ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:97KB ,
资源ID:7144      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-7144.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(新教材苏教版七年级上册学案:27.蔚蓝的王国)为本站会员(好样****8)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

新教材苏教版七年级上册学案:27.蔚蓝的王国

1、27.蔚蓝的王国学习目标欣赏散文诗优美的语言(难点)X k b 1 . c o m感受作者美好的情怀(重点)体味想象的魅力一、课前预习1、给加点的字注音蔚蓝( ) 宛似( ) 闪烁( ) 颤栗 ( ) 明澈( ) 潺潺( ) 咫尺 ( )和煦( )2、找出描写蔚蓝的王国的一些形容词,圈点出来,想想这些词的好处。3、题目“蔚蓝的王国”指的是什么?课文描写了几个场景?分别是什么?合作探究1、在下列空格处填上四字词语。 (8 分)来源:学&科&网 Z&X&X&K(1)或者,突然会有人吟诵_、感人肺腑的诗句。(2)并不是风在推动它前进;驾驶 它的是我们自己_ _的心灵。(3)另一些岛上忽然飞起一群_的

2、长翼的鸟儿。(4)她就在这儿虽然看不见,但_。2、阅读并回答下列问题白蝴蝶之恋 春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一阵冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草 上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。它白得 像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!它从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一点圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身,小心冀冀地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冻僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的

3、手中。我呵着气,送给它一丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓坏了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱似的翅膀,向前伸展着的两根黑色的须,两点黑漆似的眼睛,几只像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了,我感到无限的喜悦。这时,风过去了,雨也过去了。太阳明亮的光辉照满宇宙,照满人间,一切都那样晶 莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远,我还以为天空中又来了风、

4、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你 为什么把一个生灵弃置不顾?于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆 娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。我 那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴 蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失

5、落、怅惘。 “唉!人啊人”我默默伫望了一阵,转身向青草地走去。(1)给下列加粗的词语注音:发蔫( ) 吓懵( ) 怅惆( )(2)结合文意解释下列词语:蠕动:_弃置不顾:_婆娑:_(3)作者在第小节中,两次对白蝴蝶的外形描写都突出了它外形_的特征;第小节最后一句话则是强调它 内在品质的_ 。(4)简要说明第小节画线的句子中,作者为什么改称“白蝴蝶”为“小生灵”?_ _ (5)作者在第小节中看着苏醒的白蝴蝶想道:“它飞翔出来是为了寻觅什么呢?”联系下文第节的内容,你认为白蝴蝶在寻觅什么?_ (6)文中描写的景物富于变化,联系全文简要概括景物描 写的作用。_ 三、 拓展延伸西游记 ,长篇_小说,是

6、_中成 就最高、最受喜爱的小说,但这部作品并非全无依傍,它有着历史真实的影子,即唐贞观年间_的事件。有大唐西域记和大唐慈恩寺法师传,对此事有详细的记载。_的故事、经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。现在西游记是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。答案:w w w .x k b 1.c o m一、课前预习1、 (wi wn s shu zhn l ch chnchn zh x)2、 (如:蔚蓝、光明、青春、幸福说这些词语用得好,是因为作者运用这些词语充分描写了想像中的美好世界。 )3、 (大海;两个场。场景一:“我”和其他人在大海上快乐的行为。 场景二:大海上见到的神仙世界)二、合作探究1、 (1)精美绝伦(2)无忧无虑(3)五彩缤纷(4)近在咫尺)2、阅读 1发蔫(nin) 吓懵( mng)怅惆(chng chu) 2蠕动:像蚯蚓爬行那样动。 弃置不顾:扔在一旁不管。 婆娑:本意是盘旋。这里形容树的枝叶茂盛,高低疏密有致。 3纤弱(纤细、纤柔、轻柔)刚强(坚韧、勇敢、坚强) 4若用“白蝴蝶”就不能体现出作者那种怜悯、同情、喜爱的感情。 5寻觅春光之美(或寻觅阳光下的自由翱翔,或寻觅火、热、光明、生命) 6暗示白 蝴蝶命运的变化(或烘托白蝴蝶的形象) ;间接表现“我”情感的变化。 )三、拓展延伸章回体神话 小说 神怪 玄奘远出西域取经唐僧取经