1、三国演义中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。二、综合性学习（7 分）7 （8 分）亲爱的同学们，你们班准备举行“传承传统文化，走进家乡风情”的综合性学习活动。请你完成下面任务。【任务一：写汉字】请将下面句子正确、规范、工整地抄写在田字格中。传承传统文化，走进家乡风情。【任务二：讲名胜】假如你是“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，现在要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你计划怎样完成这一任务？请写出主要活动
2、过程。并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。读本书名： 活动过程： 【任务三：说特产】在活动中，你一定品尝到了不少家乡特产，请介绍其中一种，并给它拟写一条广告词，让它名扬天下。第 3 页（共 27 页）特产名称： 广 告 词： 【任务四：言心声】传统文化是一个国家、一个民族的灵魂。但在此次活动中，你明显感觉到
3、有些同学对传统文化的淡漠与不屑，对外来文化的热衷与推崇，对这些同学，你会说什么？（不少于50 字）三、阅读（共 4 小题计 46 分）8 （12 分）阅读下面文字，完成下列各题低头族，你错过了什么？好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元 2700 年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族” 。事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低
4、着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77% 的人每天开机 12 小时以上，33.55%的人 24 小时开机，65%的人表示 “如果手机不在身边会有些焦虑” ，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在 验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、
5、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了 20%，遭遇交通事故的几率增加了 43%美国俄亥俄州立大学的一项统第 4 页（共 27 页）计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007 年有 600 名行人因看手机而受伤，2010 年这个数字增加到 1500 人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来
6、 5 年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年 10 月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。 “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。 ”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。（1）结合文意，请说
7、说“低头族”究竟错过了什么？（2）第 段主要采用了哪些说明方法？作用是什么？（3）本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4）下列选项与原文不符的一项是 A 世界各地智能手机普及之处，总有很多人低着头，注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。B 美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。C 沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，甚至影响了人与人之间的关系。D 长时间使用智能手机，会导致眼部充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。9 （18 分）阅读下面文字，完成下列各题我带手电了姜钦峰大学的暑假，她和两个师
