ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:27 ,大小:2.19MB ,
资源ID:75081      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-75081.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(人教版高中历史必修一课件:第6课 罗马法的起源与发展)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教版高中历史必修一课件:第6课 罗马法的起源与发展

1、,第6课 罗马法的起源与发展,第二单元 古代希腊罗马的政治制度,第6课 罗马法的起源与发展,在意大利首都罗马的街头,人们随处可以看到与狼有关的雕像。走进罗马卡彼托林博物馆,人们的视线集中在一尊母狼的青铜雕像上。这只母狼两耳竖起,嘴巴微张,尖牙半露,圆睁的双眼警惕地注视着前方。在它的腹下,有两个可爱的男婴,他们仰着头,正在吮吸着母狼的乳汁。据说,那两个吃狼奶的孩子就是罗马人的祖先。,罗马城起源的传说,古罗马竞技场,古罗马神庙,古罗马立法场所,竞技场角斗士,第6课 罗马法的起源与发展,一、从习惯法到成文法,1.习惯法,第6课 罗马法的起源与发展,时间:,罗马共和国早期,定义:,未经政府明确承认却为

2、一般人接受并默认的社会法则。,罗马共和国凯撒大帝,一、从习惯法到成文法,1.习惯法,第6课 罗马法的起源与发展,特点:,没有具体条文,法律与习惯之间没有明显界限。具有伸缩性和不确定性,可以随意解释。,弊端:,罗马共和国早期,法官多由贵族担任,常随心所欲地解释法律,损害平民利益。,罗马共和国元老院,罗马共和国时代,一、从习惯法到成文法,2.成文法,第6课 罗马法的起源与发展,含义:,写成书面文字的法律文件。,诞生标志:,十二铜表法,十二铜表法,意义:,内容广泛,条文明晰,审判、量刑有法可依。目的在一定程度上限制了贵族特权,保护平民利益。,十二铜表法,第6课 罗马法的起源与发展,时间:,公元前5世

3、纪中期,原因:,平民与贵族的矛盾,特点:,内容广泛,法律条文明晰,,审判、量刑有法可依。目的在一定程度上限制了贵族特权,保护平民利益。,作用:,地位:,标志着罗马成文法的诞生,局限性:,1.维护奴隶主贵族的利益。2.保留了一些野蛮的习惯法。,一、从习惯法到成文法,3.公民法,第6课 罗马法的起源与发展,含义:,是指罗马共和国时期,罗马法用来调整罗马公民之间的关系,适用范围主要限于罗马公民,所以被称为公民法。,不足:,仅适用于罗马公民,范围过于狭隘。,公民法,罗马扩张示意图,二、罗马法的发展与完善,1.罗马帝国建立,公元前27年屋大维建立罗马帝国。,第6课 罗马法的起源与发展,罗马帝国君主屋大维

4、,2.罗马帝国扩张,第6课 罗马法的起源与发展,罗马帝国的扩张示意图,面对如此巨大的版图,罗马帝国建立者屋大维的顾问叫苦不迭: “麻烦就在于人口众多,管理事务繁杂,因为公民法包括了种族和能力上形形色色的人,他们的秉性和愿望更是千差万别。所以统治起来困难至极。”,3.万民法的产生,第6课 罗马法的起源与发展,原因:,随着罗马的扩张,版图扩大,经济的发展,政治经济领域出现了许多新问题。仅适用于罗马内部的公民法已经无法应对新变化,公民法逐渐发展成为“万民法” 。,适用范围:,罗马统治范围内一切自由民。,公民法,万民法,罗马帝国的扩张示意图,二、罗马法的发展与完善,4.完成阶段,6世纪,东罗马帝国的皇

5、帝查士丁尼,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全,标志着罗马法体系最终完成。,第6课 罗马法的起源与发展,查士丁尼及庭臣,三、维系统治、影响后世,1.作用,6世纪,东罗马帝国的皇帝查士丁尼,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全,标志着罗马法体系最终完成。,第6课 罗马法的起源与发展,2.核心内容及实质,保护私有财产不可侵犯,提倡法律面前公民人人平等,第6课 罗马法的起源与发展,实质:,核心内容:,维护奴隶主阶级的利益,局限性:,奴隶和妇女不享有同等的权利,三、维系统治、影响后世,第6课 罗马法的起源与发展,德国著名的法学家耶林在其著作罗马法精神中的一段话:“罗马帝国曾三

