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(江苏专版)2020版高考语文一轮复习“诗歌形象题”配套检测(含答案)

1、“诗歌形象题”配套检测1阅读下面两首宋诗,完成(1)(2)题。(11 分)寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。无人画出陈居士 ,亭角寻诗满袖风。爱把山瓢 莫笑侬,愁时引睡有奇功。醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。注 居士:指文人雅士。山瓢:天然粗陋的酒器。(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点有何不同?请做简要分析。(5分)答: 解析:本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。此题考查分析“景物形象” 。 分析这两句诗描写的景色特点时,需要抓住诗句中的“园花” “雨” “乔木” “明月”等意象具体解说,还要注意诗句中描绘的园花“百般红” ,即色彩艳丽的特点;乔木“峥

2、嵘” ,即高耸峭拔的特点。参考答案:“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景,一场雨后,园中姹紫嫣红,色彩艳丽。景色特点是艳丽。“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景,明月高照,树木高耸峭拔,意境清幽。景色特点是清幽。(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。(6 分)答: 解析:本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。就本题来说,分析“人物形象” ,首先应注意诗下的注释,根据“居士:指文人雅士”的解释,我们可初步判断出“陈居士”的形象特点。然后抓住描写手法来分析人物形象的特征。诗中描写“陈居士”动作、神态的具体诗句主要有“楚酒困人三日醉” “亭角寻诗满袖风” “爱把山瓢莫笑侬”

3、“醒来推户寻诗去” ,由此我们便可准确判断出“陈居士”的形象特点。参考答案:形象特点:行为洒脱;情趣高雅。分析:“楚酒困人三日醉” “爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风” “醒来推户寻诗去”白天寻诗,夜晚寻诗,表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。2阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11 分)湘 中 注韩 愈猿愁鱼踊水翻波,自古流传是汨罗。藻满盘无处奠,空闻渔父扣舷歌。注 贞元末年,韩愈官监察御史,因关中旱饥,上疏请免徭役赋税,遭谗被贬为连州阳山令。此诗即为作者被贬谪途经汨罗江时所作。(1)诗的首句描绘了怎样的画面?这样写有什么作用?(5 分)答:

4、 解析:此题分设两个考点,一为景物形象的概括,二为分析景物描写的作用。画面的描述可在原诗句解释的基础上加以整合,找出主要景物并简要概括其特征。原句中写到三个景物“猿猴” “江鱼” “水波” ,分别加以概括即可。对于景物描写的作用,可从以下几个方面入手:渲染氛围,奠定感情基调,表现诗人的情感。 “猿愁”可见愁苦之情鲜明,同时结合注释,写到诗人因为上疏奏请而遭贬,悲凉之感很容易看出。参考答案:画面:两岸山猿哀愁,江中鱼儿狂跳,江面波涛汹涌的汨罗江景。作用:营造出一种愁惨感伤的气氛,奠定了全诗的感情基调,抒发了诗人因谗遭贬的悲愤和牢骚。(2)“空闻”二字感慨深沉,请结合全诗内容及诗人生平简要分析。(

5、6 分)答: 解析:从诗歌整体内容看, “空闻”二字在尾联属于转笔之作,应结合前文分析;同时联系屈原的典故以及诗歌的注释,可以看出诗人以屈原自况,有效仿屈原之意,却无从施展;对渔父并无羡慕之意。参考答案:“空闻” ,即没有欣赏的兴趣;本想借凭吊屈原寄托失意,却无处祭奠,渔父歌声令人茫然、愤慨;诗人以屈原自况,没有对渔父的企羡,而愿效仿屈原万死不辞。(意思对即可)3阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(11 分)遣 悲 怀 元 稹谢公 最小偏怜女,自嫁黔娄 百事乖。顾我无衣搜荩箧,泥他沽酒拔金钗。野蔬充膳甘长藿,落叶添薪仰古槐。今日俸钱过十万,与君营奠复营斋。注 元稹的原配夫人韦氏病逝后,元稹

6、写了不少悼亡诗,此为其中一首。谢公:指东晋宰相谢安,最宠爱他的侄女谢道韫。黔娄:战国时齐国的一位贫士。(1)首联运用了何种手法?有何作用?请简要分析。(6 分)答: 参考答案:用典。以东晋宰相谢安最宠爱的侄女谢道韫借指韦氏,以战国时齐国的贫士黔娄自喻,其中含有对方屈身下嫁的意思。引出后文对韦氏婚后艰苦生活的描写,间接表达了诗人对亡妻的追怀悼念之情。(2)颔联和颈联刻画了一个怎样的妻子形象?请结合诗句分析。(5 分)答: 参考答案:诗人笔下的妻子是一位能关心体贴丈夫、安于贫苦的贤淑的女性形象。颔联借写妻子为自己翻箱寻衣、卖钗沽酒,表现妻子对自己的关心体贴;颈联借写妻子甘于以野菜充饥、以槐树落叶为

7、柴,表现其安于贫苦的美好品德。4阅读下面这首宋诗,完成(1)(2)题。(11 分)登原州城呈张贲从事魏 野异乡何处最牵愁?独上边城城上楼。日暮北来惟有雁,地寒西去更无州。数声塞角高还咽,一派泾河冻不流。君作贫官我为客,此中离恨共难收。(1)颈联描绘了一幅怎样的图景?主要运用了什么手法?请简要分析。(5 分)答: 参考答案:本联描绘的是一幅萧瑟的边塞风光图。临近傍晚,荒芜的边城传来角声,有时高昂,有时呜咽,由原州城楼向外望去,泾河早已结冻,不再流淌,采用了视听结合(动静结合)的手法, “塞角高还咽”是听觉和动态描写, “泾河冻不流”是视觉和静态描写。(2)本诗表达了作者哪些情感?请结合诗句简要分

8、析。(6 分)答: 参考答案:“异乡” “独上”表达了诗人身处异乡的孤独、凄凉;“惟有雁” “更无州” “冻不流”表达了生活在边塞艰苦环境中的凄苦;“贫官” “客” “离恨”表达了人生不如意的郁闷、无奈。5阅读下面两首唐诗,完成(1)(2)题。(11 分)蝉虞世南垂 饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。蝉李商隐本 以 高 难 饱 , 徒 劳 恨 费 声 。五 更 疏 欲 断 , 一 树 碧 无 情 。薄 宦 梗 犹 泛 注 , 故 园 芜 已 平 。烦 君 最 相 警 , 我 亦 举 家 清 。注 梗犹泛:“梗”指桃梗(桃木人,木偶),典出战国策 ,说桃木人随水而到处漂泊。诗人官职低微

9、,且经常在各地流转,好像大水中到处漂泊的桃木人。(1)第一首诗从哪些方面描写了蝉的特点?结合诗句作简要分析。(5 分)答: 参考答案:首句写了蝉的形状(垂 )、食性(饮清露),表达了诗人对蝉栖高饮露、品性高洁的褒扬;次句写蝉声(流响),从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣,写出了其声音的响度与力度。(2)比较两首诗在抒情言志方面的不同。(6 分)答: 参考答案:第一首,虞诗强调的是蝉的品性高洁,它“居高声自远” ,正如修养完美的人,并不需要过多借助外因,名声就会远播千里。诗人以蝉自喻,亦是自勉自励。第二首,李诗借蝉寄托自己的身世遭遇,突出了蝉的怨恨之声,表达出自己的愤懑不平之情,并由咏蝉而写到诗人自己的思归之情。