1、,在平面图上标出物体位置,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,位置与方向（二）,课堂练习,2,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在例1的图中标出市、市的位置。,东,南,西,北,30,A市,100km,600km,台风中心,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在图中标出市、市的位置。,30,先确定方向,东,南,西,北,30,A市,100km,600km,台风中心,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。市在市正北方，距离市300km。请你在图中标出市、市的位置。,30,市,市,再确定距离
2、,台风到达市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达市？,20040=5（时）,答：台风大约5小时后到达市.,时间=路程速度,学校,小刚家,小芳家,小红家,小亮家,30,小刚家在学校的东偏北45方向1km处； 小亮家在学校南偏东27 方向600米处。,小芳家在学校的西偏北30方向400米处；小红家在学校西偏南21 处1200米处。,21,27,45,北,西,南,东,1、根据提示，在平面内标出各同学家的位置。,学校,小刚家,小芳家,小红家,小亮家,30,学校在小芳家的东偏南30方向400m处。,2.小芳家在学校的西偏北30方向400米处，如果我们站在小芳家看学校，学校在小芳家的什么方向上？距离
3、是多少米？,21,27,45,北,西,南,东,学校,小刚家,小芳家,小红家,小亮家,30,学校在小红家的东偏北21方向1200m处。,2.小红家在学校西偏南21 方向1200米处，如果我们站在小红家看学校，学校在小红家的什么方向上？距离是多少米？,21,27,45,北,西,南,东,学校,小刚家,小芳家,小红家,小亮家,30,学校在小刚家的西偏南45方向1000m处。,2.小刚家在学校的东偏北45方向1km处；如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家的什么方向上？距离是多少米？,21,27,45,北,西,南,东,学校,小刚家,小芳家,小红家,小亮家,30,学校在小亮家的北偏西27方向600m处。,
4、2. 小亮家在学校南偏东27 方向600米处，如果我们站在小亮家看学校，学校在小亮家的什么方向上？距离是多少米？,21,27,45,北,西,南,东,物体位置关系具有相对性 方向相反； 角度相同； 距离相等。,我发现：两个物体的位置是相对对方来说的。,根据下面的描述，在平面图上标出各场所所在的的位置。 秋游时，有一个找宝的节目，班长在“藏宝”时，记住了3个“宝”所在的位置，分别是： （1）A宝在驻地东偏北40的方向上，距驻地200米的树上。 （2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。 （3）C宝在驻地西偏北45的方向上，距驻地200米的草丛里。,驻地,50m,南,东,西,北,（1）A宝在
5、驻地东偏北40的方向上，距驻地200米的树上。,驻地,宝,宝,宝,45,40,北,西,南,东,（2）B宝在驻地正南方向上，距驻地150米的坑里。,（3）C宝在驻地西偏北45的方向上，距驻地300米的草丛里。,1、在图中描出、三点并将它们连起来，看看是个什么图形。 A（2， 5） B（2 ，3） C（4， 3）,(2,5),(2,3),(4,3),2、如果一个小正方形的对角线长10m，则点在点C的( )方向（ ）m处。,猜一猜,画一画,等腰直角三角形,3、点东偏北方向30m处是点 （ ， ）；点南偏西方向10m处是点（ ， ）,北偏西45,20,5 8,1 2,(2,5),(2,3),(4,3)
6、,4、将图形向右平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。,(6,5),(6,3),(8,3),A（2， 5） B（2 ，3） C（4， 3）,A （6， 5） B （6 ，3） C （8， 3）,猜一猜,画一画,(2,5),(2,3),(4,3),5、将图形向上平移4个格子，写出所 得图形顶点位置。,(2,9),(2,7),(4,7),A（2， 5） B（2 ，3） C（4， 3）,A（2，9） B（2 ，7） C（4， 7）,你有什么发现吗？,猜一猜,画一画,在平面图上标出物体位置,先确定方向,再确定距离,物体位置关系具有相对性 方向相反；角度相同；距离相等。,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,18,