1、聚焦考点温习理解一、概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词。名词在形式上可以划分为专有名词和普通名词。从意义上划分，可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词名词四类。一般来说，个体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词。在句中作主语、宾语、宾语补足语、同位语、定语等。名词的主要难点是：可数与 不可数的概念，名词复数词尾的变化和领属关系的表达。二、名词的种类名词可以分为专有名词和普通名词两大类。1、专有名词2、普通名词三、名词的数1、可数名词和不可数名词2、单数和复数3、名词复数构成法4、正确区分可数名词与不可数名词四、名词
2、的格来源:ZXXK名词的格是指名词具有的形式及其变化，体现名词在句子中与其他词的关系。名词有三个格，即主格、宾格和所有格。1、主格和宾格2、名词所有格一般表示所有关系。有-s 所有格和 of 所有格两种。（1 ） s 所有格表示 有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-s 。词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加“ ”。如果某物为两人 共有，则只在后一个名词的词尾加s；如果表示各自的所有关系时，则各个名词词尾都加s 。不以-s 结尾的复数名词加s。表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也可以用s 构成所有关系。（2 ） of 所有 格of 所有格是以”of+名词”构成的一种词组形式
3、，主要用于表示无生 命东西的名词，表示所有关系。表示有生命东西的名词，也可用 of 所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系或事物的来源等。3、名词所有格与它修饰的词的逻辑关系 来源:广义上来说所有格用来表示“拥有”或 “所有” ，如 the teachers tapes(教 师的磁带) 。但严格说来所有格形式并不单纯地表 “拥有” ，而用来表达某个人或物被另一个名词所修饰的关系。名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语；也可能是其宾语。4、双重所有格s 所有格有时可以和 of 所有格结合在一起表示所有关系，这叫做”双重所有格” 。（1 ）双重所有格的形式of 十名词所有格of+名词
4、性物主代词（2 ）双重所有格的几个特征双重所有格所修饰的名词 (即 of 之前的名词)通常和不定冠词 a 及any，some，no，few，several 等表示数量的词连用，表示 ”其中之一”或”其中一部分”的意思，但不可以和定冠词 the 连用。“of 十名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物；该名词必须是特指的，不能是泛指的，不能与不定冠词连用。双重所有格修饰的名词和指示代词 this, that, these, those 连用时，往往表示爱憎、褒贬等感情色彩，这时并不表示“部 分”的意思。5、名词所有格所修饰词的省略（1 ）名词所有格所修饰的词如果前面已提到，则往往省略，以免重复
5、（2 ）习惯上，名词所有格后面指地点等的名词也可省去不用6、 of 所有格与双重所有格的区别（1 ）有时 of 所有格与双重 所有格在单句中意义较接近，知识侧重点有所不同。（2 ）中心词是 portrait, picture, printing, photograph 等词时，后面用 of 所有格指某人自己的肖像、照片等；用双重所有格则表示某人所收藏的肖像、照片。名师点睛典例分类类型一、词义辨析【例 1】My favourite _ are Math. Art and Science.Asubjects Bhobbies Cdreams Dhabits【举一反三】1. He took a ro
6、cket and launched it. The rocket disappeared into the _.Astar Bearth Csky Dmoon2. To be sure, he is young, but he has a lot of _.Aexperience Bundersta nding Cpreparation Dinformation3. China Daily says a terrible hit the village. It washed away lots of houses.Asnowstorm Bfog Cflood Dearthquake类型二、名词
7、的数【例 2】A new study shows there are many of fast walking.I agree. Its good for the environment and it can also save money.Ainstructions Bproducts Cinstruments Dadvantages 来源:Z|xx|k.Com【例 3】Kobe is one of _ in the world.Athe most successful basketball players Bthe most successful basketba ll playerC m
8、ore successful basketball player【举一反三】1. Are all the students from _ in your class? No, there are only 3 _ in our class. The others are from other countries.AGermany ; Germen B Germany ; GermansC Germen ; Germans DGermen ; Germany2. -What can I do for you? - Id like _.Atwo cup of orange Btwo cups of
9、 orangesC two cups of orange D two cup of oranges3. We know a dictionary gives _about words.Asome informations Bsome informationC any informations Dany information类型三、名词所有格【例 4】How many _ are there in your school?-Only one, Mr. Smith. And he is also a friend of my _.Aman teachers; fathers Bmen teach
