1、,求一个数是另一个数的几倍,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,倍的认识,课堂练习,5,课前导入,填一填。,3,2,探究新知,从题中你知道了什么？,3,方法一：画示意图,擦桌椅的：,扫地的：,擦桌椅的是扫地的3倍。,4,方法二：列算式,答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。,除法计算,擦桌椅的：,扫地的：,12,4,1243,5,回顾与反思,擦桌椅的：,擦桌椅的是扫地的3倍,扫地的：,4312（人）,4人,温馨提示,求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；得数后面不加单位名称。,6,课堂练习,3,4,1.填一填。,7,2.学校庆“六一”文艺汇演，唱歌的有40人，跳舞的有8人，唱歌的人数是跳舞的几倍？
2、,答：唱歌的人数是跳舞的5倍。,4085,8,3.学校举行跳绳比赛，小雨跳了64下，小明跳了8下，小雨跳的是小明的几倍？,答：小雨跳的是小明的8倍。,6488,9,4.一双鞋子24元，一顶帽子8元，一双鞋子的价钱是一顶帽子的几倍？,答：一双鞋子的价钱是一顶帽子的3倍。,2483,10,5.小红今年6岁，妈妈今年36岁。去年妈妈的岁数是小红的几倍？,答：去年妈妈的岁数是小红的7倍。,去年小红5岁，妈妈35岁。,3557,11,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面含有几个另一个数，用一个数另一个数计算。,12,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,课后作业,13,
