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【部编版】2019年秋三年级上语文:第11课《一块奶酪》ppt极品课件

1、,11 一块奶酪,人教版三年级上册,奶酪的味道香甜可口,对于正在搬运奶酪的蚂蚁来说,一块掉下的奶酪渣真是巨大的诱惑,大家会忍住诱惑吗?让我们一起来看今天的课文一块奶酪。,新课导入,辛勤:云南昆明人。1957年毕业于昆明师专文史系。历任县中学教员,县委宣传部干事,云南人民出版社编辑,晨光出版社编辑室主任,蜜蜂报主编,副编审。1956年开始发表作品。著有儿童短篇小说集装在葫芦里的故事,儿童中长篇小说绿孔雀与金角龙小哥俩猎虎魔匣等。,资料宝袋,宣,字词乐园,会认字,组词:宣布 宣传,xun,处,组词:处罚 处置,ch,诱,字词乐园,会认字,组词:引诱 诱人 威逼利诱,yu,舔,组词:舔盘子 舔干净,

2、tin,强,组词:强大 强壮 自强不息,qin,字词乐园,会认字,犯,组词:犯罪 犯规 明知故犯,fn,禁,组词:禁止 禁令 情不自禁,jn,字词乐园,会认字,稍,组词:稍息,sho,豫,组词:犹豫 豫剧 犹豫不决,y,字词乐园,会认字,聚,组词:聚集 聚会 齐聚一堂,j,跺,组词:跺脚,du,争先恐后:抢着向前,唯恐落后。,诱人:对人有吸引力。,七上八下:形容无所适从或心神不宁。,四面八方:指各个方面或各个地方。,嘀咕:小声说,私下里说。形容说话的声音很小。,禁令:一般带有命令强制性制度。,字词乐园,词语解释,放学了,同学们( )地涌出教室,明明和几个好朋友走在一起,想到今天是自己的生日,妈

3、妈给自己准备了( )的生日蛋糕,还有一桌丰盛的晚餐,不禁( )道:“要不要请他们到我家去呢?”,诱人,嘀咕,争先恐后,字词乐园,词语运用,含有反义词的成语,七上八下,大惊小怪,积少成多,黑白分明,东张西望,大街小巷,词语积累,字词乐园,发现-,发觉,分散-,散开,依旧-,依然,犹豫-,迟疑,分散-,聚集,消失-,出现,犹豫-,果断,这个士兵在全体稍(sho)息的时候,稍(sho)微动了下身体。,近义词,反义词,多音字,字词乐园,1.课文主要写了什么?,课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中,面对掉到地上的奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,严守纪律,下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。,初步感知,初步

4、感知1,2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?,第一部分(第1-3自然段):总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴,自己也不例外。第二部分(第4-12自然段):面对一块奶酪渣的诱惑,蚂蚁队长以身作则,遵守纪律,让最小的蚂蚁吃掉了那块奶酪渣。第三部分(第13自然段):蚂蚁们干劲更足,终于把奶酪搬回了洞里。,初步感知,初步感知2,蚂蚁队长是怎样要求自己的队伍的?,重难点解析,重难点1,蚂蚁队长集合好队伍,向大家宣布:“今天搬运粮食,只许出力,不许偷嘴。谁偷了嘴,就要受到处罚。”一只小蚂蚁在队列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说:“照样要受处罚。”,不许偷嘴,自己也不例外。,奶酪多诱人啊

5、!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!,重难点解析,重难点2,蚂蚁队长想:丢掉,实在太可惜;趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一会儿!”,重难点解析,重难点3,心理描写:写出了蚂蚁队长的犹豫。,大家依旧不动,眼睛望着别处,心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。,重难点解析,重难点4,奶酪渣子的诱惑很大,大家都想吃。,他低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣子,味道真香!,重难点解析,重难点5,动作描写,写出了蚂蚁队长也很想吃奶酪渣子。,蚂蚁队长最终是如何处理这块奶酪渣子的?你体会到了什么?,重难点解析

6、,重难点6,说明蚂蚁队长爱护幼小。,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它。”,为什么大家干活的尽头比刚才更足了?,重难点解析,重难点7,面对奶酪的诱惑,蚂蚁队长以身作则,和其他蚂蚁一样遵守了纪律,大家受到鼓舞,所以干活的尽头更足了。,你来把故事串联一下吧!,重难点解析,重难点8,蚂蚁队长宣布禁令。,重难点解析,蚂蚁们面对奶酪渣的诱惑。,重难点解析,蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣。,重难点解析,奶酪顺利搬进洞里。,一块奶酪,起因:搬运粮食,宣布禁令,经过:面对奶酪渣,蚂蚁:遵守纪律,队长:以身作则,让最小的蚂蚁吃奶酪渣,以身作则 严守纪律,板书设计,结果:成功搬运奶酪进洞,没有铁的纪律,战车就开的不远。,和纪律有关的名言,纪律是达到一切雄图的阶梯。英莎士比亚,拓展延伸,纪律是胜利之母。,2.仿写感叹句。,奶酪多诱人啊!,妈妈做的饭菜多好吃呀!,1.仿写词语。,四面八方(含有数字): 争先恐后(含有反义词):,一心一意 三心二意,东张西望 大材小用,课堂演练,3.蚂蚁队长给你留下了怎样的印象?,以身作则,遵守纪律,爱护幼小。,课堂演练,2.你是一个遵守纪律的孩子吗?写一写自己遵守纪律的小例子吧!,1.向家人或朋友讲一讲这个小故事。,课下作业,谢谢您的观看和支持,