1、13.6 探究串、并联电路中的电压1探究串联电路的电压规律图 13612探究并联电路的电压规律图 1362探究串、并联电路中的电压规律目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律猜想串联电路两端的总电压可能等于各部分电路两端电压之和并联电路各支路两端的电压可能相等电路图目的 探究串联电路中的电压规律 探究并联电路中的电压规律进行实验并记录数据(1)分别按如图甲(或图乙)所示的电路图连接好电路；(2)把电压表分别接在 L1、L 2及 L1和 L2的两端，测出它们的电压，记录在下表中；(3)换用不同规格的灯泡，重复上述实验实验次数L1两端电压U1/VL2两端电压U2/VL1和 L2两端
2、总电压 U 总 /V12串联312并联3结论(1)串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压_；(2)并联电路各支路两端电压_交流与评估(1)连接电路时，应注意电压表量程的选择及“”“”两接线柱的接法是否正确；(2)两个实验都要进行多次测量，是为了求平均值来减小误差吗？_；(3)小明同学认为实验要拆表、接表，过程有些烦琐，你有什么方法帮他解决这个问题？请提出你的建议：_类型一 探究串、并联电路电压的规律例 1 在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图 1363 甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中图 1363表一测量处 ac ab bc电压/V
3、 2.5 1.2 1.3表二测量处 ab cd ef电压/V 2.5 2.5 2.5(1)分析表一数据得到的结论：_；分析表二数据得到的结论：_(2)对于张强同学的实验过程你能提出的意见和建议：_；你提出该建议的理由：_.实验点拨把握实验考点，正确解答实验探究题(1)实验时，换用不同规格的小灯泡进行多次实验，其目的是避免实验数据的偶然性和特殊性，使结论更具有普遍性(2)在连接电路时，开关应断开(3)可根据实验用的电源电压来选择电压表的量程，若电源电压未知，可用试触法选择合适的量程(4)闭合开关开始实验时，若发现电压表的指针反向偏转，说明电压表的“”“”接线柱接反了；若发现电压表的指针迅速摆到刻
4、度盘的最右侧，说明所选量程太小类型二 串、并联电路电压规律的应用例 2 如图 1364 所示的电路，开关 S 接 a 时，电压表示数为 9 V，开关 S 接 b 时，电压表示数为 4 V，下列说法不正确的是( )图 1364A电源电压为 9 VB灯 L1两端的电压为 4 VC灯 L2两端的电压为 4 VD灯 L1和 L2两端的总电压为 9 V方法指导串联电路电压规律的应用(1)当多个用电器串联时，总电压等于各用电器两端电压之和，因此串联电路有分压作用(2)在串联电路中，各用电器分得的电压不一定相等若串联的用电器规格均相同，则它们两端的电压是相等的例 3 如图 1365 所示的电路，闭合开关，电
5、压表 V1的示数为 6 V，则电压表 V2的示数为_V，电源电压为_V.图 1365方法指导并联电路电压规律的应用(1)在并联电路中，各支路两端的电压相等(2)当多个用电器并联时，各支路两端电压仍相等若知道某一支路两端的电压就可以推知其他各支路两端的电压类型三 根据电压表的示数判断电路故障例 4 如图 1366 所示，开关 S 闭合后，L 1和 L2都不发光，将电压表并联在 ab 之间时，电压表示数为 0，将电压表并联在 bc 之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是( )图 1366AL 2断路 BL 2短路CL 1断路 DL 1短路方法指导根据电压表示数判断电路故障的方
6、法在进行实验探究或用电压表检测某段电路是否存在故障时，需将电压表与该段电路并联，可根据电压表的示数来分析判断电路故障，具体如下：(1)若电压表有示数，则说明电压表中有电流通过或电压表的两个接线柱到电源两极之间是连通的若该电路中有断路，则断路处一定在与电压表所并联的电路部分，此时电压表示数接近电源电压(2)若电压表无示数，则说明电压表中没有电流通过，可能的原因：电压表的接线柱接触不良；被测电路短路；被测电路以外部分出现断路课堂反馈(十四)探究串、并联电路中的电压1小明同学按照如图 141 所示电路做了“探究串、并联电路的电压规律”的实验，并把实验数据记录在下表中图 141表 1U1 U2 U32
7、.2 V 2.2 V 2.2 V表 2U1 U2 U31.2 V 1.3 V 2.5 V(1)分析可知：表 1 所示的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符；表 2所示的实验记录与图_(选填“甲”或“乙”)相符(2)由表 1 实验数据分析可知：_.(3)由表 2 实验数据分析可知：_.(4)请对小明同学的实验提出你的意见：_.2如图 142 所示电路，若图甲中 V1的示数是 3 V，则 V2的示数是_V；若图乙中 V1的示数是 4 V，V 2的示数是 5 V，则 V 的示数是_V.图 142 课时作业(十四)13.6 探究串、并联电路中的电压一、选择题1如图 14K1 所示，在探究并联电路电
