1、碳和碳的氧化物考试说明1.能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。2.了解碳单质的种类和性质。3.了解自然界中的碳循环。聚焦考点温习理解考点 1 碳单质的性质1.碳的单质常见的有金刚石、石墨、C 60 等，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是碳原子的排列方式不同。2.常见碳单质的性质及用途物质 性质 用途金刚石 自然界最硬的矿物质 地质勘探钻头，切割玻璃石墨 质软、有润滑性、能导电 可作铅笔芯、电极润滑剂活性炭 具有很强的吸附性 可以用来做吸附剂C60形似足球，这种足球状的碳分子很稳定制备新材料、制作新器件等3.碳单质的化学性质常温 化学性质 比较稳定可燃性氧气充足： C + O
2、2 点 燃 CO2；氧气不充足： C + O2 点 燃 CO2；说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同来源:来高温来源:ZXXK 还原性和氧化铜反应： C + 2CuO 高 温 2Cu + CO2 ，现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。CuO 是氧化剂，C 是还原剂（填“ 氧化剂”或“还原剂”）和 CO2 反应：CCO 2 2CO= = = = = = =高 温 CO2 是氧化剂，C 是还原剂（填 “氧化剂”或“还原剂”）考点 2 二氧化碳的性质与用途1.CO2 的物理性质 无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰2.CO2 的
3、化学性质（1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸（2）与水反应生成碳酸： CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解 H2CO3 = H2O+ CO2（3）能使澄清的石灰水变浑浊：CO 2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。要除去这白膜，用稀盐酸。其原理是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(4）与灼热的碳反应： C + CO2 高 温 2CO 3.灭火 既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧） 干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰
4、升华时要吸收大量的热）温室的气体肥料 做碳酸型饮料考点 3 温室效应1.温室效应：大气中的二氧化碳气体，能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收到的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现象叫温室效应。2.能产生温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等。3.危害：导致两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减 产等。4.防止温室效应的措施：减少化石燃料的使用，减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源。考点 4 一氧化碳的性质与用途1.CO 的物理性质无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2.CO 的化学性质(1）可燃性：2CO+O 2 点 燃 2CO
5、2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度 ）发出蓝色火焰(2）还原性： CO+CuO Cu+CO2 （还原反应） 应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮的红色，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。（3）毒性：煤气中毒即 CO 中毒，原因是 CO 很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红 蛋白不能很好地跟 氧气结合。3.CO 的用途：CO 用于作燃料和冶金工业。名师点睛典例分类类型一、碳单质的种类、结构和性质【例 1】 【2018 年山东省威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是石墨烯是一种新型化合物三
6、种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似A B C D【点睛】碳元素形成的单质有多种，碳单质之间互成同素异形体，碳的同素异形体具有不同的物理性质，的原因是碳原子的排列方式不同，但化学性质具有相似性.即常温下稳定、可燃性、还原性。类型二、碳的化学性质【例 2】 【2018 年内蒙古自治区呼和浩特市】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（ ）A丙能产生温室效应B三个转化的反应