10、ers; fathersC man teacher; father Dmen teachers; father【举一反三】1. _ Day is on March eighth and _ Day is on September tenth.来源:Z。xx 。k.ComAWomens; Teachers BWomens; TeachersC Womans; Teachers DWomen; Teachers2. Is this pencil box _ ?Yes , its _ .ATom ; his BToms ; himC Toms ; his DTom ; him3. Jeff took
11、 part in the Nanjing Marathon on Oct. 15. After he finished the _running, he was tired out.Afour hour Bfour hours Cfour-hours Dfour hours课时作业能力提升1. How far is your office from your home?First, its _ walk from my home to the bus stop, then_ by bus to my office.A5 minutes; 10 minutes B5 minutes ; 10 m
12、inutesC 5 minutes ;10 minutes D5 minutes ;10 minutes2. -Good news. We are going to have a _ holiday.-But I dont think two weeks _ enough.Atwo weeks; is Btwo weeks; isC two-week; are Dtwo weeks; are3. 一 Oh, no! We are in the wrong place.一 Sorry, I have no sense of ，especially in a new place.Aapplicat
13、ion Binstruction Cdirection Dcompetition4. My teacher gave me much on how to study English well when I had some trouble.Aadvice Bquestion Cidea Dproblem来源:ZXXK5. If you are experiencing , you feel that you must make a lot of decisions in every little time, or that people expect a lot from you.Astres
14、s Bd ifficulty Cpleasure Dillness6. The young man expressed his about the terrible accident.Asadness Bhappiness Ckindness Dillness聚焦考点温习理解一、概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词。名词在形式上可以划分为专有名词和普通名词。从意义上划分，可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词名词四类。一般来说，个体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词。在句中作主语、宾语、宾语补足语、同位语、定语等。
15、名词的主要难点是：可数与不可数的概念，名词复数词尾的变化和领属关系的表达。二、名词的种类名词可以分为专有名词和普通名词两大类。1、专有名词2、普通名词三、名词的数1、可数名词和不可数名词2、单数和复数3、名词复数构成法4、正确区分可数名词与不可数名词四、名词的格名词的格是指名词具有的形式及其变化，体现名词在句子中与其他词的关系。名词有三个格，即主格、宾格和所有格。1、主格和宾格2、名词所有格一般表示所有关系。有-s 所有格和 of 所有格两种。（1 ） s 所有格表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-s 。词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加“ ”。如果某物为两人共有，则只在后一个名
16、词的词尾加s；如果表示各自的所有关系时，则各个名词词尾都加s 。不以-s 结尾的复数名词加s。表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词，也可以用s 构成所有关系。 来源:ZXXK（2 ） of 所有格of 所有格是以”of+名词”构成的一种词组形式，主要用于表示无生命东西的名词，表示所有关系。表示有生命东西的名词，也可用 of 所有格表示所有关系，或者表示主谓关系、动宾关系或事物的来源等。3、名词所有格与它修饰的词的逻辑关系广义上来说所有格用来表示“拥有”或 “所有” ，如 the teachers tapes(教师的磁带) 。但严格说来所有格形式并不单 纯地表 “拥有” ，而用来表达某
17、个人或物被另一个名词所修饰的关系。名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语；也可能是其宾语。4、双重所有格s 所有格有时可以和 of 所有格结合在一起表示所有关系，这叫做”双重所有格” 。（1 ）双重所有格的形式of 十名词所有格of+名词性物主代词（2 ）双重所有格的几个特征双重所有格所修饰的名词 (即 of 之前的名词) 通常 和不定冠词 a 及any，s ome，no，few ，several 等表示数量的词连用，表示”其中之一”或”其中一部分”的意思，但不可以和定冠词 the 连用。“of 十名词所有格”中的名词一般表示人，不能表示物；该名词必须是特指的，不能是泛指的，不能与不定冠
