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2019新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表

1、2019 新统编人教版五年级语文上册教学工作计划及教学进度表一、班级情况分析: 本班共有学生 48 人。其中男生 30 人,女生 18 人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。 二、本册教材分析:(一)教材的基本结构本册共有课文 27 篇,其中精读课文 21 篇,略读课文 6 篇。这些课文按层次编排,体现由扶到放的设计思路。 (二)教材的主要特点 1.专题组元的角度更加灵活多样

2、 2.加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 (1)导语导学,整合单元内容。 (2)精读课文与略读课文的整合。 (3)单元之间各学习内容的铺垫和照应。3.课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能,引导学生思考。 5.改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力 6.拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系 三、全册教学目标: 1.认字 200 个,会写 220 个,会使用字典、词典,有一定独立识字的能力。2.能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美。 3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4.默读有一定的速

3、度,并能抓住文章的大意。 5.能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。 6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。 7.学习浏览,根据需要搜集信息。 8.养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于 25 万字。 9.乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。10.能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能修改自己的习作,书写规范、整洁。 11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12.在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法。并能策划简单的社会活动,学写活

4、动计划。 四、提高教学质量的主要措施: 1.精心备课,抓好课堂教学,及时进行单元检测,针对问题及时调整教学方法。 2.对学习困难的学生,采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答,树立他们的自信心,调动他们的积极性。并经常与家长交流,多方面的提高他们的语文水平。 3.对学习优秀的学生,给他们创造阅读条件,让他们多读课外书籍,并讲给同学听,带动全班的阅读兴趣。 4.随时听写检查生字和认读字;采取组长检查,教师抽查的方式检查朗读和背诵。 5.以讨论形式开展综合性学习,培养合作意识,增强口语交际能力。 6.坚持每周写一篇随笔,并教师做好讲评,以提高学生的写作水平。五、教学进度表

5、: 周次 时 间 教学内容 课时安排 备 注 1 9.19.5 始业教育 2 2 9.69.12 1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨 机动 2 2 2 1 3 9.139.19 4*.珍珠鸟 口语交际 习作 语文园地 机动 1 1 2 2 1 4 9.209.26 5.搭石 6.将相和 2 3 5 9.27 10.3 (国庆放假 前一周) 7.什么比猎豹的速度更快 8.冀中的地道战 习作 语文园地 2 2 2 2 6 10.810.10 9.猎人海力布 10.牛郎织女(一) 2 2 7 10.114.17 11*.牛郎织女(二) 口语交际 习作 语文园地快乐读书吧 1 1 2 3 8 10.18

6、10.24 12.古诗三首 13.少年中国说(节选) 14.圆明园的毁灭 3 2 2 9 10.2510.31 15*.无名岛 习作 语文园地机动 1 2 2 1 10 11.111.7 16.太阳 17.松鼠 习作例文 2 2 1 11 11.811.14 习作 18.慈母情深 19.父爱之舟 2 2 2 12 11.1511.21 20*.“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际 习作 语文园地 1 1 2 2 13 11.2211.28 21.古诗词三首 22.四季之美 机动 3 2 1 14 11.2912.5 23.鸟的天堂 24*.月迹 习作 2 1 2 15 12.612.12 语文园地 25.古人谈读书 机动 2 2 1 16 12.1312.19 26.忆读书 27*.我的“长生果” 口语交际 2 1 1 17 12.2012.26 习作 语文园地 机动 2 2 1 18 12.271.2 复习迎考 5 19 1.31.9 复习迎考 5 20 1.101.16 复习迎考 6 21 1.171.23 期末考试