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【部编版】2019年秋三年级上语文:第4课《古诗三首》ppt极品课件

1、,4 古诗三首,人教版三年级上册,秋天是美丽的,自古以来就有很多人赞美秋天、描绘秋天,让我们一起去看看,古人眼中的秋天吧!,新课导入,作者简介:杜牧(803-853),字牧之,号樊川居士。著有樊川文集。杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫,“大杜”。与李商隐并称“小李杜”。,资料宝袋,苏轼(10371101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,世称苏东坡、苏仙。汉族,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、画家。,资料宝袋,叶绍翁:字嗣宗,号靖逸,龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人,南宋中期文学家

2、、诗人。著有四朝闻见录,补正史之不足,被收入四库全书。诗集靖逸小稿、靖逸小稿补遗,其诗语言清新,意境高远,属江湖诗派风格。,资料宝袋,zn,赠,寒,jn,径,xi,斜,shun,霜,li,刘,i,盖,j,菊,hn,会写字,字词乐园,tio,挑,残,jn,君,chn,橙,sn,送,cn,会写字,字词乐园,径:右上部不要写成“又”。送:“关”最后一笔变为点。,易错提示,字词乐园,径,字词乐园,会认字,组词:小径 石径,jn,斜 组词:倾斜 斜阳 斜视,xi,赠,组词:赠送 赠与 馈赠,zn,刘,字词乐园,会认字,组词:姓刘,li,残,组词:残酷 残余 残羹剩饭,cn,犹,组词:犹如 犹豫,yu,傲

3、,字词乐园,会认字,组词:骄傲 傲人 引以为傲,o,君,组词:君子 君子兰,jn,橙,组词:橙子 橙汁,chn,橘,字词乐园,会认字,组词:柑橘 橘子 橘树,j,挑,组词:挑拨 挑战 挑逗,tio,挑:用细长的物件逗引。,促织:俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。,萧萧:风声。,篱落:篱笆。,字词乐园,词语解释,寒山:深秋时节的山。,擎:举,向上托。,描写秋天的成语,橙黄橘绿,金风送爽,秋风萧瑟,秋风习习,天朗气清,秋色宜人,词语积累,字词乐园,三首诗写的都是什么季节?,初步感知,秋天,重难点解析,山行,远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。,重难点解析,题解,白云,人家,枫叶

4、,山行:在山中行走。,石径,石径,重难点解析,重难点1,远上寒山石径斜,白云生处有人家。,倾斜,一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。,重难点解析,石径,绵长,弯曲,重难点解析,人家,重难点解析,重难点2,停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。,因为,停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。,重难点解析,重难点解析,赠刘景文,荷尽已无擎雨盖, 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记, 最是橙黄橘绿时。,重难点解析,题解,赠刘景文:送给刘景文。,此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时,刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举,刘才得到小小

5、升迁。不想只过了两年,景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇,应当时景色作此诗作。,重难点解析,重难点1,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。,举,荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。,重难点解析,傲霜枝,重难点解析,重难点2,一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。,您,一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。,从哪里能看出这首诗写的是秋季?,重难点解析,重难点3,残菊,重难点解析,橙黄橘绿,重难点解析,夜书所见,萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。,重难点解析,题解,夜书所见:在孤寂夜里写写所思念的景象。,

6、节候迁移,景物变换,最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡,静夜感秋,写下了这首情思婉转的小诗。,重难点解析,重难点1,萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。,风声,江上的秋风吹过来,梧桐树沙沙作响,使人感受到了寒意。秋风的声音,最能触动在外人的思乡之情。,重难点解析,重难点2,知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。,逗引,夜已深了,还有儿童点着灯,在篱笆边寻找并捕捉蟋蟀。,蟋蟀,重难点解析,促织,蟋蟀,穴居,常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。,借景抒情,指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,把自身所要抒发的感情、表达的自己的心情寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发。,含义:,首先,必须

7、对所写的景物有细致的观察和感受;其次,要把真切的感受融入所写的景物之中;再次,写景是次,抒情是主,写景是手段,抒情是目的。,运用:,写作手法,描写秋天的古诗,拓展延伸,山居秋暝 唐 王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。,望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。,1.连一连,课堂演练,远上寒山石径斜 写枫林白云深处有人家 写枫叶特有的美停车坐爱枫林晚 写山,写山路 霜叶红于二月花 写云,写人家,2.填空。,秋,课堂演练,赠刘景文是描写 季的景色,作者是抓住 、 、 、 四种景物来描写的。,败荷,残菊,橙黄,橘绿,1.山行中,“霜叶红于二月花”把秋天之美描写得胜过春天,在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?动笔写一写吧。,课下作业,2.请你动笔画一画“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明”所描述的画面。,课下作业,谢谢您的观看和支持,