1、沪粤版九年级上册物理 12.3 研究物质的比热容 同步测试一、单选题1.沿海地区同沙漠地区相比，昼夜温差小，这是因为（ ）A. 水的密度比沙石的密度小B. 水的比热容大于沙石的比热容C. 水的传热本领比沙石的传热本领差D. 相同质量的水和沙石，升高相同的温度，沙石吸收的热量多2.把 100的水蒸气和等质量 0的冰混合后达到热平衡，若此过程中与外界无热传递，最后的温度和状态是（冰的溶解热为 3.36105J/kg，水在 100时的汽化热为 2.26106J/kg）（ ）A. 温度高于 0低于 100的水 B. 温度 100的水C. 温度 0的冰水混合物 D. 温度 100的水和水蒸气3.下列关于
2、比热容的说法正确的是（ ）A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的比热容跟物体的温度有关C. 物体的质量越大，它的比热容越大D. 物体的比热容是物体本身的一种属性，与温度、质量都没有关系4.如图在探究“不同物质的吸热能力”的实验时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油关于实验，下列说法正确的是（ ）A. 物体吸收热量的多少是由它的物质种类决定的B. 食用油吸热升温快，说明食用油的吸热能力强C. 加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强D. 将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同5.下列事实中最能说明物质吸收热量跟物质
3、种类有关的是（ ） A. 体积相同的两杯水温度都升高 10，它们吸收的热量相同B. 体积相等的水和煤油温度都升高 10，它们吸收的热量不相同C. 质量相等的两块钢温度分别升高 5和 10，它们吸收的热量不相同D. 质量相等的水和铜温度都升高 10，它们吸收的热量不相同6.夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大下列现象中不能反映水的这一特性的是（ ） A. 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质B. 北方春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏C. 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水D. 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温7.炎热的盛夏，赤脚站在水中感到凉爽，走在沙土上感到烫脚
4、，引起这种反差的原因是由于水和沙土具有不同的( )A. 热量 B. 质量 C. 比热容 D. 密度8.如图所示，为质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，温度随时间变化的图象从图象可知，比热容较大的是液体（ ）A. 甲 B. 乙 C. 一样大 D. 无法判断9.如下表是一些物质的比热容；根据如表提供的数据下列判断正确的是（ ） 一些常见物质的比热容（Jkg 11）水 4.2103 冰 2.1103酒精 2.4103 煤油 2.1103铝 0.88103 铜 0.39103砂石 0.92103 干泥土 0.84103A. 因为比热容是物质的特性之一，所以不同物质的比热容不可能
5、相同B. 因为比热容是物质的特性之一，所以比热容仅仅与物质种类有关，而与物质状态无关C. 培育秧苗的过程中，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，在傍晚需要把水从农田中放出D. 相同质量的铜和铝吸收相同热量后，铜的温度变化量比铝大，所以铝的吸热能力较强二、填空题10.公园的湖水在盛夏对市区气温起着很好的调节作用，这主要是因湖水面大，水量多，更重要的是因水的_比陆地的大，太阳晒了水的_变化比陆地小 11.夏天，白天湖水温度往往比水泥马路温度低，这主要是由于水的_.市政部门经常派出洒水车向路面洒水这一操作_（选填“是”或“ 不是”）利用水的上述特性.若某辆洒水车洒水时做匀速直线运动，则该洒水车的动能将_（选
6、填“增加”“ 不变”或“减少”）. 12.某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是 3107J/kg，现完全燃烧了 4.2kg 的焦炭，放出的热量_，设该热量有 25%被水吸收，能将_ kg 的水从 25加热到 100已知 c 水=4.2103J/（kg） 13.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如表物质 质量/g初始温度/加热时间/min最后温度/水 60 20 6 45食用油 60 20 6 68（1 ）从表中数据可知，水和食用油的质量_ （选填 “相同”或“ 不相同”），其中_ 粗略反映了物质吸热的多少（2 ）在此实验中，如果
