1、27 戈壁滩上的古长城,资料宝袋,长城 春秋战国时各国为了相互防御，各在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国统一后，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一。故址西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东，全长8851.8千米，俗称“万里长城”。,预习检查,1.,不认识的字要读拼音哟！,正确、流利、有感情地朗读课文。,2.正确认读12个生字，会写10个生字。,3.了解戈壁滩上古长城，感受到这里今非昔比的巨大变化，热爱今天和平、幸福的生活。,字词乐园,1.我会认。,b pi chun zhng s ku 壁 排 串 仗 嘶 挎 gng jin bng rng z yu弓 箭 兵 容 滋 悠,2.多音字
2、。,3.我会写。,戈,写法：斜中求正，横画上倾，斜钩稍长。 组词：戈壁 金戈铁马 造句：经过大家的努力，这片戈壁变成了绿洲。,城,写法：左窄右宽，右部斜钩要自然斜弯。 组词：城市 万里长城 造句：我终于登上了万里长城。,弓,写法：横折的折短且向左倾。 组词：弓箭 弓腰 造句：这面墙上刻着各种弓箭的图案。,箭,写法： “”分别位于竖中线的两侧。 组词：射箭 箭步 造句：小明想学习射箭。,兵,写法：起笔撇短，下横宜长。 组词：士兵 兵器 造句：小明对古代的兵器很感兴趣。,脸,写法：右部“人”对下面形成覆盖状。 组词：笑脸 鬼脸 造句：小明喜欢对同学做鬼脸，这种行为是不好的。,容,写法：“谷”第三、
3、四笔舒展，“口”略扁。 组词：宽容 容易 造句：张老师对每一个学生都很宽容。,现,写法： “王”底横变提，“见”竖弯钩圆润舒展。 组词：现在 出现 造句：我们现在已经是二年级的小学生了。,笛,写法： “由”的外框上开下合。 组词：笛子 笛声 造句：小牛被牧童的笛声给吸引住了。,蓝,写法：“艹”扁长，“皿”形扁，底横宜长。 组词：蓝天 蓝色 造句：蓝天上飘浮着朵朵白云。,课文详解,戈壁滩上，有一些矮矮的土墙墩，断断续续，排成一长串。【“矮矮的土墙墩，断断续续”这样的长城与人们心目中高大雄伟、绵延不绝的长城形象形成反差。】这就是古长城。,古长城今天的状貌矮矮的土墙墩，断断续续。,两千多年前，这里是
4、打仗的战场，人喊叫，马嘶鸣，刀枪叮叮当当。【突出了当时的战斗十分激烈，写出了古时长城边的战争场面。】那时，长城又高又长，挎着弓箭的士兵在上面走来走去，脸上一点儿笑容都没有。【“又高又长”与现在的“土墙墩”形成鲜明对比，突出了古长城由于战争发生的变化。】,描绘了长城原来的景象。,现在，古长城变矮了，羊儿上上下下跳来跳去，放羊的大哥哥坐在墙墩上，乐滋滋地吹着牧笛。【一个“变”形象地写出长城上千年的变化。】天很蓝，云很白，羊儿慢悠悠地吃着草，清脆的笛声飘得很远很远。【这句话衬托出古长城的和平和宁静。】,描绘了古长城现在的景象。,图解结构,古代,现代,戈壁滩上的古长城,战争激烈,人喊叫，马嘶鸣 人没有
5、笑脸,天蓝，白云，笛声 羊儿吃草,和平宁静,概括主题,本文一方面再现了两千多年前长城上充满刀光血影的战争场面，一方面描述了现在人们和平、幸福的生活景象。两相对照，体现了古今巨大变化，使人既了解到长城当年“是打仗的战场”，又感受到今天美好的生活。,写法点拨,长城样子的对比、声音的对比、人的对比，前者令人觉得很紧张，后者令人觉得轻松，使人如闻其声，如见其景，而且对比鲜明。,拓展提升,戈壁滩是一种由粗沙、砾石覆盖的硬土层上的荒漠地形。戈壁主要分布在大陆内部和低纬地区大陆西岸。我国甘肃、宁夏、内蒙古等省区的北部有大面积的沙漠戈壁分布。,心灵感悟,两千多年来，长城伴随着中华民族的历史足迹出现、存在，并形成了长城文化。它是中华民族的历史见证，每一个华夏子孙都应该了解长城，知道它的过去与现在。,随堂练习,一、读拼音，写词语。 sh bng chng chng（ ） （ ） min rng ch xin（ ） （ ）,士兵 长城面容 出现,二、照样子写词语。 断断续续 _、_、 _ 、_ 乐滋滋 _、_、_ 、_,仔仔细细 认认真真 风风火火 风风光光美滋滋 笑哈哈 笑嘻嘻 甜蜜蜜,