1、课时作业(七)2.1 第 2 课时 有理数的加法运算律 一、选择题1计算 21(5)的结果是( )A8 B8C2 D32某城市一天早晨的气温是2 ，中午上升了 6 ，半夜又下降了 8 ，则半夜的气温是( )A2 B8 C0 D4 3计算(1.387)( 3.617) (2.387)时，比较简单的方法是( )A先求前两个数的和B先求后两个数的和C先求第一个数和最后一个数的和D先求整数部分的和，再求出小数部分的和4绝对值不大于 10 的所有整数的和为( )A0 B45 C55 D55 或555下列使用加法的运算律最为合理的是( )A. 8 8( 8) ( 5) ( 8) ( 5)B. Error!
2、16 ( 27) ( 56) ( 57) ( 27) ) 16 ( 57)C(2.6)( 3.4) (1.7)(2.5) (2.6)( 2.5)( 3.4)(1.7)D9(2) (4)1(1) 9( 2)(4) (1)16一小商店一周的盈亏情况如下(盈利为正，单位：元) ：128.3，25.6，15，27，7，36.5，98.则小商店该周的盈亏情况是( )A盈利 240 元 B亏损 240 元C盈利 242.2 元 D亏损 242.2 元二、填空题7计算： _( 25) ( 14) ( 75)8计算：(16)( 25)(24)( 35)_ _ (40)(60)_从上可知，先把_数和_数分别结合
3、在一起相加，计算比较简便9五袋水泥以每袋 50 千克为标准，超过标准数的记为正，不足标准数的记为负，称重记录如下：0.3，0，0.2，0.5，0.7.这五袋水泥共超过标准_千克，总质量是_千克三、解答题10用适当的方法计算下列各题：(1)(7)(21)( 7)(21)；(2) ；( 37) ( 15) ( 27) ( 115)(3)(2.125) (3.2)；( 315) ( 518)(4) ；( 235) ( 314) ( 325) ( 234) ( 112) ( 113)(5)(1)(2)( 3)(4)( 99)( 100).11若 m，n 互为相反数，则 |2m(1)n|的值是多少？ 1
4、2教材作业题第 4 题变式题 10 名同学参加体能测试，以 80 分为标准，超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，评分记录如下：10 分，15 分，10 分，9 分，8 分，1 分，2 分，3 分，2 分，1 分这 10 名同学的总分是多少？1阅读理解题 先阅读第(1)小题，仿照其解法再计算第(2)小题：(1)计算：1 24 .56 ( 523) 34 ( 312)解：原式 1 ( 56) 5 ( 23) (24 34) 3 ( 12)(1) (5) 24 (3) ( 56) ( 23) 34 ( 12)(1) ( 5)24(3) ( 56) ( 23) )Error!15 ( 54)13
5、.34(2)计算：(205)400 .34 ( 20423) ( 112)2规律探究题 如图 K71 所示的程序中，若第 1 次输入的数 x 是 2，则输出的结果是 a；若第 2 次输入的数 x 是 a，则输出的结果是 b；若第 3 次输入的数 x 是 b，则输出的结果是 c；若第 4 次输入的数 x 是 c，则输出的数是 d 输 入 数 x （ 5） 8求 绝对 值 求 相反 数 输 出结 果图 K71(1)分别求出 a，b，c，d 的值；(2)按上面的规律进行下去，第 2018 次输出的数是多少？(3)求前 100 次输出结果的和详解详析【课时作业】课堂达标1解析 C 21(5) 2.故选
6、 C.2解析 D 若记上升为“” ，则该题可列式为( 2) (6)(8) 4()故选D.3解析 C 算式中第一个数和最后一个数在运算时能凑成整数故选 C.4答案 A5答案 C6答案 C7答案 34解析 原式 1 (1 ) .( 25) ( 75) ( 14) (75 25) ( 14) ( 14) 14 348答案 (16) (24) ( 25) ( 35) 20 正 负9导学号：63832187 答案 0.1 250.110解析 灵活地运用加法运算律(5)是多个数相加的计算题，一般要先仔细看看题目有什么特点，能否找到比较简便的方法进行运算可以看出，从左向右相邻两个数的和都是1，这样就可以利用
7、这一特点来进行计算解：(1)原式( 7)(7) (21)( 21)0.(2)原式 (1) .( 37) ( 27) ( 15) ( 115) 17 87(3)原式 (3.2) 3.（ 2.125） ( 518) ( 315)(4)原式 66 .( 235) ( 325) ( 314) ( 234) ( 112) ( 113) 16 16(5)(1)(2)( 3)(4)( 99)( 100)(1) ( 2) ( 3)( 4) (99)( 100)(1)(1)(1)50.点评 多个有理数相加时要仔细观察，善于发现规律，利用规律进行计算11解：因为 m，n 互为相反数，所以 mn0，所以|2 m(
8、1)n|2 (1)m n| |1mn|10|1.12解：(10)( 15)(10)( 9)( 8)(1) (2)( 3)(2)( 1)(10) ( 10) ( 2)( 2) (15)( 1)( 1)(9)( 8)(3)00( 17)( 20) 3(分)8010(3)800( 3)797(分)答：这 10 名同学的总分是 797 分素养提升1导学号：63832188解：原式(205) 400 (204) (1) 34 ( 23) ( 12)(205) 400 (204)(1) 10 10 .34 ( 23) ( 12) ( 512) 5122解：(1)a5，b2， c1，d2.(2)2(3)5(2)(1)( 2)(1)( 1)( 2)(5250149) 154.