7、中有一种相同的反应物C的转化只能通过和氧气反应来实现D乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同【点睛】考查碳的化学性质，碳在常温下化学性质稳定，在加热或改变条件的情况下能与许多物质发生化学反应。类型三、一氧化碳的还原性【例 3】 【2018 年江苏省扬州市】铜元素有多种氧化物，如 CuO、Cu 2O。称取 14.4 g 仅含Cu、O 两种元素的固体样品、采用如下装置实验(夹持装置省略) 。测得实验前后装置B 增重 4.4g。下列说法正确的是A装置 B 的作用是吸收反应生成的 H2O 和 CO2B实验开始前应先关闭 K2，打开 K1，让 CO 通一段时间C根据实验数据进行计算，可以确定该固体为 C
8、u2OD若缺少装置 C，则实验所得 Cu、O 个数比偏高【点睛】一氧化碳是一种无色无味的难溶于水的气体，密度比空气的略小，对物理性质的考查经常在是收集方法和溶解性方面的进行，在化学性质 方面出题时，考查一氧化碳的可燃性、还原性和毒性往往是以选择、填空实验题的形式出现.类型四、碳及其氧化物性质综合题【例 4】 【2018 年山东省青岛市】某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量） 。提示：CO+CuOCu+ CO2, H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸
9、铜粉末遇水变蓝色。（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置_。（2）将气体依次通过装置_，可检验并除去该气体中的二氧化碳。（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置_。（4）将气体依次通过装置_，可一次性确定该气体的成分。【点睛】物质成分的探究要根据质量守恒定律进行推断，然后进行验证，一氧化碳有毒是空气污染物涉及到有一氧化碳参加的反应时，要有尾气处理装置。.课时作业能力提升一、单选题1 【湖北省大冶市 2019 届九年级上学期期末考试理科综合】金刚石、石 墨和 C60 的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是A金刚石、石墨和 C60 里碳原子的排列方式不同 B
10、构成它们的原子大小不同C金刚石、石墨和 C60 不同原子构成 D构成它们的原子数目不同2 【山西省实验中学 2019 届九年级 12 月月考】古代书画家用墨绘制的字画能够长期保存不变色的原因是( )A保存方法得当 B炭黑是黑色的固体粉末C碳的化学性质在常温下比较稳定 D碳在任何条件下都不与其他物质反应3 【福建省三明市 2019 届九年级上学期期末】下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是（ ）A活性炭和金刚石都是碳的单质，性质相同B吃炭火锅时，要注意开窗通风C检验 CO2 的方法是将燃着的木条放在集气瓶口D可以用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳4 【云南省泸西县逸圃初级中学 2019 届九
11、年级上学期期末】下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是A甲烷做燃料可燃性 B干冰制冷剂升华吸热C石墨做电极优良的导电性 D一氧化碳冶炼金属可燃性5 【黑龙江省铁力市第四中学 2019 届九年级第一学期期末模拟】下列物质中，不是碳的单质的是A金刚石 B石墨 CC60 DCO6 【江苏省苏州市星海中学 2019 届十二月化学练习卷】电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是 SiO2)为原料制取，其中一步反应为:SiO 2+2C= Si+2CO。对该反应分析不正确的是( )A二氧化硅发生了还原反应 B该反应为置换反应C硅元素化合价降低，碳元素化合价升高 D该反应体现了 C 的
12、氧化性7 【广东省广州市越秀区 2019 届九年级第一学期学业水平调研测试】下列有关 CO 和 CO2的说法,正确的是A都能用作农作物的气体肥料 B都能使氧化铜还原成铜C都能使澄清石灰水变浑浊 D都能由木炭与氧气反应生成8 【重庆市南开（融侨)中学 2018 届九年级上学期期末】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是( )A两个反应都属于置换反应 B两个反应的条件均为“ 加热”C两个反应中，碳元素的化合价都升高D两个实验中，试管或玻璃管内固体质量的减少量都等于产生的二氧化碳的质量9 【陕西省西安市陕西师大附中 2018 届九年级第五次模拟】如图所示进行有关物质的