7、要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量_ （选填“ 大于”或“ 小于”或“等于”）食用油吸收的热量三、解答题14.水是生命之源，人的生活离不开水，冬天人们用热水流过散热器来取暖，请利用比热容的知识解释这一现象四、实验探究题15.在 “科学探究：物质的比热容”中： （1 ）设计实验时应运用控制变量法：用水和煤油做实验，应使水和煤油的_相等；用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热_的特点； （2 ）实验所需的器材有：电加热器、_、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油； （3 ）实验中得到如下一组数据：烧杯号 液体 质量 m/g初温t1/末温t
8、2/加热时间 t/min1 水 300 20 30 12 32 水 120 20 30 6 23 煤油 300 20 30 6 14 煤油 300 20 25 3 1比较分析 1、3 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；比较分析 1、2 号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_；比较分析_号和_号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_有关 16.探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两支相同的试管中分别加入水和沙，分
9、别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据如下表：材料 升高 10所需时间/s升高 20所需时间/s升高 30所需时间/s水 54 110 167沙 11 23 36（1 ）试管中加入的水和沙应保证_（选填“体积”或 “质量”）相等； （2 ）实验中，物质吸热的多少是通过_（选填“升高的温度”或“ 加热的时间”）来反映的； （3 ）分析表中数据可知，水和沙两物质中吸热能力较强的是_ 17.小华学习做饭的过程中，经常加热油和水，塔猜想油的比热容比水小 （1 ）能够支持她这一猜想的事实是 A. 同样情况下，油升温比水快 B. 油能把食物炸黄，而水不能C. 油能漂在水面上 D. 油比水难蒸发（2 ）为
10、了验证猜想，小华向两个同样的烧杯里分别倒入_相同的水和油，并测量它们的初始温度两温度计示数相同，如图 9 所示，它们的初始温度为 _（3 ）小华猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关物理研究物体温度升高吸收的热量与物质种类有关，她制定了两个方案：A让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；B让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低；（a ）能够准确地控制物体吸收热量的多少，使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量是本次实验的关键为了做到这点，实验中你的做法是：_（b）某同学做了如下实验：在 2 个相同的闪避中分别盛有水和油，用两个电加热器进行加热，下表是他
11、们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：烧杯号 液体 质量/g 升高的温度/加热时间/min1 水 300 25 62 油 300 30 6该同学选择的方案_，在实验中控制_和_相同，这种实验方法称为_，比较的结果是_比热容大 五、综合题18.小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉同样，太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个 100W 的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值记录的数据如表所示照射时间/min 0 2