8、兄去了敦煌莫高窟。他们每天去洞里参观，下午 4 点景点关闭后，两个师兄就背着摄影包出去采风。只有她无所事事，百无聊赖。当地夏天的白昼极长，晚上 10 点仍有自然光。她便打算利用下午时间，去看看向往已久的沙漠，但每次提出来都遭到师兄的反对：“你别胡闹了，要去也得哪天早上一起去。 ”也没人告诉第 5 页（共 27 页）她，为什么下午不能进沙漠。几天后，终于抵挡不住沙漠的诱惑，她决定单独行动。她心想，你们不让我进沙漠，无非是担心天黑了，怕我一个人走丢，我才没那么笨呢！她向当地人借了一个手电筒，装干电池的，足有半米长，两头有带子可以背在身上，挺沉，仿佛一杆长枪。有了这件超级武器，她顿觉信心倍增。那天下
9、午，一切准备就绪。她头戴破草帽，肩上交叉斜挎着手电筒和水壶，胳膊上绑着湿毛巾，还带了一把短刀和一盒火柴，像个全副武装的战士。临走前，她特意给两位师兄留了个小纸条：“我去沙漠了，你们不用担心，我带手电了。 ”天空是明艳的蓝，地上是耀眼的黄，相互交错辉映，如梦似幻。金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。一望无垠的沙丘，一尘不染，一脚踩下去， “哗”地溢出一片流沙，然后刻下一个深深的脚印。沙漠如此古老，而自己如此年轻，她不由得心潮澎湃，豪情万丈，感觉是去赴一个千年之约。她丝毫没有察觉，危险正悄悄袭来！天快黑了。她突然感觉身上凉飕飕的，环顾四周，天空已变成了一口大锅，笼罩四野，四
10、面八方的沙丘竟然一模一样。她本来是顺着一条干涸的河道进来的，此刻别说河道找不着了，就连东南西北都分不清了。正迟疑间，她浑身又一阵哆嗦，此时气温迅速下降了 30 度，一下子从火炉掉进了冰窟，而她身上只穿着牛仔短裤和小背心！当务之急就是生火取暖，否则会被活活冻死。沙漠里只有一种蕨类植物骆驼刺，她拿出短刀，拼命地连挖带扒，双手被刺得鲜血淋淋。好不容易挖出一大堆骆驼刺，拿出火柴点火，却怎么也点不着，火柴只剩下小半盒！这时，她想起身上还有一条毛巾，又把毛巾垫在底下引火，终于点燃了骆驼刺。她手握着短刀，一会儿烤火，一会儿又去挖柴火，丝毫不敢松懈。她一直忙到快天亮，两个师兄顺着火光找来，终于发现了她。上来就
11、是一顿臭骂：“你这个傻丫头！你知道沙漠有狼吗？你知道沙丘会平移吗？你知道沙尘暴吗？你知道沙漠的日温差有 30 多度吗”她什么都不知道，闻所未闻，吓得脸色苍白，连连摇头。“你不是说，你带了手电吗，有用吗？”她猛然想起，手电还背在身上，别说用，连摸都没摸过。而她当初正是仗着这个手电，才敢孤身勇闯沙漠，哪曾料想，真正到了紧要关头，其他东西都起了作用，唯独手电毫无用处。简直是个笑话，好在有惊无险。你不一定能猜到，这个年轻莽撞的“傻丫头” ，就是于丹。那天在电视上，听她讲起第 6 页（共 27 页）这段沙漠历险记，我也忍不住大笑。不过，故事还没结束。于丹硕士毕业后，被分配到一个叫柳村的地方工作。那里地处
12、偏僻，条件异常艰苦，她感到前途渺茫，一度消沉沮丧，萎靡不振。一天，她突然收到一封奇怪的来信，不见抬头、落款，只写了一句话：“我什么都不怕，我带手电了！”不用问，信是师兄写的。直到 7 年之后，她终于明白，当年那个手电，其实是有用的，她的作用不是用来照明，而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直前。 “是啊，我连沙漠都闯过来了，柳村又有什么可怕的呢？”她重新振作了起来。否则的话，今天在央视百家讲坛上讲论语的，恐怕就不是于丹了。事实上，向前跨出一步并不难，难的是，你是否有跨出去的勇气。为什么会胆怯？无非是我们知道，沙漠会有狼，有沙尘暴，沙丘会平移。其实没什么可怕的，年轻无极限，既然
13、梦想就在前方，那么不必犹豫，带上你的“手电” ，现在出发。（1）请简要概括本文记叙了一件什么事。（2） “手电”在文中有何深刻含义？（3）谈谈你对第自然段中划线句子的理解？（4） “金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。 ”这句话运用了什么修辞手法？有何好处？本体、喻体分别是什么？（5）谈谈你读完本文的感悟。 （至少使用一种修辞手法，不少于 50 字）10 （11 分）阅读下面文字，完成下列各题二鹊救友某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵卵将雏。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”有声，二鹊亦尾
14、其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。（1）解释加点词。遂俯冲鹊巢 悲鸣不已 顷之 第 7 页（共 27 页）若相语状 （2）用“/”给文中划线句子断句。 （限断一处）鹳于古木上盘旋三匝。（3）将下面句子翻译成现代汉语。鹳又 “咯咯 ”作声，似允所请。盖二鹊招鹳援友也。（4）说说鹊在孵卵将雏时悲鸣不
