1、四年级 数学 上册,人教实验版,第1单元 大数的认识,亿以内数的大小比较,学习目标,2.能正确的比较亿以内两数的大小。,1.掌握亿以内数的大小比较的方法。,3.体会大数在生活中的作用，感受数学与日常生活的联系。,比较下面每组中两个数的大小。,复习导入,课件PPT,情景导入,下面是2011年几个国家到我国旅游的人数。(单位:人),你会比较每两个国家到我国旅游的人数吗?,课件PPT,探索新知,2116100608000,课件PPT,七,六,2116100608000,大,探索新知,课件PPT,21161002536300,探索新知,课件PPT,探索新知,课件PPT,位数不同的两个数，位数多的那个数
2、就。,位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。,大,大,探索新知,课件PPT,比较大小：,典题精讲,325 7249,6500 1000,数级分好后，看两个数是几位数，位数多的那个数大 。,大数比较大小时，先分数级。,5 0 4 0 4000,5 0 0 6 1005,典题精讲,比较大小：,分级后数位相同，从高位比起，最高位也相同，再看下一位，哪一位上的数大，这个数就大。,比较大小。,错误解答,易错提醒,40080300,40800300,=,错解分析：,易错提醒,错误解答错在只看了两个数中的数字是一样的，没有按数位比较。比较两个
3、大数的大小时，先分数级，位数多的那个数就大；如果位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数也相同，就比较下一个数位上的数。,40080300,易错提醒,正确解答,40800300,比较大小。,40080300,40800300,=,错误解答,58 6000 586 00007452 0000 9527 5695600 0859 600 0849 752 8003 75 2803 752 7002,学以致用,你是火眼金睛吗?（把每组中最大数圈起来）,我会比较。,学以致用,课件PPT,302048,203048,320408,840203,402083,给小金鱼排排队吧！
4、 （按照从小到大的顺序）,302048,203048,320408,840203,402083,学以致用,课件PPT,学以致用,下面是六个省的人口数量,请你按从多到少的顺序编上序号。,黑龙江 36890000人 青海 5035000人西藏 2616300人 四川 83290935人内蒙古 23620000人 新疆 19250000人,1,2,3,4,5,6,按照从小到大的顺序排列下面各数。,50500,500500,55000,40005,50500,500500,55000,40005,学以致用,课件PPT,课堂小结,位数不相同的两个数,位数多的数就大。,比较两个数的大小时，一定要仔细、认真。,比较亿以内数的大小的方法:,位数相同的两个数,最高位上的数大的那个数就大;最高位相同的,就比较第二位直到比较出大小为止。,谢谢,