18、词连用。双重所有格修饰的名词和指示代词 this, that, these, those 连用时，往往表示爱憎、褒贬等感情色彩，这时并不表示“部 分”的意思5、名词所有格所修饰词的省略（1 ）名词所有格所修饰的词如果前面已提到，则往往省略，以免重复（2 ）习惯上，名词所有格后面指地点等的名词也可省去不用6、 of 所有格与双重所有格的区别（1 ）有时 of 所有格与双重所有格在单句中意义较接近，知识侧重点有所不同。（2 ）中心词是 portrait, picture, printing, photograph 等词时，后面用 of 所有格指某人自己的肖像、照片等；用双重所有格则表示某人所收藏的
19、肖像、照片。名师点睛典例分类类型一、词义辨析【例 1】My favourite _ are Math. Art and Science.Asubjects Bhobbies Cdreams Dhabits【答案】A【解析】【详解】句意：我最喜欢的科目是数学、艺术和科学。A. subjects 科目；B. hobbies 爱好；C. dreams梦想；D. habits 习惯。我们知道 Math. Art and Science. 都是学科，因此用 subjects，故选A。【点睛】该题型是属于英语考试的基础题型，是必考内容。英语单词同汉语一样具有一词多义，一词多性的特点。解答此类问题首先要理解
20、每个选项的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法，然后结合语境选择正确答案。【举一反三】1. He took a rocket and launched it. The rocket disappeared into the _.Astar Bearth Csky Dmoon【答案】C2. To be sure, he is young, but he has a lot of _.Aexperience Bunderstanding Cpreparation Dinformation【答案】A【解析】【详解】句意：诚然，他很年轻，但是他有很多经验。experience 经验， un
21、derstanding 理解，. preparation 准备， information 信息。连词 but 前后表示转折关系，but 之前表示他很 年轻，因此 but 后表示他有很多经验，故选 A。3. China Daily says a terrible hit the village. It washed away lots of houses.Asnowstorm Bfog Cflood Dearthquake【答案】C【解析】【详解】句意：中国日报说，一场可怕的洪水袭击了这个村庄。它冲走了许多房子。考查名词辨析题。snowstorm 雪暴；fog 大雾；flood 洪水；earth
22、quake 地震。根据下文 It washed away lots of houses.，可知 flood 符合句意，故选 C。类型二、名词的数【例 2】A new study shows there are many of fast walking.I agree. Its good for the environment and it can also save money.Ainstructions Bproducts Cinstruments Dadvantages【答案】D【解析】【点睛】英语中名词有可数名词与不可数名词之分，可数名词又有单复数之分，当可数名词的数量不是一个时，要变成
23、复数形式，其构成规则也比较复杂，需要不断总结记忆。不可数名词大多是一些物质名词和抽象名词，没有数的变化，需要注意的是，一些在汉语中明显可数的名词，在英语中往往不可数，也需要加以总结，注意了解中西文化的差别，不能以中式思维思考英语问题。【例 3】Kobe is one of _ in the world.Athe most successful basketball players Bthe most successful basketball playerC more successful basketball player【答案】A【解析】【详解】句意：- 科比是世界上最成功的篮球运动员之一
24、。one of：.之一，后面跟可数名词复数，根据比较范围 in the world 可知修饰名词的形容词用最高级；B 中 player 是单数，排除，C中修饰 player 的形容词是比较级且 player 是单数，排除。结合句意可知填 the most successful basketball players（世界上最成功的篮球运动员） ；选 A。【举一反三】来源:Zxxk.Com1. Are all the students from _ in your class? No, there are only 3 _ in our class. The others are from oth
25、er countries.AGermany ; Germen B Germany ; GermansC Germen ; Germans DGermen ; Germany【答案】B2. -What can I do for you? - Id like _.Atwo cup of orange Btwo cups of orangesC two cups of orange D two cup of oranges【答案】C【解析】【详解】句意：-我能为你做些什么？-我想要两杯橙汁。cup 杯子，是可数名词，有复数形式；orange 有两个意思，橘子，是可数名词；橙汁，是不可数名词。根据句意
26、可知，这里的orange 应该是 “橙汁”的意思，是不可数名词，没有复数形式，故排除 B 和 D；A 选项中 cup应用复数，故也不对，选 C。3. We know a dictionary gives _about words.来源:ZXXKAsome informations Bsome informationC any informations Dany information【答案】B【解析】【详 解】考查不可数名词。句意：“我们知道字典提供了一些有关单词的信息。 ”，information 不可数名词，没有复数形式，排除 AC。Some 和 any 都可以修饰不可数名词， some
27、一般用于肯定句和陈述句中，any 用于否定句和疑问句中。故选： B。来源:ZXXK【点睛】some 表示一些， ，一般用在肯定句中,any 表示一些一般用在否定句和疑问句中，例如：I have some here.我这儿有一些。Do you have any?你有吗?疑问句一般不用 some，只有当表示邀请或期待对方做出肯定回答时才用 some,例如 Would you like some coffe?你想来点咖啡吗？some 修饰可数名词单数时，不是“一些” 的含义，而是“某个”，例如：He is wating for some friend.他在等某个朋友。any 用于肯定句中，后面修饰可