15、已的原因是什么？11 （4 分）阅读下面诗歌，完成下列各题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）这首诗颔联中有两个动词用得很精妙，请找出来写在下面横线上，并说说这两个动词精妙在何处。（2）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出本诗颈联所展现的画面。 （不少于 30字）四作文（50 分） （任选其一，完成作文）12 （50 分）汪曾祺的端午的鸭蛋里，小小鸭蛋背后，生活的滋味令人回想；小思的、蝉中，小小躯体里面，生命的执著让人感叹。生活中， “小”无处不在：小人物，小物件，小细节，小感受
16、对于这些“小” ，有人忽略，有人在意；有人觉得平淡，有人看见深刻；有人认为应舍“小”求“大” ，有人坚持安于“小” ，做好“小”请以“小小的_”为题，写一篇文章。要求：先补全题目，然后作文；要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外） ；不少于 600 字；不得抄袭、套作；第 8 页（共 27 页）不得出现真实的人名、校名和地名。13请以“噢，原来是这样”为题写一篇文章。写作要求：（1）文体自选，诗歌除外。（2）不少于 600 字。（3）出现校名、班级、姓名、地名均用代替。第 9 页（共 27 页）2018 年陕西省渭南市大荔县、华州区中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累和运用（共 5
17、小题计 17 分）1 （2 分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）A妖娆（ro） 襁褓（qi ng） 恻隐（c） 周道如砥（ d ）B叱咤（zh ） 愕然（） 沉湎（min）浑身解数（xi ）C亵渎（xi） 嗤笑（ch） 绮丽（y ） 风雪载途（ zi）D扶掖（y ） 芳馨（x n） 归咎（ji ） 惟妙惟肖（xi o）【分析】此题考查学生的字音问题，解答此题
18、的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。【解答】A有误， “妖娆” 应读作“yo r o”；B正确；C有误， “绮丽”应读作“q l”；D有误， “惟妙惟肖”应读作 “wi mio wi xio”。故选：B。【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。2 （2 分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）A恣睢 骸骨 强聒不舍 如座针毡B馈赠 豁免 温声细语 刻尽职守C折皱 残损 润如油膏
19、 自知之明D雄姿 愧怍 断璧残垣 吹毛求疵【分析】本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词，用排除法去除错误选项，得出正确答案。【解答】A “如座针毡”应为 “如坐针毡” ；B “刻尽职守”应为“恪尽职守 ”；C正确；D “断璧残垣”应为“断壁残垣 ”；故选：C。【点评】本题考查学生对汉字字形的书写能力。解答此类题目，需要我们在平时的学习第 10 页（共 27 页）中做好积累，注意对形似字、生僻字的写法，做到书写规范，不出错别字。3 （2 分）请从每句所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在横线上。
20、（1）语言是人类最重要的交际工具。在谈话类电视节目中，主持人的语言 诙谐 （ 滑稽 诙谐 幽默 ） 、能言善辩是节目收视率的决定因素。（2）公共场所发生心脏骤停的病例屡见不鲜，令人感到可怕的是，看到这些被死神夺去的生命，不少人在发出“运气不好”和“天妒英才”的感慨后，依然 无动于衷 。 （无可奈何 无足轻重 无动于衷）【分析】这类题目主要考查词语辨析，这些词语意思相近，但用法不同。这就要准确知道词语的含义，根据其词义细微差异作出判断。方法上可采用语境检验法、抓关键字法。【解答】 （1）滑稽：（言语、动作或姿态）引人发笑；诙谐：谈话富于风趣，引人发笑；幽默：形容有趣或可笑而意味深长。
21、形容主持人的语言，用“诙谐”更恰当。（2）无可奈何：指感到没有办法，只有这样了；无足轻重：意思是没有它并不轻些，有它也并不重些；无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。结合语境“无动于衷”更恰当。答案：（1）诙谐（2）无动于衷【点评】这道题目所给词语意思相近，但用法不同。这就要准确知道词语的含义，根据其词义细微差异作出判断。建议多积累，熟练掌握做题的方法。4 （6 分）经典诗文默写（在（1）（7）题中，任选五题；在（8）（10）题中，任选一题）（1）沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春 。 （ 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）（2） 山河破碎风飘絮 ，身世
