1、1000以内数的认识（3） 算盘,人教版数学二年级下册第七单元下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，并说说它们的组成。,362,207,5 8 0,一、新课导入,框,档,梁,上珠,下珠,算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下； 梁的上面是上珠，梁的下面是下珠； 一个上珠表示5，一个下珠表示1。,认识算盘。,算盘也可以用来数数和记数。,一个下珠表示1，一个上珠表示5。,二、探究新知,个 位,1,、2,、3,、4,用算盘数数。,让我们借助算盘 一起来数数吧。,个 位,1,、2,、3,、4,、5,、6,、7,、8,、9,、10,十 位,10、,20、,30、,4
2、0、,50、,60、,70、,80、,90、,100,百 位,100、,200、,300、,400、,500、,600、,700、,800、,900、,1000,千 位,用算盘数数。,让我们借助算盘 一起来数数吧。,看来同学们已经掌握了用算盘 数数的方法。,你有其他方法吗？,个 位,十 位,百 位,5 6 3,个 位,十 位,百 位,5 6 3,先定位，,再拨珠。,在算盘上拨出563。,同学们还有别的想法吗？,用算盘数数。,怎样在算盘上拨出一个数？,我选最右边的一档作为个位，向左数地二档十位，第三档是 ,我选这一档作为个位,三、课堂小结,算盘上，一个上珠表示5，一个下珠表示1。,在算盘上表示数
3、时，先定位，再拨珠。,1. 在算盘上拨出下面各数。,17,个位,四、课堂练习,做一做,254,个位,180,个位,309,个位,600,个位,1000,个位,（ ）,（ ）,（ ）,1 2 6,4 6 0,8 0 0,2. 写数，并读一读。,个 位,个 位,要注意对齐数位。,你知道吗？,石子,结绳,算筹,5 6 3,摆珠子,算盘,数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。,人类记数经历了漫长的历史过程。,五、拓展提升,通过这节课的学习，你有什么收获？,六、课后总结