8、压关系时，小明把规格不同的两个灯泡L1、L 2接入电路中，用电压表测出 L1、L 2两端电压 U1、 U2及电源电压 U，则它们之间大小关系正确的是( )A U U1 U2 B U U1 U2C U U1 U2 D U U1 U2图 14K12如图 14K2 所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出 AB、 BC、 AC 两端的电压分别为 UAB3 V， UBC3 V， UAC6 V，在表格中记录数据后，下一步应该进行的操作是( )图 14K2A整理器材，分析数据，得出结论B对换 L1和 L2的位置，再测出一组电压值C改变电源电压，再测出几组电压值D换用不同规格的小灯泡，再
9、测出几组电压值3如图 14K3 所示，电源电压为 9 V，且保持不变开关 S 闭合时，电压表的示数为 6 V，则( )图 14K3A灯泡 L1两端的电压为 3 VB灯泡 L1两端的电压为 6 VC灯泡 L2两端的电压为 3 VD灯泡 L2两端的电压为 9 V4如图 14K4 甲所示是测量电压的电路图，闭合开关时，图乙、丙是两个电表指针的指示情况，则 L1、L 2两端的电压分别是( )图 14K4A0.5 V 和 2.5 V B0.5 V 和 12.5 VC2.5 V 和 12.5 V D2.5 V 和 2.5 V5如图 14K5 所示，电源电压保持不变当只闭合 S2时，电压表的示数为 3 V；
10、当只闭合 S1时，电压表的示数为 4.5 V，则此时 L1、L 2两端的电压分别是( )A3 V、7.5 V B1.5 V、4.5 VC3 V、1.5 V D1.5 V、3 V图 14K56在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图 14K6 所示对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的( )图 14K6A开关闭合后，若灯泡 L2不亮、L 1亮，一定是 L2灯丝断了B如果只有灯泡 L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零C如果只有灯泡 L2断路，则开关闭合后电压表示数一定为零D开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡 L2一定不发光二、填空题7某电路中只有两盏电灯且都能发光，用电压表分别
11、测量它们两端的电压，若结果电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是_，若结果电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是_(以上均选填“一定是串联”“一定是并联”“串联、并联都有可能”)82017安徽如图 14K7 所示，电源电压保持不变， a 是从电压表的负接线柱引出的导线接头 a 与 b 点相接时，电压表示数为 6.0 V；使 a 与 b 点断开，然后与 c 点相接，闭合开关 S 后，电压表示数为 4.5 V，这时灯泡 L2两端的电压为_V.链 接 例 2方 法 指 导图 14K79小明按如图 14K8 甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表 V1和 V2的指针偏转完全一样，如
12、图乙所示，则 L1两端的电压为_V，L 2两端的电压为_V.图 14K810如图 14K9 甲所示，将灯泡 L1和 L2连接在电路中，从图中可以看出两只灯泡是_(选填“并联”或“串联”)的；电压表的示数如图乙所示，则电源电压是_V.图 14K911小星用如图 14K10 所示的电路来探究串联电路的电压关系时已知电源电压为 6 V，当开关 S 闭合后，发现两灯均不亮他用电压表分别测 a、 c 和 a、 b 两点间的电压，发现两次电压表示数均为 6 V，由此判定灯_( 选填“L 1”或“L 2”)断路，用电压表测 b、 c 两点间的电压，示数为_V.图 14K10三、实验探究题12在“探究串联电路
13、电压特点”的实验中： 链 接 例 1实 验 点 拨图 14K11(1)请在虚线框中画出图 14K11 甲对应的电路图(2)连接好电路，闭合开关发现两灯都不亮，电压表指针有明显偏转，则故障是_(3)排除故障后，某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时小灯泡 L1两端的电压为_V.(4)某同学在测量了 L1两端的电压后，断开开关，然后将 AE 导线的 A 端松开，接到 D接线柱上，测量小灯泡 L2两端的电压，这一做法存在的问题是_13小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图 14K12 甲所示电路图连接图乙的实物图(电压表尚未连接).图 14K12(1)在连接电路时，开关必须_小亮一眼就