22、浮沉雨打萍。 （文天祥过零丁洋 ）（3）大漠孤烟直， 长河落日圆 。 （王维使至塞上 ）（4）浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计 。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（5） 入则无法家拂士 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐 ）（6）一鼓作气， 再而衰 ，三而竭。 （左传 ）（7）参差荇菜， 左右采之 。窈窕淑女，琴瑟友之。 （关雎 ）（8）山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高 。 （毛泽东沁园春雪 ）第 11 页（共 27 页）（9）春天像刚落地的娃娃， 从头到脚都是新的 ，它生长着。 （朱自清春 ）（10） 油蛉在这里低唱 ，蟋蟀们在这里弹琴。 （鲁迅从百草园到三味书屋 ）【分析】本题
23、考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）病树前头万木春（2）山河破碎风飘絮（重点字：絮）（3）长河落日圆 （4）燕然未勒归无计（重点字：勒）（5）入则无法家拂士 （重点字：拂）（6）再而衰（重点字：衰）（7）左右采之（8）欲与天公试比高（9）从头到脚都是新的（10）油蛉在这里低唱（重点字：蛉）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。5 （3 分）阅读语段，按要求完成下面的题目。乘坐公交车，能在一车拥挤中有个座位
24、坐着，当是一件值得庆幸的事，毕竟坐着比站着要舒服得多。但是，也应该看到，那些颤巍巍的老人，只能站在车厢内随车辆的颠簸而摇来晃去，由于体质弱， “竞争”不过年轻人，他们会不会因为体力不支而跌倒？ “老吾老以及人之老” ，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境。尊重老人，为老人让座。 面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1）文中句顺序不当，应调整为 （写序号）（2）第 句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面横线上。（3）第 句是病句，请将修改后的句子写在下面横线上。【分析】第一题考查句子排序。第二题考查标点使用。第三题考查修改病句。【解答】 （1）本题考查句子
25、排序。作答时，需分析几个句子之间的语义，根据其中的逻辑关系来进行排序。第四句话是第三句的原因。第五句话是对第三句话结果的一种猜测。故顺序应为：。第 12 页（共 27 页）（2）本题考查标点使用。细读材料可知，第六句有疑问语气，而句末却用了一个句号，应改为问号。（3）本题考查修改病句。细读第八句可知，这句话成分残缺，没有主语。应在后半句前加“这“或“让座“。答案：（1）（2） “老吾老以及人之老” ，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境？（3）面对老弱病残，这不过是举手之劳而已。 （或者：面对老弱病残，让座不过是举手之劳而已。 ）【点评】常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结
26、构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 。6 （2 分） 三国演义中，魏蜀吴三国鼎立，争霸天下；水浒传中，一百零八将聚义梁山，替天行道；西游记中，师徒四人历经磨难，西天取经。在他们各自的团队中，都有中心人物。请你从其中一部作品中选择一个中心人物，简要说明这个人物的“中心”作用是如何体现的。【分析】本题考查的是名著综合，解答此题要依据名著内容。【解答】解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记” ，还要有自己的独到见解。答案示例：西游记中，师徒四人中的“中心”人物是：孙悟空。他嫉恶如仇、忠诚、善恶分明，要扫
