1、1.1 长度和时间的测量同步训练一、单选题1小明利用最小分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm,2.36 cm,2.36 cm ，则测量结果应记为（ ）A2.36 cm B2.357 cm C2.35 cm D2.4 cm【答案】A【解析】根据测量结果应估读到分度值的下一位可知，测量结果的数值应是二位小数，故BD 错；测量长度时应是多次测量结果的增均值，故应选 A。2下列哪个物体的长度最接近 160 cm?（ ）A中学生的身高 B文具盒的长度C铅笔的长度 D课本的长度【答案】A【解析】A、中学生的身高约 160cm，与题中数据相符，符合题意；B、文具
2、盒的长度约17cm，与题中数据不相符，不符合题意C 、铅笔的长度约 16cm，与题中数据不相符，不符合题意；D、课本长度约 26cm，与题中数据不相符，不符合题意；故选 A二、填空题3如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_（填“A”或“B”），测出该物体的长度是_cm.【答案】B1.40【解析】 读数时，视线要与尺面垂直，故选 B；由图知：刻度尺的分度值是 1mm；物体起始位置对应的刻度值是 0.00cm，末端对应的刻度值是 1.40cm，物体的长度L1.40cm0.00cm 1.40cm.【点睛】刻度尺的正确使用方法：看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏；放：放正尺的
3、位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体；读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；记：记录测量结果时要记上数值和单位4如图所示，图 A 被测物体的长度是 _；图 B 被测物体的长度是_.【答案】1.65 cm1.50 cm【解析】由图可知，在（1011）cm 之间有 10 个格，那么每一个小格就是 1mm，即该刻度尺的分度值为 1mm0.1cm；A 图测量的起始刻度是 9.00cm，物体末端对着的刻度线为10.65cm，所以物体的长度即为两刻度值差 L10.65cm 9.00cm1.65cm；B 图测量的起始刻度是 9.00cm，物体末端对着的刻度线为 10.50cm，所以物体的长度即
4、为两刻度值差L10.50cm 9.00cm1.50cm。【点睛】长度测量中，精确测量要求估读到分度值的下一位；读数前一定要明确刻度尺的分度值5李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法.剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕 40 圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示.则这把刻度尺的分度值是_mm. 这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的直径是_mm.【答案】12.360.6【解析】刻度尺的最小分度值是刻度尺上两相邻刻度线的示数；导线圈的一端与刻度尺零刻度线对齐，则导线圈另一端所对应的刻度尺示数就是导线圈的长度；导线圈的长度除以圈数
5、就是导线的直径解：由图知：刻度尺的最小分度值是 1mm；导线圈的长度是 2.36cm；导线的直径 d=0.059cm0.6mm故答案为：1；2.36；0.6【点评】对刻度尺读数时：1、看清刻度尺的最小分度值；2、注意被测物体的端点是否与刻度尺的零刻度线对齐；3、在最小分度值下再估读一位；4、视线与刻度尺刻度线垂直6如图所示，物体 A 的长度为 _mm.【答案】34.0【解析】由图可知：刻度尺的分度值为 1mm，物体末端对应的刻度值是 3.40cm，起始位置对应的刻度值是 0.00cm，则物体 A 的长度 3.40cm34.0mm【点睛】刻度尺读数时，首先看起始端有没有从 0 开始，若起始端是从
6、 0 开始，则直接读出末端对应的刻度值，即为物体的长度；若起始端没有从 0 开始，把起始端对应的刻度值当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端对应的刻度值，即为物体长度；注意刻度尺要估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度7如图所示，机械秒表的示数是_s.【答案】337.5【解析】停表的小表盘分度值为 0.5min,指针所指时间在 5min 与 6min 之间( 且超过 5.5min)；大表盘分度值为 0.1s，指针所指时间在 37.5s 处；即停表的读数为 5min37.5s337.5s.【点睛】秒表中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和，
7、要注意观察指针所指的位置及分度值解答：8如图所示，秒表的读数为_s.【答案】96【解析】由图可知，在秒表的中间表盘上，1min 分为两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在 1 和 2 之间，靠近 2，在秒表的大表盘上， 1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 36s 处，所以秒针指示的时间为 36s；所以，秒表的读数为1min36s96s.【点睛】秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和9如图，秒表的读数为_s.【答案】218【解析】在秒表的中间表盘上，1min 中间有两个小格，所以一个小格代表 0.5min，指针在3 和 4
8、之间，靠近 4，在秒表的大表盘上，1s 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 0.1s，指针在 38s 处，所以秒针指示的时间为 38s，即秒表的读数为 3min38s218s.【点睛】停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和10如图所示，量筒里水的体积是_mL. 【答案】46【解析】图中“40”和“50”之间有 5 小格，所以每一小格表示 2mL，凹液体最低处对应的是“40”上面的第三刻线，所以量筒中水的体积为 46mL。【点睛】量筒读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面的底部（或凸液面的顶部）三者保持水平；读数前要
9、看清量筒的分度值，图中量筒的分度值为 2mL，据此解答。11如图，小球的直径是_mm. 【答案】12.0【解析】由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；小球左侧与 8.00cm 对齐，右侧与 9.2cm 对齐，估读为 9.20cm，所以小球的直径为 d9.20cm-8.00cm 1.20cm 12.0mm 【点睛】1、使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；2、起始端没有从 0 刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估
10、读到分度值的下一位12在探究“凸透镜成像规律”的实验中，如图所示，让平行光正对着凸透镜照射，左右移动光屏，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距 f=_cm.【答案】15.0【解析】平行光线经凸透镜折射后会聚到一点，光屏上得到的最小、最亮的光斑，即是凸透镜的焦点，所以凸透镜的焦距：f35.0cm20.0cm15.0cm.【点睛】（1）焦距指的是焦点到凸透镜光心的距离，根据图示计算出焦距的大小。13如图所示秒表的读数为_s.【答案】32【解析】小盘的最小分度值为 0.5min，指针指在 0min 和 1min 之间的后半程，所以大盘上为 32s，所以秒表的示数为 32s。14如图所示
11、，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是_cm，乙图中铅笔的长度是_cm.【答案】4.74.70【解析】甲刻度尺的分度值是 1cm，甲刻度尺测量铅笔的长度是：6.7cm-2.0cm4.7cm；乙刻度尺的分度值是 1mm，乙刻度尺测量铅笔的长度是： 6.67cm-2.00cm4.67cm；点睛： 1、本题是关于长度测量的题目，解答本题需要知道长度测量的读数方法；2、刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置，估读到分度值的下一位；3、分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度；分度值越小的刻度尺测量结果越准确15教室门的高度约为 2_；如图中物体的长度是_cm.【答案】m2
12、.45【解析】教室门的高度约为 2m；刻度尺的量小分度值是 1mm，末端对应数值是 3.45cm，始端对应数值上 1.00cm，所以物体长度为 3.45cm-1.00cm2.45cm。16如图所示，物体的长度_cm.【答案】2.90【解析】由图知：刻度尺上 1cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为 1mm；物体左侧与 1.00cm 对齐，右侧与 3.90cm 对齐，所以物体的长度为 L3.90cm1.00cm2.90cm.【点睛】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从 0 刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位