13、性质实验(丙处试管可防止液体倒吸 ),正确的说法是A该装置的不足之处是未进行尾气处理B甲处发生的反应体现了碳的还原性C乙处发生的反应属于置换反应D将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水 ,可检验乙处反应生成的二氧化碳10 【天津市南开区 2019 届九年级上学期期末】两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为A2:1 B1:2 C3:4 D3:8二、非选择题11 【天津市河北区 2019 届九年级上学期期末】化学与生活密切相关，请回答：（1）金刚石、C60 都是碳元素组成的单质，关于它们的说法不正确的是_（填序号） 。A碳
14、原子的排列不同 B是同一种物质 C完全燃烧都生成二氧化碳（2）能源与环境已经成为人们日益关注的问题。目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧 化碳等气体，其中会引起“温室效应” 的气体是_（填化学式） ，会导致酸雨的气体是_（填化学式） 。（3）石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式_。12 【2018-2019 学年吉林省长春新区九年级（上 )期末】 根据碳的单质与化合物回答下列问题。（1）石墨制作干电池电极利用石墨具有良好_性。（2）金刚石与石墨都 是碳的单质，但是物理
15、性质不同，原因是_。（3）CO 与 CO2 都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是_。（4）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有_性。（5）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，写出相关的化学反应方程式_。13 【广东省江门市江海区六校 2019 届九年级上学期期末】构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分 反应条件和部分生成物省略） 。请按下列要求填空：（1）物质 a（CO）具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜，请写出反应的现象_。（2）物质 b（石灰石）的主要成分是碳酸钙，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙，则该反应
16、的化学反应方程式为_。（3）CO 2C 6H12O6 是自然界里 碳、氧循环的过程，C 6H12O6CO 2 的过程是_（选填“光合作用” 或“ 呼吸作用” ） 。（4）将 CO2 通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成_色，说明生成了酸性的物 质 d。d 的化学式是_。（5）CO 2 在生产、生活中有广泛的用途，请写出一种 CO2 的用途_。14 【安徽宿州埇桥区 2019 届九年级第一学期期末质量检测】根据下图回答问题。（1）请写出仪器的名称：_ _ （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气发生装置应选_，若收集较纯净氧气应选的装置为_(填序号)。（3）实验室制取二氧化碳的化学方
17、程式为_。若用装置 F 收集 CO2 从_(填“左”或“右”)端进入。（4）检查装置 B 气密性的方法 _。15 【2018-2019 学年上海市 金山区第一学期初三期末质量检测 】有一瓶气体，可能是 CO、 CO2 、 H2O 、 H2 中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分，取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：（提示：.浓硫酸具有吸水性，能干燥某些气体； .假设每一步都吸收完全；.氢气还原氧化铜得到铜和水） 。上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是_。通过步骤 a 能确定一定含有的气体是_。实验中如没有用浓 H2SO4 干燥气体 1，对气体检验_（选填“有”或“无”）影响。若
18、现象 X 为“ 无水硫酸铜变蓝色” ，结论是气体中_；若现象 X 为“无水硫酸铜不变色”，结论是气体中_。b 中一定发生的反应方程式是_。该实验不能确定是否含有 H2O 蒸汽，改进的实验 方案是 _。考试说明4.能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。5.了解碳单质的种类和性质。3.了解自然界中的碳循环。聚焦考点温习理解考点 1 碳单质的性质1.碳的单质常见的有金刚石、石墨、C 60 等，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其原因是碳原子的排列方式不同。2.常见碳单质的性质及用途物质 性质 用途金刚石 自然界最硬的矿物质 地质勘探钻头，切割玻璃石墨 质软、有润滑性、能导电 可作铅笔芯、电