27、除一切妖魔鬼怪。在西天取经途中他发挥着不可替代的作用，一路降妖除魔，才得以让四人顺利取得真经。【点评】课标推荐的中外文学名著，对作品名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。二、综合性学习（7 分）7 （8 分）亲爱的同学们，你们班准备举行“传承传统文化，走进家乡风情”的综合性学习活动。请你完成下面任务。【任务一：写汉字】请将下面句子正确、规范、工整地抄写在田字格中。第 13 页（共 27 页）传承传统文化，走进家乡风情。【任务二：讲名胜】假如你是“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，现在要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，你
28、计划怎样完成这一任务？请写出主要活动过程。并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。读本书名： 渔舟唱晚 活动过程： 介绍家乡的地理位置； 介绍独特的景点； 展示相关的照片；历代名人题词；汇集信息成册。 【任务三：说特产】在活动中，你一定品尝到了不少家乡特产，请介绍其中一种，并给它拟写一条广告词，让它名扬天下。特产名称： 白莲藕 广 告 词： 藕断丝连情犹在 丝丝莲藕记心怀。 【任务四：言心声】传统文化是一个国家、一个民族
29、的灵魂。但在此次活动中，你明显感觉到有些同学对传统文化的淡漠与不屑，对外来文化的热衷与推崇，对这些同学，你会说什么？（不少于50 字）【分析】本题以“传承传统文化，走进家乡风情”的综合性学习活动为背景，分别考查学生汉字的抄写、书名的拟写、家乡文化知识的积累，以及观点的表达能力。【解答】 【任务一：写汉字】本题考查学生汉字的抄写，注意标点符号在田字格中的位置，用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确即可。【任务二：讲名胜】本题为开放性题，拟写读本书名要有创造性，切忌平庸，注意语段要简短。活动过程根据自己平时的学习活动来拟写，要有条理性，切忌重复。【任务三：说特产】本题考查学生家乡文化知识的积累。要
30、注意列出的特产名称要简短，为这一特产拟写的广告词要有宣传力，易于传播，也可化用一些词语或运用一些修辞手法。【任务四：言心声】本题考查观点的表达。解答此题指出同学观点的不足之处，表达民族传统文化的重要作用，并注意在规定的字数范围内表述清楚观点即可。答案：【任务一：写汉字】第 14 页（共 27 页）传承传统文化，走进家乡风情。【任务二：讲名胜】读本书名：渔舟唱晚活动过程：介绍家乡的地理位置； 介绍独特的景点； 展示相关的照片；历代名人题词；汇集信息成册。【任务三：说特产】特产名称：白莲藕广告词：藕断丝连情犹在 丝丝莲藕记心怀。【任务四：言心声】示例：这位同学，外来文化是有它的先进与引
31、人的一面，但是传统文化是我们民族的象征，是我们世代相传的风尚、礼节和习惯，如果我们全部抛弃，等于抛弃了我们的民族，这与亡国有何区别？更何况我们的传统文化还是有很多值得学习与传承的东西，所以我觉得我们可以对外来文化有选择的学习与运用。你说呢？【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。三、阅读（共 4 小题计 46 分）8 （12
32、 分）阅读下面文字，完成下列各题低头族，你错过了什么？好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元 2700 年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族” 。事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。首都师范大学心理咨询中心
33、的一项调查显示：77% 的人每天开机 12 小时以上，33.55%的第 15 页（共 27 页）人 24 小时开机，65%的人表示 “如果手机不在身边会有些焦虑” ，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。发表在 验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性
34、病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了 20%，遭遇交通事故的几率增加了 43%美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007 年有 600 名行人因看手机而受伤，2010 年这个数字增加到 1500 人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来 5 年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年 10 月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷
