苏教版数学五年级下册第四单元,导入新课,探究新知,课堂练习,课后总结,拓展提升,情境设置,分数的基本性质,情境设置,导入新课,11,用分数表示各图中的涂色部分，再把大小相等的分数填入等式。,1 3,1 2,2 6,3 9,探究新知,12,把一张正方形纸对折，涂色表示它的 。继续对折，每次找出一个和 相等的分数，并用等式表示。,探究新知,每个等式中分数的分子、分母是怎样变化的？完成下面的填空，与同学交流。,2 2,2 2,4 4,4 4,8 8,88,2 4,4 8,8 16,探究新知,再观察例11等式的三个分数，它们的分子、分母是怎样变化的？,分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。这是分数的基本性质。,探究新知,根据分数和除法的关系，你能用除法中商不变的规律来说明分数的基本性质吗？,回顾发现分数基本性质的过程，你有哪些收获？,探究新知,探究新知,第一关,课堂练习,第二关,课堂练习,第三关,课堂练习,拓展提升,分数的分子和分母同时每次或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这就是分数的基本性质。,这节课你学会了什么？,课后总结,