12、4 6 8 10 12海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1温度/沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3（1 ）小明探究的物理问题是什么？ （2 ）分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论？（3 ）小明发现“ 夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】由于水的比热容比沙石的比热容大，在吸热相同时，水的温度升高的少，在放出相同的热量时，水的温度下降的少，所以沿海地区同沙漠地区相比，昼夜温差小.故答案为：C.【分析】本
13、题考查对比热容的理解和应用，要知道相同质量的不同物质，吸收或放出相同热量时，比热容大的温度变化小.2.【答案】D 【解析】【解答】解：水的汽化热为 2260 千焦/千克=2.2610 6 焦/千克，冰的熔解热为 3.36105 焦/ 千克；假设冰和水蒸气的质量为 m，则：100的水蒸气液化成 100的水放出的热量为：Q 放 =2.26106 焦/千克m；0的冰熔化成 0的水吸收的热量为：Q 吸 =3.36105 焦/千克m；剩余热量 Q=Q 放 Q 吸 =2.26106 焦/ 千克 3.36105 焦/ 千克m=459 千卡/千克m=1.92410 6 焦/千克m；质量为 m 的 0的水升高到
14、 100吸收的热量 Q 吸=c 水 m（1000 ）=4.210 5 焦/ 千克m；所以水沸腾后，热量仍有剩余，部分水会汽化成水蒸气，因此最后应为 100的水和水蒸气由上分析知，ABC 错误，D 正确故选 D【分析】根据质量相等，分别计算出水蒸气液化时放出的热与冰熔化时吸收的热，然后比较分析得出结论3.【答案】D 【解析】 【 分析 】 单位质量的某种物质温度升高 1所吸收的热量叫做这种物质的比热容；比热容是物质的一种特性，和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种类、状态有关【解答】A、比热容大的物体不一定吸热，更不要说吸收热量的多少，所以 A 错；B、比热容的大小和
15、物体的温度无关，所以 B 错；C、比热容的大小和物体的质量无关，所以 C 错；D、物体的比热容与物质的种类和物体的状态有关，与物体的温度、质量是无关的，所以 D 是正确的故选 D4.【答案】C 【解析】【解答】解：A、物体吸收热量的多少是由加热时间决定的，A 错误；B、食用油吸热升温快，根据比较吸热能力的第 2 种方法，水的吸热能力强， B 错误；C、加热相同的时间，水升温慢说明水的吸热能力强，根据比较吸热能力的第 2 种方法，水的吸热能力强，C 正确；D、加热相同的时间，水升温慢，故将将食用油和水加热到相同的温度时，水加热时间长，水吸收的热量多相，D 错误故选 C【分析】我们使用相同的加热器
16、通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法比较物质吸热能力的 2 种方法： 1 使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强 2 使相同质量的不同物质吸收相同的热量，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；5.【答案】D 【解析】【解答】要探究物质吸收热量跟物质种类的关系，应控制物质的质量和温度的变化相同，只改变物质的种类，比较它们吸热的多少。故答案为：D【分析】本题考查学生对比热容概念的理解。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热容就相同。6.【答案】C 【解析】【解答】解： A
17、、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质，故 A 不符合题意；B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，故 B 不符合题意；C、炎热的夏天，往室内地面上洒水，水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，不是利用水的比热容大的特点，故 C 符合题意；D、城市修建人工湖，使水的覆盖面积增大，因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，吸收相同的热量，温度升高的少，可以减弱热岛效应，故 D 不符合题意故选 C【分析】对水的比
18、热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热7.【答案】C 【解析】【分析】利用水的比热容最大的特点可以解释出现这种现象的原因【解答】水和沙土相比，水的比热容要大许多，当两者吸收相同的热量后，根据公式：t= 可知，当两者在吸收相同的热量后，沙子升高的温度要比水高许多，所以出现了沙子烫脚，而水却凉爽的感觉综上分析故选 C【点评】利用水的比热容最大，可以解释很多现象：如沿海地区冬暖夏凉；用暖气片中用水做取暖剂；用水做发动机的冷却剂；城市的热岛效应的形成8.【答
