1、,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,角的度量,巩固练习,3,1,复习旧知,认识线段、直线和射线,线段,直线,射线,有两个端点，不能向两端延伸。,没有端点，可以向两端无限延伸。,只有一个端点，只能向一端无限延伸。,2,填空。,把线段的一端无限延长就得到一条（ ）,如果把线段的两端无限延长就得到一条（ ）。射线有（ ）个端点，它可以向一端无限延长。,射线,直线,1,3,1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。,角的认识。,2、角通常用符号“”来表示，上图的角可以记作“1”。,（ ）,（ ）,（ ）,顶点,边,边,4,从一点起画两条直线，可以组成一个角。（ ）,1、填空。,从一点引出两条（ ）
2、所组成的图形叫做角。这一点叫做角的（ ），这两条射线叫做角的（ ）。,射线,顶点,边,角的两条边是射线。,2、判断。,5,1、把量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与角的一条边重合。,量角的步骤,2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,6,练习,量出下面角的度数。,50,画角的步骤,（1）先画一条射线，使量角器的中心和射线的 端点重合，0刻度线和射线重合。,（2）在量角器所画角刻度线的地方点一个点。,（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,8,用量角器画40角。,40,巩固练习,1、（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？,O,能画无数条,10,（2）过
3、两点AB，能不能画直线？能画几条？,A,B,能画一条,11,2、看图填一填。,状元成才路,（1）已知1=70，那么2=_。,（2）已知1=40，那么2=_， 3=_，4=_。,1,2,1,2,4,3,110,140,140,40,12,3、判断。,（1）直线是无限长的。（ ）（2）小于、等于90的角叫锐角。（ ）（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作为角的单位。（ ）,小于90的角叫锐角。,13,4、你能想办法知道下面两个角的度数吗？,36090270,测量可知上图钝角为130,360130230,14,课堂小结,认识线段、直线和射线,线段,直线,射线,有两个端点，不能向两端延伸。,没有端点，可以向两端无限延伸。,只有一个端点，只能向一端无限延伸。,15,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,如何用量角器量角？,1、把量角器的中心与角的顶点重合，0 刻度线与角的一条边重合。 2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,16,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1直角90，1平角180，1周角360。,1,1周角=2平角=4直角。,2,17,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,18,