19、极润滑剂活性炭 具有很强的吸附性 可以用来做吸附剂C60 形似足球，这种足球状的 制备新材料、制作新器件等碳分子很稳定【温馨提示】 （1）一种元素可以组成不同种单质；（2）石墨在一定条件下可以转化为金刚石，该变化为化学变化；（3）活性炭的吸附性是物理性质。6.碳单质的化学性质常温 化学性质比较稳定可燃性来源:Zxxk.Com氧气充足： C + O2 点 燃 CO2；氧气不充足： C + O2 点 燃 CO2；说明了相同反应物在不同的条件下反应产物可能不同 来高温还原性和氧化铜反应： C + 2CuO 高 温 2Cu + CO2 ，现象：黑色粉末逐渐变成光亮的红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑
20、浊。CuO 是氧化剂，C 是还原剂（填“ 氧化剂”或“还原剂”）和 CO2 反应：CCO 2 2CO= = = = = = =高 温 CO2 是氧化剂，C 是还原剂（填 “氧化剂”或“还原剂”）考点 2 二氧化碳的性质与用途3.CO2 的物理性质 无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体-干冰4.CO2 的化学性质（1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸（2）与水反应生成碳酸： CO2+H2O=H2CO3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定,易分解 H2CO3 = H2O+ CO2（3）能使澄清的石灰水变浑浊：CO 2+Ca(OH)2=CaCO3+H2
21、O 用于检验二氧化碳；这也是久置装石灰水的试剂瓶壁有一层白膜的原因。要除去这白膜，用稀盐酸。其原理是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2(4）与灼热的碳反应： C + CO2 高 温 2CO 3.灭火 既利用其物理性质（密度比空气大），又利用其化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧） 干冰用于人工降雨、制冷剂（利用干冰升华时要吸收大量的热）温室的气体肥料 做碳酸型饮料考点 3 温室效应1.温室效应：大气中的二氧化碳气体，能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收到的太阳光的热量不易散失，从而使全球变暖，这种现 象叫温室效应。2.能产生温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟利昂等。3.危
22、害：导致两极冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市，以及使土地沙漠化、农业减产等。4.防止温室效应的措施：减少化石燃料的使用，减少化石燃料的燃烧；植树造林；使用清洁能源。考点 4 一氧化碳的性质与用途2.CO 的物理性质无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水2.CO 的化学性质(1）可燃性：2CO+O 2 点 燃 2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）发出蓝色火焰(2）还原性： CO+CuO Cu+CO2 （还原反应） 应用：冶金工业现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮的红色，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。（3）毒 性：煤气中毒即 CO 中毒，原因是 CO 很容易跟血液里的血红蛋白结合
23、，使血红蛋白不能很好地跟 氧气结合。3.CO 的用途：CO 用于作燃料和冶金工业。名师点睛典例分类类型一、碳单质的种类、结构和性质【例 1】 【2018 年山东省威海市】石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是石墨烯是一种新型化合物三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似 A B C D【答案】B【点睛】碳元素形成的单质有多种，碳单质之间互成同素异形体，碳的同素异形体具有不同的物理性质，的原因是碳
24、原子的排列方式不同，但化学性质具有相似性.即常 温下稳定、可燃性、还原性。类型二、碳的化学性质【例 2】 【2018 年内蒙古自治区呼和浩特市】甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是（ ）A丙能产生温室效应B三个转化的反应中有一种相同的反应物C的转化只能通过和氧气反应来实现D乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同【答案】C类型三、一氧化碳的还原性【例 3】 【2018 年江苏省扬州市】铜元素有多种氧化物，如 CuO、Cu 2O。称取 14.4 g 仅含Cu、O 两种元素的固体样
