1、苏教版数学五年级下册第三单元,2和5倍数的特征,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,情境设置,导入新课,1,在5的倍数上画“”，在2的倍数上画“”。,探究新知,探究新知,探究新知,探究新知,第一关,下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些是2的倍数，又是5的倍数？,12 25 48 60 72 &
2、nbsp; 90,课堂练习,第二关,下面的数，哪些是偶数？哪些是奇数？,58 74 89 120 231 155 600,课堂练习,第三关,选出两张数字卡片，按要求组成一个两位数？,（1）组成的数是偶数。 （2）组成的数是5的倍数。 （3）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数。,0 5 6 7,课堂练习,把下表中4的倍数。看一看，4的倍数都是2的倍数吗？,拓展提升,5的倍数的特征：个位上的数是5或0。 2的倍数的特征：个位上的数是0、2、4、6、8。 2和5的倍数的特征：个位上的数是0。 是2的倍数的数叫做偶数； 不是2的倍数的数叫作奇数。,这节课你学会了什么？,课后总结,