35、家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。 “世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。 ”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。（1）结合文意，请说说“低头族”究竟错过了什么？（2）第 段主要采用了哪些说明方法？作用是什么？（3）本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4）下列选项
36、与原文不符的一项是 D A 世界各地智能手机普及之处，总有很多人低着头，注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。B 美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上第 16 页（共 27 页）升。C 沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，甚至影响了人与人之间的关系。D 长时间使用智能手机，会导致眼部充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。【分析】文章采用逻辑顺序，第段引出说明对象，第段说明“低头族”的特点，第 段说明长期专注手机对身体的伤害和对人们精神世界的影响。【解答】 （1）本题考查对内容的理解和分析能力。解答此题先找到有关说明长期专注
37、手机对身体的危害和对人们精神世界的影响的段落，再抓住关键句子作答。文章的段说明的是对人身体上的危害，段说明的是对人们精神世界的影响。（2）本题考查说明方法，细读第六段可知，本段中有准确的数字，有具体的例子，并把 2007 年的数据与 2010 年的数据做了对比，所以说明方法有举例子，列数字和作比较。三种说明方法综合运用，准确具体突出的说明了专注于手机，引发的伤害事件之多。（3）本题考查说明顺序，常用的说明顺序有时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。本文由好莱坞动画大片，引出说明对象并说明“低头族”的种种表现；再说明长时间使用手机对身体造成的伤害；最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响。这是
38、逻辑顺序。（4）本题考查筛选信息。ABC 正确。D有误，根据第五段中的“ 长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状“可知本项表述有误。故选：D。答案：（1）错过了健康；错过了正常的人际关系。（2）列数字、举例子、作比较。 （举例子必须有，答出两种即可）通过具体数字和具体事例，准确、真实、具体地说明专注于手机，引发的伤害事件之多。（3）逻辑顺序。由好莱坞动画大片，引出说明对象并说明“低头族”的种种表现；再说明长时间使用手机对身体造成的伤害；最后说明长时间使用手机还会对人们的精神世界带来影响。（4）D【点评】说明的顺序：有条有理地说明，才能把事物的特征或事理介绍清
39、楚。常见的说明顺序有：第 17 页（共 27 页）1时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。程序顺序也是时间顺序。2空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。如人民英雄永垂不朽）一文，按照瞻仰的路线由远及近、由低到高，先四周后正中，先台阶后碑身、碑座等依次进行介绍。3逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系基或人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因
40、果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象，由现象到本质等等。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。9 （18 分）阅读下面文字，完成下列各题我带手电了姜钦峰大学的暑假，她和两个师兄去了敦煌莫高窟。他们每天去洞里参观，下午 4 点景点关闭后，两个师兄就背着摄影包出去采风。只有她无所事事，百无聊赖。当地夏天的白昼极长，晚上 10 点仍有自然光。她便打算利用下午时间，去看看向往已久的沙漠，但每次提出来都遭到师兄的反对：“你别胡闹了，要去也得哪天早上一起去。 ”也没人