19、案】B 【解析】【解答】解：甲、乙两种液体质量相等，由图象可知，初温相同，在相同时间内温度变化较大的是甲，因使用的是相同的酒精灯加热，所以在相同时间内甲、乙两种液体吸收的热量相同，由吸热公式 Q=cmt 得，c= ，两种液体质量相等，吸收的热量相同时，甲升高温度大，它的比热容就小所以 c 甲 c 乙 故选：B【分析】两种液体质量相等，根据公式 Q=cmt，当吸收的热量相同时，它们的比热容与升高的温度成反比9.【答案】D 【解析】【解答】解：A、比热容是物质的一种特性，由表格可知，煤油和冰的比热容是相同的，所以有的物质的比热容也可以是相同的，故 A 错误； B、水的比热容和冰的比热容是不同的，所
20、以比热容的大小与物质的状态有关，故 B 错误；C、水的比热容比较大，在质量、放热相同的情况下，水的温度变化的比较小，所以培育秧苗的过程中，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，不需要水从农田中放出，故 C 错误；D、相同质量的铜和铝吸收相同热量后，铜的温度变化量比铝大，由公式 Q=cmt 可知，铝的比热容大，所以铝的吸热能力较强，故 D 正确故选：D【分析】（1）比热容是物质的一种特性，不同的物质比热容一般不同；（2 ）比热容与物质的种类有关，同种物质状态改变，比热容就发生了改变；（3）水的比热容大，在放出热量是，温度变化比较小；（3 ）物质吸收或放出的热量用公式 Q=cmt 计算，其中 c 表示物质的
21、比热容，t 表示物质温度的变化量，据此分析二、填空题10.【 答案】比热容；温度 【解析】【解答】湖水面大、水多，因为水的比热容比沙石大，相同质量的水和沙石（陆地）比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，所以太阳晒了水的温度变化比陆地小故答案为：比热容，温度【分析】根据水的比热容较大的特点分析：相同质量的水和沙石比较，吸收或放出相同的热量，水的温度变化值与物质的比热容成反比11.【 答案】比热容大；不是；减小 【解析】【解答】由于水的比热容较大，在吸收热量相同时，水的温度升高的较低，所以白天湖水温度往往比水泥马路温度低；向马路上洒水利用的是水蒸发时会吸收热量，而不是利用比热容较大的特点；洒水车
22、在洒水过程中质量越来越小，速度不变，所以动能将会减小.故答案为：比热容大；不是；减小【分析】本题考查了学生对比热容概念的理解，洒水的目的是利用蒸发吸热致冷，不是利用了水的比热容大；动能的大小取决于质量和速度.12.【 答案】1.2610 8J；100 【解析】【解答】解：（1）焦炭完全燃烧放出的热量： Q 放 =mq=4.2kg3107J/kg=1.26108J；（2 ）水吸收的热量：Q 吸 =25%Q 放 =25%1.26108J=3.15107J；Q=cm（t t0）水的质量：m= = =100kg故答案为：1.2610 8J；100 【分析】（1）根据 Q=mq 求出焦炭完全燃烧放出的热
23、量；（2）水吸收的热量等于燃料放出的热量的 25%，据此求出水吸收的热量，根据 Q=cm（t t0）求出水的质量13.【 答案】相同；加热时间；大于 【解析】【解答】解：（1 ）根据控制变量法水和食用油的质量相同，都是 60g；加热过程中，水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映；（2 ）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多即水吸收的热量大于食用油吸收的热量故答案为：（1）相同；加热时间；（ 2）大于【分析】（1）分析表中数据即可得出水和食用油的质量关系；吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来相同的热源
24、在相同的时间内放出的热量相等，加热时间越长说明吸收热量越多（2 ）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等，加热时间越长，液体吸收的热量越多三、解答题14.【 答案】答：相同质量的水和其他物质相比，降低相同的温度，由于水的比热容大，水放出的热量多，所以用热水流过散热器来取暖 【解析】【分析】因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析四、实验探究题15.【 答案】（1）质量和初温；相同（2 ）温度计（3 ）质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；3 ；
