1、,商不变规律中余数的变化,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除数是两位数的除法,课堂练习,6,课前导入,根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。,729= 363= 804=72090= 36030= 80040= 7200900= 3600300= 8000400=,8,12,20,8,8,12,12,20,20,被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。,商不变规律,2,探究新知,应用商的变化规律不仅可以使口算简便，还可以使笔算简便。,如果有余数，怎么办呢？,3,84050,5,3,6,1,4,4,谁说的对？你能验证一下吗？,余4。,余40。,4,84050,5,3,6
2、,1,4,1640,4,余4。,余40。,验证：16504=804165040=840,5,84050,5,3,6,1,4,1640,4,余下的4在十位上，表示4个十，要把划掉的0添上。,6,除数和被除数末尾都去掉相同个数的0。如果有余数,去掉几个0就在余数的末尾添上几个0。,7,课堂练习,计算下面各题。,67030,6,2,2,7,6,1,2210,98050,5,4,9,1,8,3,1930,4 5,8,6400300,6,1,2,4,3,1,21100,9500400,8,1,3,2,5,3,23300,1 2,9,仔细观察,找出规律,再填数。1111111119=12345679 22
3、222222218=1234567933333333327=12345679 ( )36=12345679 555555555( )=( ) ( )( )=( ),444444444,45,12345679,666666666,54,12345679,10,23050=,这个“3”是235的余数,但在23050中,它是从十位上余下来的,表示3个十,所以余数是30。,43,430,11,因为389=42， 所以38090=( )( )。,4,20,3 6,2,4,余下的2在十位上，表示2个十，余数是20。,12,17=15，里最大是( )。,16,余数一定要比除数小。,13,1435=47，所以
4、473=145。( ),判断。,因为商除数余数=被除数，所以此种说法是正确的。,14,选择。,两个数相除的商是26，余数是13，被除数最小是( )。,A. 338 B. 377 C. 520,B,除数最小是14,261413=377,15,某数刚好能被16除尽，如果改用18去除，商17，还余14。该数是16的几倍？,答：该数是16的20倍。,171814=320,32016=20,16,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,根据商不变的规律,计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便,可以把被除数和除数末尾都去掉相同个数的0,商不变,但余数发生变化,去掉几个0,余数的末尾就要添上几个0。,17,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,18,