41、告诉她，为什么下午不能进沙漠。几天后，终于抵挡不住沙漠的诱惑，她决定单独行动。她心想，你们不让我进沙漠，无非是担心天黑了，怕我一个人走丢，我才没那么笨呢！她向当地人借了一个手电筒，装干电池的，足有半米长，两头有带子可以背在身上，挺沉，仿佛一杆长枪。有了这件超级武器，她顿觉信心倍增。那天下午，一切准备就绪。她头戴破草帽，肩上交叉斜挎着手电筒和水壶，胳膊上绑着湿毛巾，还带了一把短刀和一盒火柴，像个全副武装的战士。临走前，她特意给两位师兄留了个小纸条：“我去沙漠了，你们不用担心，我带手电了。 ”天空是明艳的蓝，地上是耀眼的黄，相互交错辉映，如梦似幻。金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，
42、落地成金。一望无垠的沙丘，一尘不染，一脚踩下第 18 页（共 27 页）去， “哗”地溢出一片流沙，然后刻下一个深深的脚印。沙漠如此古老，而自己如此年轻，她不由得心潮澎湃，豪情万丈，感觉是去赴一个千年之约。她丝毫没有察觉，危险正悄悄袭来！天快黑了。她突然感觉身上凉飕飕的，环顾四周，天空已变成了一口大锅，笼罩四野，四面八方的沙丘竟然一模一样。她本来是顺着一条干涸的河道进来的，此刻别说河道找不着了，就连东南西北都分不清了。正迟疑间，她浑身又一阵哆嗦，此时气温迅速下降了 30 度，一下子从火炉掉进了冰窟，而她身上只穿着牛仔短裤和小背心！当务之急就是生火取暖，否则会被活活冻死。沙漠里只有一种蕨类植物骆
43、驼刺，她拿出短刀，拼命地连挖带扒，双手被刺得鲜血淋淋。好不容易挖出一大堆骆驼刺，拿出火柴点火，却怎么也点不着，火柴只剩下小半盒！这时，她想起身上还有一条毛巾，又把毛巾垫在底下引火，终于点燃了骆驼刺。她手握着短刀，一会儿烤火，一会儿又去挖柴火，丝毫不敢松懈。她一直忙到快天亮，两个师兄顺着火光找来，终于发现了她。上来就是一顿臭骂：“你这个傻丫头！你知道沙漠有狼吗？你知道沙丘会平移吗？你知道沙尘暴吗？你知道沙漠的日温差有 30 多度吗”她什么都不知道，闻所未闻，吓得脸色苍白，连连摇头。“你不是说，你带了手电吗，有用吗？”她猛然想起，手电还背在身上，别说用，连摸都没摸过。而她当初正是仗着这个手电，才敢
44、孤身勇闯沙漠，哪曾料想，真正到了紧要关头，其他东西都起了作用，唯独手电毫无用处。简直是个笑话，好在有惊无险。你不一定能猜到，这个年轻莽撞的“傻丫头” ，就是于丹。那天在电视上，听她讲起这段沙漠历险记，我也忍不住大笑。不过，故事还没结束。于丹硕士毕业后，被分配到一个叫柳村的地方工作。那里地处偏僻，条件异常艰苦，她感到前途渺茫，一度消沉沮丧，萎靡不振。一天，她突然收到一封奇怪的来信，不见抬头、落款，只写了一句话：“我什么都不怕，我带手电了！”不用问，信是师兄写的。直到 7 年之后，她终于明白，当年那个手电，其实是有用的，她的作用不是用来照明，而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直
45、前。 “是啊，我连沙漠都闯过来了，柳村又有什么可怕的呢？”她重新振作了起来。否则的话，今天在央视百家讲坛上讲论语的，恐怕就不是于丹了。事实上，向前跨出一步并不难，难的是，你是否有跨出去的勇气。为什么会胆怯？无第 19 页（共 27 页）非是我们知道，沙漠会有狼，有沙尘暴，沙丘会平移。其实没什么可怕的，年轻无极限，既然梦想就在前方，那么不必犹豫，带上你的“手电” ，现在出发。（1）请简要概括本文记叙了一件什么事。（2） “手电”在文中有何深刻含义？（3）谈谈你对第自然段中划线句子的理解？（4） “金灿灿的阳光，像大把大把的金属末，唰唰地抛撒下来，落地成金。 ”这句话运用了什么修辞手法？有何好处？
46、本体、喻体分别是什么？（5）谈谈你读完本文的感悟。 （至少使用一种修辞手法，不少于 50 字）【分析】本文叙述了于丹孤身一人到沙漠冒险的故事，表达了对未来的信念，不管遇到什么挫折，只要对未来有信心，就能重新振作起来。【解答】 （1）本题考查概括故事内容的能力。记叙事件重要的讲明事件发生的起因、经过和结果，阅读全文，以人物活动为中心，学生能按何时、何地、何人做何事的格式加以概括即可。语言要简洁，不必叙述细节。结合文章内容分析，主人公于丹孤身一人到沙漠冒险的故事。（2）本题考查学生对文章重点字词的含义和作用的理解能力。理解词语的含义要抓住重点字词所在的句子，联系文章的内容、背景，找到背后的意义。结合文章内容分析，于丹之所以一人敢闯沙漠， “而她当初正是仗着这个手电” ，多年后终于明白， “当年那个手电，其实是有用的，她的作用不是用来照明，而是给了自己独闯沙漠的勇气和信心，让自己无所畏惧，勇往直前”