嗥鸣（ho） 绞肉（jio） 诸圣诸佛（f）C. 停泊（b） 诘问（ji ） 瞬息（shn） 忍俊不禁（jn ）D. 滋长（z） 孕育（r n） 涎水（xin） 海市蜃楼（shn）2 . 下列词语书写正确的一项是 （ ）A迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大庭广众B迥乎不同 义愤填膺 荒草凄凄 群蚁排衙C 怏怏不乐 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚
2、然D鞠躬尽瘁 珊珊来迟 妇孺皆知 颠沛流离3. 下列句子中加点的词语运用有误的一项 （ ）A海底两万里中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。C 当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。D我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味无穷的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。4. 下列句子有语病的一项是 ( )A. 今年的“ 两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。B刘慈欣创作的科幻小说三体，获得了第 73 届雨果最佳长篇故事奖。C我们只有对老师所提的问
3、题理解到位，才能回答得清楚明了。D校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。二、文言文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下面的文言文，完成 57 题。水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。5.下列句子中加点的词，解释错误的一项是（ ）A.濯清涟而不妖（妖：过分艳丽 ） B. 不蔓不枝 （ 枝：长枝节 ）C.亭亭净植（ 植：种植 ） D. 陶后鲜
4、有闻 （ 鲜：少 ）6.下面句子中加点的“而”字与“可远观而不可亵玩焉”的“而”用法相同的一项是（ ）A.学而时习之 B.后狼止而前狼又至C.肃遂拜蒙母，结友而别 D.康肃笑而遣之 7. 对这篇短文分析，不准确的一项是（ ）A.“水陆草木之花，可爱者甚蕃”两句，是全文的总提，为下文将要说到的“菊之爱”“莲之爱”“牡丹之爱”伏笔，是入题的准备B.作者写“晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹”这两件事，是为了烘托出“予独爱莲”。C.作者用“莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这两句，表达了君子不与世俗同流合污的思想感情。D.结尾的“牡丹之爱，宜乎众矣”，含蓄地表达了作者对世人只喜欢牡丹的肯定和赞许。
5、第 II 卷（非选择题 ，79 分）三、文言文翻译与名句名篇默写（10 分）8. 把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4 分）水陆草木之花，可爱者甚蕃 译： 可远观而不可亵玩焉 译： 9.默写古诗文的名篇名句（6 分）（一）补写出下列名句中的上名或下句。（任选两句）（2 分） 苔痕上阶绿， 。（ 刘禹锡陋室铭 ） ,不问苍生问鬼神。( 李商隐贾生 ）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） ，化作春泥更护花。（龚自珍自亥杂诗）（二）请默写杨万里的过松源晨炊漆公店（其五）或王安石的登飞来峰全诗（任选一首）（4 分）四、课内现代文阅读（9 分）阅读驿路梨花选段，完成 1012
6、题我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她
7、姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。10、那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（3 分）11选文第段运用了哪种记叙顺序？这种顺序在这里的作用是什么？（3 分）12、请从结构和内容上说说文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开 ”
8、的作用。（3 分）五、作文（60 分）13 .阅读下面材料，按要求作文。细微处见真情，细微处见成功，细微处见幸福亲爱的同学，你把目光投向过生活的细微处吗？请以“ 就在细微处”为题，写一篇不少于 600 字的作文。要求：先将题目补充完整，然后作文； 书写清楚，卷面整洁文中不得出现真实的人名，地名，校名。B 卷（共 50 分）一、诗词鉴赏（4 分）阅读下面这首诗，完成 12 题。游 山 西 村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1、 .古典诗词讲究炼字，首联中的 “足”字用得好，请你说说好在哪里？（ 2
9、分）2.、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千百年来被人们广泛引用?（2 分）二、课外文言文阅读（12 分）阅读下面文章，完成 35 题。 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。宋史赵普传节选3. 解释下面句子中加点
10、的字（ 4 分 ）（1 ） 少习吏事 习： （2）阖户启箧取书 户：（3 ）家人发箧视之 发 （4 ）普性深沉有岸谷 深沉：4.翻译下列句子（4 分）（1）及次日临政，处决如流。（2）普明日复奏其人，亦不用。 5.从哪些地方可以看出赵普具有“以天下为己任”的崇高思想？（用自己的语言概括，答出两点即可）（4 分）三、名著及现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，象身经百战的武士的一颗徽章。他老想着远远的一
11、辆车，可以使他自由，独立，象自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人；有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。6.（1）文段节选自骆驼祥子，作者是 ，小说的女主人公是 。（2 分）（2 ）请联系原著内容，简要说说祥子买车的三次经历。（2 分）（二）现代文阅读（18 分）阅读下面的文章，完成 812 题。轻 放 安 宁走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交
12、车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑，“可不是人人都像您这样乐于助人，况且，
13、这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。”父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思。我在晚饭的时候，便抱怨他，说：“何必对陌生人这样殷勤？他们指不定在心里觉得你有毛病呢。”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓
