1、油画欣赏,中宁县第一中学 蔺文萍,闻一多,死 水,诗言志知人论世作者、 写作背景,1.作者简介 闻一多(1899-1946),原名家骅,改名多,字友三,又改名一多。1899年11月24日生于湖北浠水下巴河镇的陈家岭。著名学者、诗人、民主战士。著有诗集红烛、死水,他潜心钻研古籍,从唐诗出发,到楚辞、庄子、诗经、周易、神话,进而金石甲骨因此对中国传统文化造诣极深。同时,闻先生的爱国之心也是众所周知,毛泽东在别了,司徒雷登中指出:“我们中国人是有骨气的,闻一多先生拍案而起,横眉冷对国民党的手枪,宁可倒下,不愿屈服。”这两方面促使了闻一多先生众多著名爱国诗篇的问世。1946年7月15日因怒斥特务杀害李
2、公朴等爱国志士而遭暗杀,被国民党以卑鄙手段刺杀于昆明。,2.写作背景 死水写于1925年4月,1922年夏闻一多乘船赴美国留学,在美国留学期间,诗人饱尝民族歧视之苦,备感离群孤雁的寂寞与酸楚。思乡思国之情愈加浓烈。于是,诗人便把自己对故土和祖国的眷恋之情,比作一首首浪漫色彩极浓的诗篇。祖国在他的心中是“慈光普照的太阳”,是五彩缤纷的秋菊。由于思国心切,闻一多提前返回祖国。然而,当他怀着赤子之心,回到梦魂萦绕的祖国之后,等待他的却不是他心中的祖国,而是“噩梦挂着悬崖”般的“一场真空”,展现在诗人面前的是军阀统治下的破碎山河和哀鸿遍野的苍凉现实。想象中“如花的祖国”幻灭了,美丽的希望与黑暗的现实发
3、生猛烈的情感碰撞,顿时使诗人“坠入了一个可怕的深渊”,他感到失望和悲痛,他赖以支持自己的一根伟大支柱,倾折了!他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是温暖,而是一个黑暗、残破的凄凉。他痛苦,他愤慨,他高歌当哭闻一多正是在这种矛盾悲愤的心境中,写下了死水这一名作的。,死水作于1926年4月。此时,诗人刚从美国留学归来,目睹国内“死水”般的现实,十分失望。在国外的时候,诗人曾热情地讴歌“如花的祖国”(忆菊),而现实却完全是另一回事。 当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪,面对路边一汪死水,写下了这首诗。 渴望理想的祖国,诅咒黑暗的现实,这种被现实冷却了的爱和希望,成
4、为本诗的深层根基。,写作背景,民不聊生,朗读体会,分析诗文,这是一沟绝望的死水,化丑为美、暗喻、反讽 死水凝滞、丑陋、肮脏、腐败、死寂 作者厌恶、激愤、绝望,诗歌意象形象+情感寄托、象征,意象理解结合写作经历、背景认识结合自身的时代、立场、生活认识,“死水”的象征意义大致有三种: 1.从创作时间看,“死水”象征表面繁华、内里充满罪恶的美国社会。(1925年月,诗人正在美国芝加哥留学 。) 2.从发表时间看,“死水”象征北洋军阀政府。(发表于1926年4月,而这年3月18日,腐败的段祺瑞政府制造了血腥镇压爱国学生的震惊中外的“三一八惨案” ,激起全国人民的愤慨。) 3.从死水诗集出版时间看,“死
5、水”象征黑暗的中国。( 1927年“四一二”反革命政变后,整个中国处在白色恐怖的黑暗之中。诗人于1928年遍成第二本诗集死水出版,并告别诗坛。),这不是“恶之花”的赞颂,而是索性让“丑恶”早些“恶贯满盈”,“绝望”里才有希望。 朱自清序,读懂诗歌 突破口作者、写作背景 核心意象,死水全诗是一种隐喻,象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。 “死水”再加上“绝望”,表达了诗人对现实的坚决否定,表现了鲜明而彻底的的批判精神。,新诗是指五四运动前后产生的、有别于古典诗歌的、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。,1919年“五四”运动(油画),提出新诗的“三美”(音乐美,绘画美,建
6、筑美)理论,倡导新诗格律化。在新诗的理论建设方面作出独特贡献。代表作有诗集红烛、死水 等。,闻一多红烛,诗歌的音乐美,这是/一沟/绝望的/死水,清风/吹不起/半点/涟沦。不如/多扔些/破铜/烂铁,爽性/泼你的/剩菜/残羹。1. 节奏:每行四拍,音节抑扬顿挫。 2. 二、四押韵,每节换韵;韵脚相协,韵律感强。,诗歌的绘画美,绘声绘色,诗歌的建筑美,每一节均是四句,每一句又都是九个字。这样就形成了诗歌的“节的匀称和句的均齐”,即所谓的建筑美。,:“天空凝视着,这尸体真是绝妙,像花朵一样地开放,臭气那样地强烈,你觉得就要昏厥晕倒在草地上,腐败的肚子上苍蝇嗡嗡聚集,黑压压一大群蛆虫爬出来,好像一股粘稠
