1、有小括号的混合运算,人教版数学二年级下册第五单元,新课导入,说出各题的运算顺序并计算。,1053,10（53）,8,2,5,8,一个算式里有括号，要先算括号里面的。 同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号 里面的。,7（76）,776,14,8,1,8,探究新知,（一）独立尝试有小括号的混合运算,7（75）,（7742）7,还记得58-（14+6）是按怎样的运算顺序计算的吗？,7（75）,（7742）7,（二）交流有小括号的算式的运算顺序,72,357,14,5,算式里有小括号的，要先算括号里面的。在脱式计算时要注意在算式下面第一行抄下没有参加计算的数和运算符号，在第二行写出
2、第二步计算的结果。等号要对齐。,算式里有小括号的，要先算括号里面的。在脱式计算时要注意等号要对齐。,课堂小结,34（2813） 6（72） （8856）8,76（1225） （125）3 48（82）,课堂练习,（一）计算,76-37 39,37,15,7,9,6,32,34-15 19, 7 3 21,6954,486 8,3284,457 （7218）9 2442（45）7 72189 24（42）,（二）上下两题有什么相同点和不同点？,上下两题数都相同，运算顺序不同。,算式：,655635,（三）先填空，再列综合算式,思考：什么时候需要加小括号？,21（4336）3,算式：,30,35,7,3,（四）解决问题,妈妈买回25个橘子，昨天吃了13个，今天又吃了9个，还剩多少个？,25139=3（个）还可以这样算：25（13+9）=3（个）,把下面的每一组算式合并成一个综合算式。,（1）364=9 （2）12+8=2012+9=21 205=4,12+364=21 （12+8）5=4,拓展提升,小括号的来历大约400多年以前，在大数学家魏芝德的数学运算中，首次出现了“（）”，“（）”叫小括号，又叫圆括号，是17世纪荷兰人吉拉特首先使用的。“（）”是一种数学运算符号，算式里有小括号，要先算小括号里面的。,知识拓展,课后总结,通过这节课的学习，你有什么收获？,
