1、,苏教版数学三年级下册第五单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,认识平年和闰年,拓展提升,课后总结,2004年和2005年的二月有什么不同？,29,28,平年,闰年,情境设置,2003年,2007年,2008年,情境设置,导入新课,一年有多少天？,平年有多少天？闰年有多少天？,探究新知,探究新知,从刚刚的表格中，你发现了什么？,2006年是平年还是闰年呢？说说你怎样知道的？,20064=5012,因为2006不能被4整除，所以是平年。,探究新知,那2000年是平年还是闰年？2100年呢？,2000年是闰年 2100年是平年,注意： 公历年份是整百数的，必须除以400
2、没有余数才是闰年。,第一关,课堂练习,2016年 1958年 2024年 2005年 1904年 1900年,找闰年。,第二关,课堂练习,1. 每年都是365天。（ ）,2. 2008年能被4整除，所以2008年是闰年。（ ）,3. 2100年能被4整除，所以2100年是闰年。（ ）,4. 平年和闰年只有二月份的天数不一样，其它月的天数都一样。（ ）,判断。,拓展提升,1992年2月23日是小红的第十五个生日，而爷爷再过几天才过第十五个生日。 （1）爷爷的生日是（ ）月（ ）日 （2）爷爷这一年是（ ）岁 （3）爷爷过第十六个生日时是（ ）岁,2,29,60,64,课后总结,这节课你学会了什么？,判断平年、闰年的方法： 1. 2月是28天的年份是平年，2月是29天的年份是闰年。 2. 365天的年份是平年，366天的年份是闰年。 3. 一般不能被4整除的年份是平年，能被4整除的年份是闰年，但年份是整百数的要能被400整除才是闰年。,