7、的液体,顺着活的皮囊流动” 。 波特莱尔腐尸,第五小节,本小节是诗歌的末节,也是作者感情的极度升华,是作者感情的高潮。诗人在前四节冷嘲热讽的基础上,忍不住内心的激愤,揭露了“死水”的真面目。诗人看透这沟死水毫无希望,谁有创造一个新世界,才能找到“美的所在”。当然,最后也隐约地表现出作者内心深处的茫然。这种茫然大概在那个时代知识分子都会是有的。我们是可以理解的。,死水全诗是一种隐喻,象征那个黏滞得流不动的、沤得发臭的、完全丧失生命力的社会现实。 “死水”再加上“绝望”,表达了诗人对现实的坚决否定,表现了鲜明而彻底的的批判精神。,课文小结风吹不动、凝滞腐烂(静动) 翡翠绿 桃花红 静“美” 动“丑
8、” 漂满白沫 珍珠白死 水 小珠“笑声” 五彩缤纷 的罗绮 (反讽) (反讽) 花蚊偷酒 鲜艳照人 的云霞蛙声作衬,死水沉寂(动静),写景的方法:,1、抓住景物的形状、大小、色彩、光泽、数量、声音等方面进行描写。 2、抓住景物的神韵、动态、静态来写,或动静结合。 3、描写景物要按一定的顺序,可按景物的远近写;可按按方位写;可按整体与局部的关系写。,死水作于1926年4月。此时,诗人刚从美国留学归来,目睹国内“死水”般的现实,十分失望。在国外的时候,诗人曾热情地讴歌“如花的祖国”(忆菊),而现实却完全是另一回事。 当时军阀统治下的中国腐败破落、满目疮痍。这一切令诗人痛苦不堪,面对路边一汪死水,写
9、下了这首诗。 渴望理想的祖国,诅咒黑暗的现实,这种被现实冷却了的爱和希望,成为本诗的深层根基。,写作背景,民不聊生,字词积累,漪沦: 残羹: 油腻: 罗绮: 霉菌: 酵: 开垦:,y ln 水上的波纹。,cn gng 吃剩的饭菜。,yu n 指油很多。,lu q 有文彩的丝织品。,mijn 真菌。,jio 有机物由于某些菌或酶而分解称“发酵”。,ki kn 把荒地垦植成农田。,朗读第一节:作者选用了那些词语来描写死水?这样写有什么作用?,讨论:,这是一沟绝望的死水, 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁, 爽性泼你的剩菜残羹。,突出了死水的凝滞、毫无生气、肮脏的特点。,作者的愤激之语,表达
10、出作者对死水的厌恶。,绝望凝滞的死水,也许铜的要绿成翡翠, 铁罐上锈出几瓣桃花; 再让油腻织一层罗绮, 霉菌给他蒸出些云霞。,比喻,色彩 光泽,静态,以美喻丑,污浊肮脏的死水,让死水酵成一沟绿酒, 飘满了珍珠似的白沫; 小珠们笑声变成大珠, 又被偷酒的花蚊咬破。,比喻,拟人,以美喻丑,腐烂变质的死水,动态,暗示希望,那么一沟绝望的死水, 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞, 又算死水叫出了歌声。,承接上文,反语讽刺,以声衬静,“死”,这是一沟绝望的死水, 这里断不是美的所在, 不如让给丑恶来开垦, 看他造出个什么世界。,寂寞沉寂的死水,毫无希望的死水,揭示死水的本质,惟有创造新世界,才能
11、找到“美的所在”。,诅咒 愤激,艺术特色,1、以美喻丑。 诗人借鉴西方现代派始祖之一的波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧,营造一种反讽的氛围,揭露、批判丑恶和肮脏。 诗人选用翡翠、桃花、罗绮、云霞等华丽词语描写这沟死水,将丑恶写得很美,揭示死水华美外表下丑恶的霉变,美与丑交织反差,造成新颖独特的表达效果。丑越写得美,越引起反感,使读者去反思诗人要表达的真实感情,增加了使人思考的魅力,尖锐讽刺了黑暗的社会.,本诗具有强烈的象征意味,请分析本诗的象征意义是什么?,2、象征。 是通过某一特定的具体形象以表现与之相近相似的概念、思想和感情。“死水”象征的是军阀统治下的死气沉沉、满眼疮痍的中国的社会现实,
12、通过对“死水”的描写,表达了诗人对这种现实激愤而又失望的情绪。,绘画美 有色彩的词语动作性很强的词语构筑一幅幅动态的画面 音乐美 押韵 音节和谐 节奏感强 回环复沓 建筑美 音节匀称诗句整齐,3、新诗的三美理论,“音乐的美”每行诗都由四个音步构成,如“这是/一沟/绝望的/死水”,“清风/吹不起/半点/漪沦”等,收尾都是双音词,读起来自有一种整齐的音律美。“绘画的美”死水本是写一沟发臭的死水,但所使用的语言色彩却十分鲜明,富有形象感、画面感。这里有翡翠绿、桃花红、珍珠白,有五彩缤纷的“罗绮”,有鲜艳照人的“云霞”。这些艳丽的色彩显示出的是油画般的“绘画美”。“建筑的美”全诗结构整齐,一共5节,每节4行,每行9字,像一块块严正的方阵,富有建筑美。,死水,就是闻一多新诗理论的尝试与实验的最完美的作品。,