1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,课外拓展,11 体育颂,导入新课,1、体会文章的思想感情。2、理解文中词句的深刻含义。3、正确领会体育的真正内涵，认识现代体育对人类产生的巨大影响。,学习目标,导入新课,你喜欢体育运动吗？说说你平时都做什么体育运动？,导入新课,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,皮埃尔德顾拜旦生于 1863年1月1日，逝于1937年9月2日，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育
2、学家和历史学家。,走进作者,讲授新课,体育颂是现代奥林匹克运动会的创始人顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举行时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第五届奥运会前夕，奥林匹克运动在西方世界被蒙上阴影，发生变异，暴露出弊端。,背景介绍,讲授新课,初读课文 整体感知,讲授新课,读课文，然后欣赏下面几张图片，想一想：你从中看出了什么？最好用课文中的语言来回答。,美丽,整体感知,讲授新课,讲授新课,啊，体育，你就是勇气！,讲授新课,啊，体育，你就是荣誉！,讲授新课,啊，体育，你就是乐趣！,讲授新课,力
3、量,讲授新课,快乐,讲授新课,活力,讲授新课,和平,讲授新课,快速朗读课文，把握文章结构。,1、体育给人们带来欢娱给生命注入动力。,2、体育是美丽的。,3、体育就是一种正义。,4、体育就是一种勇气。,5、体育就是一种荣誉。,6、体育本身是一种乐趣。,7、体育培养了人类自身。,8、体育反映了社会的进步。,讲授新课,精读课文 细节感知,讲授新课,反复朗读课文，将自己仍未能理解的段落或句子提出来，全班同学集体讨论解决。,“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难者激动不已”受难者为何激动？,体育给地球和全人类带来希望的阳光，带来生命的活力,重点把握,讲授新课,为什么说“体育就是培养人类的沃地”？,因为体育
4、能增强民族体质，矫正畸形躯体，对于民族振兴有着无可比拟的作用。,讲授新课,你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。,在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。,讲授新课,我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。,在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟虑”，体育的勇气应是有勇有谋。,课堂小结,文章通过热情洋溢的文字，讴歌了真正的奥林匹克精神，使人们树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精神观念。,课外拓展,趣味语文,1、2001年7月13日，北京取得了2008年第29届奥林匹克运动会的主办权，在这次申奥过程中，有十位功勋人物为此付出了努力，你能写出其中的五位吗？,2、目前为止，亚洲只有两个国家举办过奥运会，它们是谁？分别举办过哪届奥运会？,谢谢指导,