14、看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_(选填“断路”或“短路”)现象，小灯泡 L1、L 2都不会亮，还可能造成_损坏(2)小亮只更改跟 L1、L 2的四个接线柱 A、 B、 C、 D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了请在需要改动的导线上打“”并改正(画出一种即可)(3)接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表实验过程中，电压表 V2的示数如图丁所示，则电压表 V1的示数是_V，电压表 V 的示数是_V.(4)小明对测量的这一组数据进行了分析并得出结论：并联电路电源两端电压与_(5)此实验在设计方案上存在的不足之处是_.详解详析【新知梳理】之和 相等 不是 同时接入三个
15、电压表进行测量【应用示例】例 1 (1)串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和 并联电路中各支路两端的电压相等，且等于电源电压(2)实验次数太少，应该换用不同规格的小灯泡多进行几次实验 使结论更具普遍性，避免结论的偶然性例 2 B 解析 当开关 S 接 a 时，两灯串联，电压表测灯 L1和 L2两端的总电压(或电源电压)，电压表示数为 9 V，故电源电压为 U9 V，灯 L1和 L2两端的总电压为 9 V， A、 D 正确；当开关 S 接 b 时，两灯串联，电压表测灯 L2两端的电压，即灯 L2两端的电压为 U24 V， C 正确；灯 L1两端的电压为 U1UU 29 V4 V5 V， B
16、 错误例 3 6 6例 4 A 解析 开关 S 闭合后， L1和 L2都不发光，说明电路中出现断路，将电压表并联在 ab 之间时，电压表示数为 0，说明与电压表并联电路之外的电路断路，将电压表并联在 bc 之间时，电压表示数较大，说明与电压表并联的电路断路，即 L1完好， L2断路故A 选项正确【课堂反馈】1(1)乙 甲 (2)并联电路各支路两端电压相等(3)串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和 (4)实验次数少，应多次实验，得出普遍性规律23 9【课时作业】1 A 2.D3 A 解析 开关 S 闭合时，电路形成通路，灯泡 L1和 L2串联接在电源两极之间，电压表并联接在灯泡 L2两端
17、，测量的是灯泡 L2两端的电压，即 U26 V；根据串联电路中的电压规律，灯泡 L1两端的电压为 U1UU 29 V6 V3 V.4 D 5.全品导学号：09032093 C6 C 解析 根据电路图可知，两灯泡串联，电压表测量 L1两端的电压；若 L2灯丝断了则电路为断路，两灯都不亮， A 错误如果只有灯泡 L1断路，则开关闭合后电压表与电源两极相连，因此电压表有示数， B 错误当 L2断路时，开关闭合后，电路为断路，电压表示数为零， C 正确开关闭合后，如果电压表示数为零，则 L1可能短路，此时灯泡 L2发光， D 错误7一定是串联 串联、并联都有可能解析 要解决此题，需要知道串、并联电路的
18、电压特点在并联电路中，各支路两端的电压相等由于两盏灯两端的电压不相等，所以两盏灯一定不是并联连接的，一定是串联连接的由于两盏灯两端的电压相等，所以两盏灯有可能是并联连接的，如果两盏灯的规格相同，则是串联连接的81.5解析 a 接 b 时，电压表测量的是电源电压，U6 V，a 接 c 时，电压表测量灯 L1两端电压，U 14.5 V，根据串联电路中电压的规律可知，灯 L2两端电压：U 2UU 16 V4.5 V1.5 V.98 2解析 分析电路图， L1和 L2串联，电压表 V1测电源电压，电压表 V2测 L2两端的电压，根据串联电路的电压特点， V1的示数比 V2的示数大，由于两个表的指针偏转
19、相同，所以电压表 V1选择的是 015 V 的量程，读数为 10 V，电压表 V2选择的是 03 V 的量程，读数为 2 V， L1两端的电压为 10 V2 V8 V.10并联 2.411 L1 0解析 开关闭合两灯均不亮，则电路中有断路故障，因为用电压表测量 a、b 两点间的电压时，电压表有示数，则 a、b 两点到电源正、负极的连接是连通的，故灯 L1断路；把电压表接在 b、c 两点，因 L1断路，电路中无电流，故电压表示数为 0.12(1)如图所示(2)灯 L1断路 (3)1.9 (4)电压表的正、负接线柱接反13(1)断开 短路 电源 (2)如图所示(3)2.5 2.5 (4)各并联支路的电压相等(5)该实验只进行了一次，且没有更换灯泡