25、品、采用如下装置实验(夹持装置省略) 。测得实验前后装置B 增重 4.4g。下列说法正确的是A装置 B 的作用是吸收反应生成的 H2O 和 CO2B实验开始前应先关闭 K2，打开 K1，让 CO 通一段时间C根据实验数据进行计算，可以确定该固体为 Cu2OD若缺少装置 C，则实验所得 Cu、O 个数比偏高【答案】B【点睛】一氧化碳是一种无色无味的难溶于水的气体，密度比空气的略小，对物理性质的考查经常在是收集方法和溶解性方面的进行，在化学性质方面出题时，考查一氧化碳的可燃性、还原性和毒性往往是以选择、填空实验题的形式出现.类型四、碳及其氧化物性质综合题【例 4】 【2018 年山东省青岛市】某气
26、体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂 试剂均足量） 。提示：CO+CuOCu+ CO2, H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置_。（2）将气体依次通过装置_，可检验并除去该气体中的二氧化碳。（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置_。（4）将气体依次通过装置_，可一次性确定该气体的成分。【答案】 ； ； ； 【解析】 （1）根据无水硫酸铜粉末遇水变蓝解答；（2）根据二氧化碳能
27、使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应解答；（3）根据先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验解答；（4）根据各气体的性质分析解答。 （1）由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色，若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置；（2）由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，能与氢氧化钠溶液反应将气体依次通过装置，可检验并除去该气体中的二氧化碳；（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，首先要除去二氧化碳，再将气体通过灼热的氧化铜，在通过澄清的石灰水来检验，所以可将该气体依次通过装置；（4）要验证该气体的成分，应通过无水硫酸铜检验水蒸气，再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳，再通过过氢氧
28、化钠溶液将二氧化碳除干净，然后将气体通过灼热的氧化铜，将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成，判断氢气的存在，再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在；将气体依次通过装置 ，可一次性确定该气体的成分。【点睛】物质成分的探究要根据质量守恒定律进行推断，然后进行验证，一氧化碳有毒是空气污染物涉及到有一氧化碳参加的反应时，要有尾气处理装置。.课时作业能力提升一、单选题1 【湖北省大 冶市 2 019 届九年级上学期期末考试理科综合】金刚石、石墨和 C60 的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是A金刚石、石墨和 C60 里碳原子的排列方式不同 B构成它们的原子大小不同C金刚石、石墨和 C
29、60 不同原子构成 D构成它们 的原子数目不同【答案】A【解析】金刚石、石墨和 C60 的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是金刚石、石墨和 C60 里碳原子的排列方式不同，它们都是由碳原子构成的，原子种类和大小相同。故选 A。2 【山西省实验中学 2019 届九年级 12 月月考】古代书画家用墨绘制的字画能够长期保存不变色的原因是( )A保存方法得当 B炭黑是黑色的固体粉末C碳的化学性质在常温下比较稳定 D碳在任何条件下都不与其他物质反应【答案】C不容易与其它物质发生化学反应，故 C 正确；D、碳在一定条件下能和其它物质发生反应，故 D 错误。故选 C。3 【福建省 三明市 2019
30、 届九年级上学期期末】下列关于碳及其氧化物的说法，正确的是（ ）A活性炭和金刚石都是碳的单质，性质相同B吃炭火锅时，要注意开窗通风C检验 CO2 的方法是将燃着的木条放在集气瓶口D可以用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳【答案】B4 【云南省泸西县逸圃初级中学 2019 届九年级上学期期末】下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是A甲烷做燃料可燃性 B干冰制冷剂升华吸热C石墨做电极优良的导电性 D一氧化碳冶炼金属可燃性【答案】D【解析】A、甲烷具有可燃性，可做燃料，故 A 正确；B、干冰易升华，升华时能吸收大量的热，可用于制冷剂。故 B 正确；C 、石墨具有优良的导电性，可做电极，故 C