28、数名词单数时，表示“任一”，例如：The teacher like any student in her class类型三、名词所有格【例 4】How many _ are there in your school?-Only one, Mr. Smith. And he is also a friend of my _.Aman teachers; fathers Bmen teachers; fathersC man teacher; father Dmen teachers; father【答案】B【点睛】名词所有格是通过在词尾加s 来构成的一种特殊词形变化，需注意当名词所有格词尾字母是
29、 s 时，只需在词尾加即可。其作用相当于形容词，可以充当宾语，表语和定语。所谓“双重所有格是指名词所有格或名词性物主代词同 of 构成的所有格，即“of名词所有格” 。双重所有格有以下几个特征： 1） “of名词所有格”中的名词必须表示人，不能表示事物。2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词，如冠词、某些不定代词、指示代词、疑问代词、数词等。【举一反三】1. _ Day is on March eighth and _ Day is on September tenth.AWomens; Teachers BWomens; TeachersC Womans; Te
30、achers DWomen; Teachers【答案】B【解析】【详解】句意：妇女节在三月八日，教师节在九月十日。考查所有格辨析题。规则复数名词的所有格直接在词尾加-s，不规则复数名词的所有格则在词尾加-s 。妇女节和教师节需用其复数名词 women 和 teachers，根据句意语法，可知选 B2. Is this pencil box _ ?Yes , its _ .ATom ; his BTom s ; himC Toms ; his DTom ; him【答案】C【解析】3. Jeff took part in the Nanjing Marathon on Oct. 15. Afte
31、r he finished the _running, he was tired out.Afour hour Bfour hours Cfour-hours Dfour hours【答案】D【解析】【详解】句意：10 月 15 日，杰夫参加了南京马拉松赛。他跑完四个小时后，筋疲力尽了。基数词four 作定语修饰名词时，要用复数形式，four hour 的表达是错误的，排除 A；复合形容词的构成为“基数词+连字符号+名词单数形式+ 形容词” ，four-hours 的表达也是错误的，排除C；结合句意可知，此处用复数名词的所有格作定语，修饰 running，故答案选 D。课时作业能力提升1. H
32、ow far is your office from your home?First, its _ walk from my home to the bus stop, then_ by bus to my office.A5 minutes; 10 minutes B5 minutes ; 10 minutesC 5 minutes ;10 minutes D5 minutes ;10 minutes【答案】C【解析】2. -Good news. We are going to have a _ holiday.-But I dont think two weeks _ enough.Atw
33、o weeks; is Btwo weeks; isC two-week; are Dtwo weeks; are【答案】A【解析】【详解】句意：好消息。我们要放两个星期的假。 但我认为两个星期不够。考查所有格和主谓一致。前空修饰名词 holiday 作定语，应用定语 two-week 或者所有格 two weeks；后空two weeks（两个星期）作主语，看成一个整体，系动词用单数形式 is。根据句意结构，可知选 A。3. 一 Oh, no! We are in the wrong place.一 Sorry, I have no sense of ，especially in a new
34、 place.Aapplication Binstruction Cdirection Dcompetition【答案】C【解析】【详解】句意：-哦，不！我们走错地方了。-对不起，我没有方向感，特别是在一个新地方。考查名词辨析。A. application 申请； B. instruction 说明；C. direction 方向；D. competition 竞争，比赛。结合句意可知填 direction；选 C。4. My teacher gave me much on how to study English well when I had some trouble.Aadvice Bq
35、uestion Cidea Dproblem【答案】A【解析】【详解】句意：当我遇到困难时，老师给了我很多关于如何学好英语的建议。A. advice 建议，不可数名词；B. question 问题，可数名词；C. idea 主意，可数名词；D. problem 问题，可数名词。此处有形容词 much 来修饰的，故用不可数名词，give advice on 在方面给出建议。故选：A。5. If you are experiencing , you feel that you must make a lot of decisions in every little time, or that pe
36、ople expect a lot from you.Astress Bdifficulty Cpleasure Dillness【答案】A【解析】6. The young man expressed his about the terrible accident.Asadness Bhappiness Ckindness Dillness【答案】A【解析】【详解】句意：这个年轻人对这场可怕的事故表达了他的悲伤。sadness 伤心，悲伤；happiness 快乐；kindness 仁慈，好意；illness 疾病。根据句意 aboutthe terrible accident 可知，这里应该是悲伤的情感，故应选 A。