1、首届诺贝尔奖颁发学习关键词:拟写新闻标题、新闻要素、新闻语言特点、倒金字塔结构夯实基础巩固知识预习自测1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。颇(p ) 仲 (zhng)裁 挪( nu)威逝(sh)世 巨 (额) b(拨)款2.将下列三个短句改为一个长句。(可增删个别词语，但不得改变原意)5 月 1415 日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。中国青年报对“一带一路”国际合作高峰论坛进行了专题报道。报道是全景式、立体化的。中国青年报对 5 月 1415 日在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛进行了全景式、立体化的专题报道。3.下列各句中，没有语病的一项是 (A)A.屠呦呦科研团队研究出了
2、用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。B.针对近来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻的反思。C.家长要让孩子接受“ 吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。D.一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。【解析】B 项，“ 几个”指代不明确，既可指学校，也可指领导，产生歧义;C 项，“提高”与“精神”搭配不当;D 项，分句语序不当，“ 不仅”和“更”后两个句子应互换。故答案为 A。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是 (C)A.为了继承和发扬中华传统文化，我校开展了 弘扬传统文化主题系列活动。B.“进化论嘛!”
3、鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思。”C.奶奶非常喜欢养花，在我家的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花。D.周六晚上，我是看朗读者 呢？还是看快乐大本营呢？【解析】A 项，书名号应改为引号 ;B 项，“说”后面的冒号应改为逗号;D 项，第一个问号应改为逗号，选择问中间不加问号。故答案为 C。5.(原创) 请你为下面这则消息拟写一个标题。2018 年 9 月 8 日下午，被誉为“中国诺贝尔奖”的未来科学大奖第三届获奖名单在京隆重揭晓。李家洋、袁隆平、张启发获得“生命科学奖”，马大为、周其林、冯小明获得“物质科学奖”，林本坚获“ 数学与计算机科学奖” 。每个奖项单个奖金为 100 万美金。值得
4、一提的是，获“物质科学奖”的冯小明教授来自四川大学，现任四川大学研究生院副院长，化学学院教授，博士生导师。出席本届未来科学大会颁奖礼的还有丁磊、丁健、徐小平等捐赠人代表，饶毅、董欣年、骆利群、鲍哲南等科学委员会成员。示例:未来科学大奖第三届获奖名单在京揭晓基础运用6.阅读下面的文字，完成(1)(4) 题。瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗瞩，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。今年诺贝尔奖的获得者有:德国的伦琴 (物理学奖)，他发现了 X 射线; 荷兰的范托夫( 化学奖) ， 他发现了化学
5、动力学定律和渗透压定律 ;德国的贝林( 生理学或医学奖) ，他在血清疗法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆 (文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有:瑞士的迪南 ，他于 1864 年建立了红十字会 ;经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联 mng。(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。颁(bn )发 血(xu) 清 联 mng(盟)(2)文中有错别字的词语是“ 遗瞩 ”，正确写法是“ 遗嘱 ”。 (3)选段中“建树”的意思是 建立的功绩 。 (4)选段的中心句是 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖 。 7.班级正在开展以“走近诺贝尔奖”为主题的综合性学
6、习活动，请你参与。材料一 下面是某同学收集的 1901 年至 2017 年诺贝尔生理学或医学奖 214 位获奖者的年龄分布图。材料二 经过分析，获得 1901 年至 2017 年诺贝尔生理学或医学奖的国家，前 5 名依次是美国(96 位) ，英国(25 位)，德国(19 位)，法国(13 位)和瑞典(8 位)。在美国获奖的 96 位当中，有 21 位是移民的。诺贝尔生理学或医学奖获得者最喜欢的工作单位，前 5 名依次是美国哈佛大学(14 位)，美国洛克菲勒大学(12 位) ，英国剑桥大学(7 位)，法国巴斯德研究所(7位)及美国加利福尼亚大学(6 位)，约占了诺贝尔生理学或医学奖总获奖人数的
7、21%。(1)阅读材料一和材料二，概括获奖者的主要特征。1901 年至 2017 年诺贝尔生理学或医学奖的 214 位获奖者的年龄分布大多在 4170 岁，获奖者大多来自欧美发达国家。(2)下面是明明同学写的中国为什么很少有诺贝尔奖获得者 的片段，其中有一些问题，请你帮助修改。【甲】说起来还真有点不甘心，我们有着 5000 多年的历史，建造了十分璀璨的文明。在古代，科技、经济等都是首屈一指，四大发明更是让外国人称赞。那为什么到了现代，中国诺贝尔奖获得者却如此之少呢？我认为一部分原因是很多家长只考虑未来收入问题，【乙】至于孩子所学的专业和领域，孩子感兴趣或擅长，他们都不在乎。在他们看来，科学家、