25、4；物质的种类 【解析】【解答】解：（1）要探究物质的比热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况所以要使水和煤油质量和初温相同，并用相同的加热器加热相同的时间，相同的加热器在相同时间内供热是相同的（2 ）实验中需要用天平测质量、温度计测温度很明显题目中给出的器材缺少温度计（3 ） 1、2 号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同3、4 号烧杯中的液体种类都是煤油，初温相同，末温不同，即升高的温度不同，而加热时间不同即吸收的热量不同所以说明了质量相等的同种物质，升高不同
26、的温度，吸收的热量不同1、3 号烧杯中的液体种类不同，初温、末温、液体的质量都相同，但加热时间即吸收的热量不同，说明了物体吸收热量的多少还与物体的种类有关故答案为：（1）质量和初温；相同；（2 ）温度计；（3）质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；3；4；物质的种类【分析】（1）物质吸热与比热容、质量和升高温度有关，根据控制变量法分析解答即可；相同的加热器相同时间放出的热量相同；（2 ）实验中在测量物体温度变化情况，由此知缺少的测量工具；（3 ）由表中数据，根据控制变量法，找到相同量和不同量分析解答.16.【 答案】（1）质量（2 ）加热的时间（3 ）水 【解析】【解答】解：（1
27、）图为了比较水和沙石的吸热能力，必须保持水和沙石的质量相等，用相同的热源加热；（2）可采用在升高相同温度时，所用的加热时间的长短，即质量相同的水和沙石，用完全相同的酒精灯加热，在升高相同温度时，比较两者加热时间长短，反映吸热能力大小；（3）由表中数据分析可知，在升高相同温度时，水需要的加热时间长，故水的吸热能力要大一些故答案为：（1）质量；（2 ）加热时间；（3）水【分析】（1）用相同的酒精灯加热，即说明在相同的时间，相同的酒精灯所放出的热量是相同的；要控制两者的质量相等；（2）若想比较不同物质的吸热能力，即比较质量相同的不同物质，在升高相同温度时，所用的加热时间的长短即可，加热时间长的吸热能
28、力强（3）分析表中数据，升高相同温度时，加热时间越长，说明吸收热量越多，该物质的吸热能力越强17.【 答案】（1）A（2 ）质量；20（3 ）使用相同规格的电加热器；B；水与油的质量；吸收的热量；控制变量法；水 【解析】【解答】解：（1）油比水的比热容小，说明质量相同的油和水在温度的变化量相同时，油比水吸热少，或质量相同的油和水吸收相同热时，油比水温度升高的多，故选 A（2）若要验证猜想，小华应向两个同样的烧杯里分别倒入质量相等的水和油，并测量它们的初始温度通过温度计液面的位置可以判断玻璃泡在下方，现在是零上的温度，所以它们的初始温度为 20（3）为使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量，可使用
29、相同规格的电加热器；由表中实验数据可知，实验控制物质吸收的热量相等，因此该同学采用了实验方案 B；在实验中控制水和油的质量相等，控制水与由吸收的热量相等，这种实验方法是控制变量法；由表中实验数据可知，吸收相等的热量，水温度变化量较小，因此水的比热容较大故答案为：（1）A ；（2 ）质量；20 ；（3 ）使用相同规格的电加热器；B；水与油的质量；吸收的热量；控制变量法；水【分析】（1）由于物质吸热的多少与物体的质量和物体温度的变化量有关，所以在比较不同物质的吸热能力时，要采用控制变量法，应控制它们的质量和升高的温度都相同，比较它们吸热多少（加热时间长短），吸收的热量多，比热容大；或控制它们的质量
30、和吸热多少相同，比较它们升高的温度，升高的温度高，比热容小（2）温度计读数要先判断零上还是零下，读数时，视线和液柱上表面相平（3 ）为使物体能够在相同时间吸收相同的热量，需要选用相同的加热源，所以可选择电加热器；分析表中实验数据，可以知道实验所控制的变量，根据实验所控制的变量选择实验方案，根据实验数据得出实验结论五、综合题18.【 答案】（1）解：“ 装上相同质量的海水和沙子 ”控制了两种物质的质量相同；用同一加热源，控制了相同加热时间下物体吸收的热量相同，探究的物理问题是：相同质量的海水和沙子，吸收相同的热量，哪种物质升温快？（2 ）解：分析小明探究中收集到的数据，发现相同质量的水和沙子吸收相同的热量，沙子升温快（水比沙子吸热能力强）（3 ）解：在炎热的夏天，沿海地区气候比较凉爽，而内陆地区比较炎热，就是因为内陆地区多砂石，吸热升温快 【解析】【分析】（1）物质的比热容与吸收的热量、物质的质量、温度变化值有关，对于此类多变量的探究题，应使用控制变量法来研究分析；（2）水的比热容比较大，相同条件下，吸收或者放出同样多的热量，温度变化小