1、课时规范练(授课提示：对应学生用书第 335 页)A 组 基础对点练1执行如图所示的程序框图，若输入的实数 x4，则输出结果为( C )A4 B3C2 D142(2017贵阳质检 )根据如图所示程序框图，当输入 x 为 6 时，输出的 y( D )A1 B2C5 D10解析：当 x 6 时，x 6 33，此时 x30；当 x3 时，x 330，此时x00；当 x0 时，x033，此时 x 30，则 y(3) 2110.3执行如图所示的程序框图，若输入的 a，b，k 分别为 1,2,3，则输出的 M( D )A. B203 165C. D72 1583 题图 4 题图4执行如图所示的程序框图，如
2、图输入的 x，t 均为 2，则输出的 S( D )A4 B5C6 D75执行如图所示的程序框图，如果输入的 t 1,3，则输出的 s 属于( A )A 3,4B5,2C4,3D 2,56运行如图所示的程序框图，则输出的结果 S 为( B )A1 B0C. D12 326 题图 7 题图7执行如图所示的程序框图，若输入的a04，a 11，a 23，a 32，a 41，则输出的 t 的值为( D )A5 B10C12 D148如图所示的程序框图的算法思路源于世界数学名题“3x1 问题” 执行该程序框图，若 N3，则输出的 i( C )A6 B7C8 D9B 组 能力提升练1如果执行如图所示的程序框
3、图，输入正整数 N(N2)和实数a1，a 2，a N，输出 A，B，则( C )AA B 为 a1，a 2， aN的和B. 为 a1，a 2，a N的算术平均数A B2CA 和 B 分别是 a1，a 2，a N中最大的数和最小的数DA 和 B 分别是 a1，a 2， ，a N中最小的数和最大的数1 题图 2 题图2(2017广州调研 )阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则输出 S 的值为( B )A10 B6C14 D18解析：程序框图为直到型循环结构，初始值 S20，i1.执行一次循环，i2，S20218.执行两次循环，i224，S18414.执行三次循环，i248，S1486，满足
4、i5，终止循环，输出 S6.3根据如图算法语句，当输入 x 为 60 时，输出 y 的值为( C )A25 B30C31 D61解析：通过阅读理解知，算法语句是一个分段函数 yf(x)Error!y f(60)250.6(6050)31.4执行如图所示的程序框图，如果输入的 t50，则输出的 n( B )A5 B6C7 D85阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，若输出 S 的值为 1，则判断框内为( D )Ai6? Bi5?Ci 3? Di4?5 题图 6 题图 6执行如图所示的程序框图，若输出 y ，则输入的 ( D )3A. B6 6C. D3 37已知图象不间断的函数 f(x)是区间
5、a，b上的单调函数，且在区间 (a，b) 上存在零点如图所示是用二分法求方程 f(x)0 近似解的程序框图，判断框内可以填写的内容有如下四个选择：f(a)f(m)0；f(b) f(m)0，其中能够正确求出近似解的是( A )A BC D7 题图 8 题图8(2018长沙模拟 )已知函数 f(x)ax 3 x2 在 x 1 处取得极大值，记 g(x)12.程序框图如图所示，若输出的结果 S ，则判断框中可以填入的关于1f x 2 0172 018n 的判断条件是 .(填序号)n2 017？ n2 018?n2 017？ n2 018?解析：由题意得 f(x )3 ax2x，由 f(1)0，得 a ，f( x)x 2x，13即 g(x) .1x2 x 1xx 1 1x 1x 1由程序框图可知 S0g(1)g(2) g(n)01 1 ，12 12 13 1n 1n 1 1n 1由 1 ，得 n2 017.故可填入.1n 12 0172 018