1、第8单元 分数的初步认识,3 分数的简单计算,1,学习目标,3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。,2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。,1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。,2,复习导入,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,任意说出几个分数。,课件PPT,情景导入1,你能列式解决这个问题吗？,大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,课件PPT,探索新知,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,2,1,
2、3,课件PPT,5,情景导入2,=,课件PPT,5,6,2,6,-,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,5,3,2,3,6,6,情景导入3,1 =,把“1”看作多少来减的？“1”还可以看成分母是几的分数？,课件PPT,典题精讲,共有几种填法?,8,典题精讲,解题思路：,是同分母分数相加。同分母分数相加,分母不变,分子相加,所以想( )+( )=4即可。,9,典题精讲,正确解答：,10,典题精讲,有几种填法。,11,典题精讲,解题思路：,这道题可以使算式左右两边都等于1。等式左边的两个加数分母都是8,要等于1,只要分子相加的和是8就可以了;等式右边的两个加数分母都是4,只要两个加数的分子
3、的和是4就可以了。,12,典题精讲,正确解答：,答案不唯一,只要等号两边相等即可。 例如：,13,错误解答,易错提醒,计算：,14,错解分析：,易错提醒,错误解答计算错误的主要原因是受整数加减法法则的影响,把分子、分母分别相加了。 表示2个 , 表示1个 ,2个 和1个 相加是3个 ,也就是 。,2,9,1,9,3,9,1,9,1,9,1,9,1,9,1,9,15,易错提醒,正确解答,错误解答,计算：,16,学以致用,1看图写算式。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,1,1,课件PPT,17,学以致用,2. 看谁算得又快又好。,同学们，通过今天的学习，你有什么收获吗？,1,课件PPT,18,学以致用,熊妈妈买了一个大蛋糕， 熊哥哥吃了这个蛋糕的 ， 熊弟弟吃了蛋糕的 。,熊哥哥比熊弟弟多吃了蛋糕的几分之几？,课件PPT,19,学以致用,课件PPT,20,熊妈妈做了一个蛋糕， 熊哥哥吃了这个蛋糕的 ， 熊弟弟吃了蛋糕的 。,学以致用,这个蛋糕还剩下几分之几呢？,课件PPT,21,学以致用,课件PPT,22,课堂小结,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。,1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。,2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。,3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。,23,谢谢,24,