1、,求一个数比另一个数多(或少)百分之几,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,百分数（一）,课堂练习,6,课前导入,14,原计划造林数量是单位“1”。,12,1.167,=116.7%,答：实际造林是原计划的116.7%。,2,探究新知,单位“1”,求实际比原计划多造林的公顷数是原计划的百分之几。,3,探 究,比原计划 多造的,4,探 究,14,2,=16.7%,先求实际比原计划增加的公顷数。,1,12,0.167,=2（公顷）,-,12,(14-12)12 =212 0.167 =16.7%,5,探 究,14,116.7%,-,=16.7%,先求实际造林是原计划的百分之几。,2,100%,
2、1.167=116.7%,12,(1412)-100% =116.7%-100% =16.7%,答：实际造林比原计划增加了16.7%。,6,我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。原计划造林比实际减少了百分之几。,求原计划比实际少造林的 公顷数是实际的百分之几。,单位“1”,(14-12)14 =214 0.143 =14.3%,7,课堂练习,小飞家原来每月用水约10t,更换水龙头后每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？,每月比原来少用水量原来用水量,(10-9)10 =110 =0.1 =10%,答：每月用水比原来节约了10%。,8,答：拓宽了108.3%。,为了缓解交通拥挤的情况
3、，某市正在进行道路拓宽。团结路的路宽由原来的12m增加到25m，拓宽了百分之几？,原来的路宽是单位“1”,(25-12)12 =1312 1.083 =108.3%,9,一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。 如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少 百分之几？,答：体积要比原来减少55%。,长方体体积=长宽高,正方体体积=棱长,60(cm),543=,27(cm),333=,(60-27)60 =3360=55%,10,姐姐身高150厘米，比弟弟高10厘米。求姐姐比弟弟高百分之几的算式是（ ）。 10150 10（15010） （15010）150 10（15010）,先求出弟弟身高是多少。,再用姐姐比弟弟高的10厘米除以弟弟身高。,11,已知“有2杯饮料，甲比乙多20%”,判断下列说法是否正确。 (1)乙比甲少。 （ ） (2)乙是单位“1”。 （ ） (3)甲是单位“1”。 （ ）,12,这节课你们都学会了哪些知识？,多(少)的量单位 “1”的量=多(少)的百分之几,课堂小结,“求一个数比另一个数多(少)百分之几，与求一个数比另一个数多(少)几分之几的解题方法相同，只是把分数换成了百分数。,13,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,14,