1、,观察立体图形,复习导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,人教版 数学 二年级 上册,观察物体（一）,5,1,你还记得这些立体图形吗？,复习导入,返回,长方体,正方体,圆柱,球,从不同的方向观察这些物体会是什么样子的呢？,返回,他们看到的画面是什么样的？,探究新知,例 2,返回,返回,下面的三幅图分别是谁看到的？,小英,小强,小刚,返回,再照样子观察一下 、 、 。,返回,我从正面观察。,我从上面观察。,我从侧面观察。,返回,从正面、侧面、上面观察正方体，看到的形状都是正方形，并且这些正方形完全相同。,返回,从正面、侧面观察圆柱，看到的形状都是长方形，并且这两个长方形完全相同；从上面观
2、察圆柱，看到的形状是圆。,返回,从正面、侧面、上面观察球，看到的形状都是圆，并且这些圆完全相同。,返回,例 3,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？,一个面是正方形。,返回,返回,例 3,看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学过的，它可能是什么？,一个面是正方形。,这个立体图形可能是正方体，也可能是长方体，还可能是圆柱。,返回,1.从下面立体图形的正面、侧面和上面分别看到的是什么图形？,课堂练习,（ ） （ ） （ ）,正面,侧面,上面,返回,2.连一连。,从上面看,物体,从正面看,返回,3.把正确答案的字母填在（ ）里。,A.正面 B.侧面 C.上面, （ ） （ ） （ ）,C,B,A,返回,4.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。,（ ） （ ） （ ）,正面,后面,侧面,返回,A. B. C.,5.仔细看图，填序号。,返回,1.从不同的方向观察同一物体，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。,2.通过某一图形猜测整个立体图形的形状，可能结论不是唯一的。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,