8、作家等职业前期需要大量的时间、精力等投入。【丙】在这种大环境下，如果有人有点天赋和研究创新精神，也很容易被扼杀在摇篮之中。【甲】处画线句存在用词不当的问题，应将“ 建造 ”改为“ 创造 ”。 【乙】处画线句不合逻辑，修改意见: 在“ 感兴趣”前加“是否” 。 【丙】处画线句中关联词使用不当，应将“ 如果 ”改为“ 即使 ”。 (3)请你结合材料为当前的教育、科研提出两条合理化建议。示例:为学校或者研究所提供良好的条件，吸引优秀的人才，汇集一堂。注重培养孩子的主动性和创新精神。国家加大科技创造的奖励力度，激发科技工作者的创新、创造热情。(答出两点即可)阅读探究拓展延伸课内精读阅读首届诺贝尔奖颁发
9、，回答问题。8.“路透社斯德哥尔摩 1901 年 12 月 10 日电”属于什么内容？有什么作用？新闻的电头。交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息真实可靠，报道及时。9.文章第一段交代了哪些信息？首句为新闻的导语部分，交代了这则新闻的几个要素:人物、时间、事件。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件。10.第二段详细写了什么内容？有什么作用？一一列举了首届诺贝尔奖各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献。这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。11.本文的结尾部分是补叙的内容，这样安排有什么用意？交代新闻背景，介绍了诺贝尔奖奖金的来源，补充说明资金管理权
10、与评奖权的分离，更有利于读者了解诺贝尔奖，而且可以体现诺贝尔奖评定机制的公平公正性，说明诺贝尔奖的重要意义。拓展阅读阅读下面的文字，回答问题。(14 分)成永明中国甘肃网 4 月 22 日讯 据兰州晨报报道，鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面做出的贡献，1954 年 7 月出生于我省通渭县，1978 年毕业于兰州大学地质地理系，曾任中科院寒旱所所长，现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院士的姚檀栋，于当地时间 4月 19 日在瑞典王宫获颁有着“地理学诺贝尔奖”美誉的 2017 年度维加奖。这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。在颁奖仪式上，瑞典人类学和地理学会主
11、席斯滕哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。随后，瑞典国王卡尔十六世 古斯塔夫向姚檀栋颁发了维加奖奖章，并向姚檀栋院士表示祝贺。姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领域最有成就的科学家之一。过去 20 年中，姚檀栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本等几十个国家的科学家开展合作，研究青藏高原环境变化及其影响。由他发起的“第三极环境计划” 不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。姚檀栋和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的综合集成研究发现，现在是过去 2000 年来最温暖的
12、时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。瑞典人类学和地理学会成立于 1877 年。维加奖设立于 1881 年，是著名地理学家和北冰洋航道开拓者阿道夫艾瑞克 诺登舍尔德设立的。维加奖每 3 年在全世界范围内对杰出的地学科学家进行海选之后评选出一名获奖者，由瑞典国王颁奖，有“地理学诺贝尔奖”之称，以表彰对全球地理研究做出突出贡献的科学家。(有删改)12.本文是一则消息，请为之拟写一个标题，不超过 25 个字。(3 分)示例:甘肃籍科学家姚檀栋获 “地理学诺贝尔奖”维加奖(3 分)13.体会下面句子中加点词语的表达效果。(4 分)这是目前唯一一位获
13、得这一奖项的中国科学家，也是首位获此殊荣的亚洲科学家。“唯一”是“只有一个 ”的意思，“首位”是“ 第一位”的意思，(1 分) 这两个词语强调姚檀栋院士获“地理学诺贝尔奖” 维加奖具有里程碑意义，(2 分)字里行间流露出作者对姚檀栋院士的崇敬和赞美之情。(1 分)14.文中画线句子中的“重要科学发现”具体指什么？(3 分)由他发起的“第三极环境计划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研究的科技精英，也取得了重要科学发现。现在是过去 2 000 年来最温暖的时段，当今全球气候变暖和印度季风与西风交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差异的重要原因。(3 分)15.文章最后一段有何作用？(4 分
14、)最后一段交代了消息的背景，即“地理学诺贝尔奖”维加奖的设立和评选情况，(2 分)强调了维加奖的重要意义，(1 分 )也为这则消息注入知识性、趣味性的内容，使其更具有可读性。(1 分)第 5/12 题: 拟写新闻标题。标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。新闻标题具有简单明了、吸引读者的特点。【方法点拨】1.提取要素:新闻的“ 六要素”即“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何” 。当然，有些新闻本身要素不完整，压缩时不必逐一落实;有些要素压缩时应根据留主去次的原则，进行恰当的取舍。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素: 主体(人物或事物单位)、事件。2.摘引导语:新闻的导语一般概括了其基本内容。有些导语过于简单，应根据新闻主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体;有的导语过长 ，则需要删减，使之更加精练概括。如第 5 题，首句即为导语，简要概括作为标题即可。3.综合概括:首先，通读新闻， 理清思路，找准要点; 然后， 结合题目要求，概括新闻的主要信息点。