31、正确；D、一氧化碳因具有还原性，可冶炼金属，不是因具有可燃性。故 D 错误。故选D。5 【黑龙江省铁力市第四中学 2019 届九年级第一学期期末模拟】下列物质中，不是碳的单质的是A金刚石 B石墨 CC60 DCO【答案】D【解析】金刚石、石墨、C 60 都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，而 CO 是由碳、氧两种元素组成的纯净物，属于化合物，不是碳的单质。故选 D。6 【江苏省苏州市星海中学 2019 届十二月化学练习卷】电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。目前广泛采用石英砂(主要成分是 SiO2)为原料制取，其中一步反应为:SiO 2+2C= Si+2CO。对该反应分析不正确的是( )A二氧化硅
32、发生了还原反应 B该反应为置换反应C硅元素化合价降低，碳元素化合价升高 D该反应体现了 C 的氧化性【答案】D7 【广东省广州市越秀区 2019 届九年级第一学期学业水平调研测试】下列有关 CO 和 CO2的说法,正确的是A都能用作农作物的气体肥料 B都能使氧化铜还原成铜C都能使澄清石灰水变浑浊 D都能由木炭与氧气反应生成【答案】D【解析】A、二氧化碳可用作农作物的气体肥料，一氧化碳不能，故选项说法错误；B、一氧化碳具有还原性，能使氧化铜还原成铜，二氧化碳不能，故选项说法错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，故选项说法错误；D、CO 和 CO2 都能由木炭与氧气反应生成，充分
33、燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，故选项说法正确。故选 D8 【重庆市南开（融侨)中学 2018 届九年级上学期期末】木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法正确的是( )A两个反应都属于置换反应 B两个反应的条件均为“ 加热”C两个反应中，碳元素的化合价都升高D两个实验中，试管或玻璃管内固体质量的减少量都等于产生的二氧化碳的质量【答案】C9 【陕西省西安市陕西师大附中 2018 届九年级第五次模拟】如图所示进行有关物质的性质实验(丙处试管可防止液体倒吸 ),正确的说法是A该装置的不足之处是未进行尾气处理B甲处发生的反应体现了碳的还原性C乙处发生的反应属于置换反应
34、D将丁处氢氧化钠溶液改为澄清石灰水 ,可检验乙处反应生成的二氧化碳【答案】B【解析】观察实验的装置，根据各处发生的反应分析物质的性质；根据反应的特点分 析反应的类型；一氧化碳是有毒的气体能污染空气，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验。A、该装置中的丁装置可以收集没有反应的一氧化碳，不需要尾气处理，故 A 错误；B、在甲处，在高温条件下 ，碳夺取了二氧化碳中的氧元素反应生成了一氧化碳，发生的反应体现了碳的还原性，故 B 正确；C 、在乙处，在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，该反应的反应物是两种化合物，不属于置换反应，故C 错误；D、由于通入的二氧化碳不一定全部与碳反应，对检验乙
35、处反应生成的二氧化碳起到了干扰，所以将丁处的氢氧化钠溶液改为澄清石灰水，不可以检验乙处反应生成的二氧化碳。故 D 错误。故选 B。10 【天津市南开区 2019 届九年级上学期期末】两份质量相等的碳,一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳,则前者与后者消耗氧气的质量比为A2:1 B1:2 C3:4 D3:8【答案】A【解析】碳充分燃烧时，C+O 2 CO2，一个碳原子跟两个氧原子结合生成一分子二氧化碳，即一个碳原子消耗两个氧原子；碳不充分燃烧时，2C+O 2 2CO，一个碳原子跟一个氧原子结合生成一分子一氧化碳，即一个碳原子消耗一个氧原子；由于两份碳的质量相等，
36、碳原子的质量一定。设每份碳中碳原子的个数为 x，则生成二氧化碳和一氧化碳时消耗氧气的质量之比为：（氧原子的质量2x）：（氧原子的质量x）=2：1 前者与后者消耗氧气的质量之比 2：1。故选 A。二、非选择题11 【天津市河北区 2019 届九年级上学期期末】化学与生活密切相关，请回答：（1）金刚石、C60 都是碳元素组成的单质，关于它们的说法不正确的是_（填序号） 。A碳原子的排列不同 B是同一种物质 C完全燃烧都生成二氧化碳（2）能源与环境已经成为人们日益关注的问题。目前人们利用最多的能源是煤、_和天然气。煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，其中会引起“温室效应”的气体是_
37、（填化学式） ，会导致酸雨的气体是_（填化学式） 。（3）石油炼制的产品之一是汽油。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。可适当节省石油资源。请写出乙醇在空气中完全燃烧的化学方程式_。【答案】B 石油 CO2 SO2 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 12 【2018-2019 学年吉林省长春新区九年级（上 )期末】 根据碳的单质与化合物回答下列问题。（1）石墨制作干电池电极利用石墨 具有良好_性。（2）金刚石与石墨都是碳的单质，但是物理性质不同，原因是_。（3）CO 与 CO2 都是碳的氧化物，但是化学性质不同，原因是_。（4）一氧化碳能与氧化铜反应得到铜，一氧化碳具有_性。（5）二氧化