6、次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 。,罗马法巨大的影响力,3.影响,6世纪,东罗马帝国的皇帝查士丁尼,把历代的罗马法加以系统化和法典化,汇编成民法大全,标志着罗马法体系最终完成。,第6课 罗马法的起源与发展,三、维系统治、影响后世,重难点突破一:十二铜表法诞生的过程,贵族法官随意解释法律,导致,平民 不满,结果,平民与贵 族的斗争,最终,平民取得 一定胜利,于是,十二铜表法诞生,第6课 罗马法的起源与发展,重难点突破二:公民法发展为万民法的原因,第

7、6课 罗马法的起源与发展,罗马国对外征服,建立起地跨欧、亚、非的庞大帝国,民族矛盾严重激化 新的政治经济问题涌现,居民结构发生的重大变化,修改公民法 引入新征服地区习惯法 自然法原则的影响 扩大公民权授予范围,形成万民法,重难点突破三:公民法与万民法的比较,第6课 罗马法的起源与发展,用来调整罗马公民之间关系的法律,罗马帝国统治范围内的国际法,罗马公民,罗马帝国统治范围内的一切自由民,客观:罗马社会政治、经济、文化发展。主观:维系和稳定帝国统治,包括元老院法令、元首命令、大法官告示及习惯法,财产关系;规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯,公民法,万民法,概念,适用范围,演变原因,内容,重难点突破五

8、:罗马法的起源与发展过程,第6课 罗马法的起源与发展,565年,前3世纪,共 和 制,帝 制,帝国版图和政体变化,罗马法发展,从习惯法到成文法,从公民法到万民法,前753年,前510年,前27年,前5世纪中叶,十二铜表法,民法大全,法典化系统化,起源:,罗马法的起源与发展,习惯法成文法(法律形式的变化),第6课 罗马法的起源与发展,发展:,公民法万民法(法律范围的变化),完备:,民法大全(法律体系的变化),作用:,稳定社会秩序,巩固奴隶统治 欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系 对近代欧美国家立法司法产生深远影响 是资产阶级反对封建制度、发展资本主义的有力武器 为我国社会主义民主法制建设提供

9、借鉴,局限:,维护奴隶制度;妇女地位低下,第5表 死者的财产按其遗嘱进行处理。 第8表 如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如 被打 折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 第9表 以文字诽谤他人,或公然唱侮辱他人的歌词的,处死刑。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 十二铜表法,第6课 罗马法的起源与发展,请回答:这些条文,反映出当时罗马国家怎样的社会性质和状况?,答案:社会性质法律体现统治阶级的意志。 社会状况从十二铜表法的内容看,它维护奴隶主贵族的利益,奴隶不享有同等权利。,第6课 罗马法的起源与发展,知能训练 (1)罗马法经历了一个复杂的发展历程,它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适

10、应了 ( )A、维护平民利益的需要B、维系帝国的需要C、巩固贵族统治的需要D、外来移民的需要 (2)罗马法体系最终完成的标志是 ( )A、十二铜表法的发表 B、公民法的形成 C、公民法演变成万民法 D、民法大全的编纂,C,D,第6课 罗马法的起源与发展,(3)法学总论第二篇第一条指出:“罗马人所适用的,一部分是自己特有的法律,另一部分是全人类共同的法律。”对材料中前后两个法律解释正确的是A、前者指习惯法,后者指成文法 B、前者指成文法,后者指习惯法C、前者指公民法,后者指万民法 D、前者指万民法,后者指公民法,C,第6课 罗马法的起源与发展,(4)罗马法不仅是罗马统治的有力支柱,也产生了深远的历史影响,包括 对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响 是现代资本主义法制的先声 直接确立了资本主义社会的立法规范 为资本主义的发展提供了法律保障A、 B 、 C、 D、 ,A,第6课 罗马法的起源与发展,议一议,你所知道的改革开放以来我国法制建设取得了哪些成就? 同时也想一想社会上还有哪些违法犯法的事例? 通过本课的学习,谈谈你对我国法制建设的一些思考?,以史为鉴,第6课 罗马法的起源与发展,