14、寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？”几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？”父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼
15、此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。”隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书
16、本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。8.文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分）9.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（3 分）10. 联系全文，认真品读第段，回答下面问题。（4 分）（1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？（2）自选一个角度，对文段中画线句子进行赏析。11语段的第、中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（3 分）12.欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数
17、在 80 字以内。（4 分）四、语言运用（12 分）13.“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一。学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。（6 分）（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情？请你写出三条。（3 分）（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了热烈的讨论。现在轮到你发言了，你想说点儿什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（3 分）14.小丽的班主任王老师生病住院，他们几个班委决定下午放学后去医院看望。（6 分）（1）请你代小丽给妈妈发一条短信。（3 分）（2）他们去看望王老师师时，应该对王老师说些什么？请把要说的话中最重要的意思写出来。(
18、3 分）A 卷（100 分）一、选择题（21 分）1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B 7.D三、文言文翻译与名句名篇默写（10 分）（8 、 9 略）四、课内现代文阅读（9 分）10、 她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。（ 3 分）11.插叙； 交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。（3 分）12.（ 3 分） 结构上：照应题目，总结全文；内容上：点明中心，含蓄、形象地写出了雷锋精神不断传递、处处发扬这一主题。13.作文（60 分）B 卷（50 分）一、诗词鉴赏（4 分）1、 “足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。（ 2 分）2、因为
19、它既写出了山西村曲径通幽的优美景色，同时也告诉人们：遇到困难、挫折切勿轻言放弃，要爬起来勇敢前行的人生哲理，故千百年来被人们广泛引用。（2 分）二、课外文言文阅读（12 分）3、（4 分）（1 ） 习：熟悉 （2 ） 户：门（3 ） 发 打开 （4 ） 深沉：沉着4、（4 分）（1 ）到了第二天处理政务，处理决断非常迅速。（2）赵普第二天又上奏请这个人（担任某官），太祖还是不用。5、（4 分）（1 ）年少时就任要职，为国效力；（2 ）年老时刻苦读书，从书中寻求治国安民的方法；（3）为了给国家举贤，不惜冒着惹怒圣上的危险一次次举荐。三、名著及现代文阅读（22 分）（一）名著阅读（4 分）6.（1
20、）文段节选自骆驼祥子，作者（老舍） ，小说的女主人公是 虎妞 。（2分）（2 ）请联系原著内容，简要说说祥子买车的在三次经历。（2 分）第一次:他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了三年，终于买了一辆车，但这车很快就被大兵抢走了。第二次:车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次:是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的。可是好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。经历了这三起三落，祥子失去了生活的信心。（二）现代文阅读（18 分）8. 文章写了父亲哪四件事？请简要概括。（4 分）（1 ）父亲为公共走廊换灯泡；（2 ）父亲打扫公共楼梯； （3）父亲主动与陌生人点头微笑；（4）父亲劝我不要催促朋友
21、还钱。 （每点 1 分，意对即可）9. 请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。（3 分）告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式（1.分），而应该用真诚、宽容、友善的方式对待（2 分）。10.（ 4 分）（1 ）虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（2 分，意对即可）（2 ）比喻或对比；（1 分）化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式对待。（1 分，意对即可）11 语段中两次出现“光明使者”，请结合上下文说说你的理解。（ 3 分）“光明使者”一语双关（1 分），一指“昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的
22、光亮”（1 分）；二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗（1 分）12. （4 分）看法一：认同。理由：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测出真假 朋友。看法二：不认同。理由：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良序约俗。（观点 1 分，理由充分 2 分）4、 语言运用（12 分）13.（6 分）（1 ） .（3 分）示例：给父母洗脚，帮助父母做家务，努力学习等。（言之有理即可，每条 1 分）（2 ） .（3 分）示例：大家好，我觉得在“如何孝敬父母 ”这个问题上，我们最重要的应该是付诸行动。比如帮助父母分担力所能及的家务，养成良好的学习习惯，用功学习， 努力向上，用自己的行动回报父母。（3 分）（说明：首先要鲜明的提出自己的观点，然后结合生活实际来谈，注意要以理服人。）14.（ 6 分）（1）.（3 分）妈妈，下午放学后，我要和同学们一起去看望生病的王老师，可能要迟点回家，你别担心。（2 ） .（3 分）一是希望王老师安心养病，早日恢复健康。二是要王老师不要担心，他们会发挥班委的作用，管得好班级。三是他们会组织同学自学，搞好学习。