1、,根据随机现象结果进行推测,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,可能性,课堂练习,4,情境导入,小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。,2,探究新知,3,怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？,4,我们一起来做实验摸摸看吧！,5,从盒子中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下每次摸出的球的颜色,6,把各组的数据汇总在下面的统计表里吧！,下面是八个小组的统计情况。,7,认真观察表格，你有什么发现？,都是摸出 的次数比 的次数多。,下面是八个小组的统计情况。,8,下面是八个小组的统计情况。,盒子里
2、是 多还是 多呢？,哪个多哪个摸出的可能性就大，所以 多。,9,摸出一个棋子,可能是红色、蓝色或黄色。,1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？,摸出一个棋子,可能是什么颜色？,课堂练习,10,1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？,盒子里红色棋子最多,所以摸出红色棋子的可能性最大。,11,盒子里黄色棋子最少,所以摸出黄色棋子的可能性最小。,1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？ 摸出哪种颜色棋子的可能性最小？,12,2.掷一掷。,哪面朝上？,全班每人掷一次。朝上的有_人。朝上的有_人。,13,全班每人掷一次。朝上的有_
3、人。朝上的有_人。,朝上的可能性大还是 朝上的可能性大？,和你的小伙伴一起讨论讨论。,2.掷一掷。,14,3. 给 涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？,可以5个面涂红色， 1个面涂蓝色。,15,可以4个面涂黄色，2个面涂黑色。,只要黄色面比黑色面的数量多就可以。,3. 给 涂上黄、黑两种颜色，要使掷出黄色朝上的可能性比黑色大，应该怎么涂？,16,4.下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。,亮亮：下次不可能摸到红球。 兰兰：下次一定能摸到黄球。 军军：下次摸到红球的可能性最小。,答：军军说得对。,17,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,根据随机现象结果进行推测,18,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,19,