38、碳能使澄清石灰水变浑浊，写出相关的化学反应方程式_。【答案】导电 碳原子排列方式不同 分子构成不同 还原 CO2+Ca（OH）2CaCO 3+H2O 13 【广东省江门市江海区六校 2019 届九年级上学期期末】构建知识结构图是学习的一种重要方法。如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略） 。请按下列要求填空：（1）物质 a（CO）具有还原性。在实验室可以用一氧化碳还原氧化铜来制取少量的铜，请写出反应的现象_。（2）物质 b（石灰石）的主要成分是碳酸钙，把二氧化碳通入到澄清石灰水中可以生成碳酸钙，则该反应的化学反应方程式为_。（3）CO 2C 6H12O6 是自
39、然界里碳、氧循环的过程，C 6H12O6CO 2 的过程是_（选填“光合作用” 或“ 呼吸作用” ） 。（4）将 CO2 通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变成_色，说明生成了酸性的物质 d。d 的化学式是_。（5）CO 2 在生产、生活中有广泛的用途，请写出一种 CO2 的用途_。【答案】黑色粉末变红色、生成使澄清石灰水变浑浊的气体 CO2+Ca（OH ） 2CaCO3+H2O 呼吸作用 红 H2CO3 人工降雨等 【解析】 （1）一氧化碳与氧化铁反应生成铜和二氧化碳，铜是红色物质，氧化铁是黑色固体，生成的二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，故实验现象是黑色粉末变红色、生成使澄清石灰水变浑
40、浊的气体。 （2）澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙可以与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的方程式为：CO 2+Ca（OH ） 2CaCO3+H2O。 （3）葡萄糖在人体中发生缓慢氧化生成二氧化碳和水，该过程属于呼吸作用。 （4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸可以使石蕊变红。碳酸的化学式为：H2CO3。 （5）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可用于灭火，固体二氧化碳可用于人工降雨等。14 【安徽宿州埇桥区 2019 届九年级第一学期期末质量检测】根据下图回答问题。（1）请写出仪器的名称：_ _ （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气发生装置应选_，若收集较纯净氧气应选的装置为_
41、(填序号)。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_。若用装置 F 收集 CO2 从_(填“左”或“右”)端进入。（4）检查装置 B 气密性的方法 _。【答案】锥形瓶 水槽 A C CaCO32HCl=CaCl 2H 2OCO 2 右 连接 BC，向长颈漏斗中注水若观察导管口有气泡则气密性良好(夹紧止水夹，向长颈漏斗中注水若观察水不流下则气密性良好) aCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；二氧化碳密度比空气大，若用 F 装置收集，二氧化碳应从左端通入，故填左；（4）检查装置气密性时，连接 BC 并向长颈漏斗内加水没过漏斗下端，构成密封体系，然后再向长颈漏斗中注水，若观察到导管口有气泡
42、则气密性良好；或者在导气管处添加止水夹，向长颈漏斗内加水没过漏斗下端，构成密封体系，再向长颈漏斗中注水观察，若水不流下，则气密性良好，故填连接 BC，向长颈漏斗中注水若观察导管口有气泡则气密性良好(或夹紧止水夹，向长颈漏斗中注水若观察水不流下则气密性良好)15 【2018-2019 学年上海市金山区第一学期初三期末质量检测】有一瓶气体，可能是 CO、 CO2 、 H2O 、 H2 中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分，取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：（提示：.浓硫酸具有吸水性，能干燥某些气体； .假设每一步都吸收完全；.氢气还原氧化铜得到铜和水） 。上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是_。通过步骤 a 能确定一定含有的气体是_。实验中如没有用浓 H2SO4 干燥气体 1，对气体检验_（选填“有”或“无”）影响。若现象 X 为“ 无水硫酸铜变蓝色” ，结论是气体中_；若现象 X 为“无水硫酸铜不变色”，结论是气体中_。b 中一定发生的反应方程式是_。该实验不能确定是否含有 H2O 蒸汽，改进的实验方 案是 _。【答案】CO CO2 有 一定含有 H2 一定不含 H2 CO+CuO Cu+CO 2 在操作 a 前先通入装有无水 CuSO4 的装置