1、七年级上册,1.2 感受地球运动,教学目标 1、用地球仪正确演示地球的自转和公转，并熟悉其基本的运动规律。 2、正确演示昼与夜，以及昼夜更替。 3、利用图或亲身体验，比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 4、利用图说明五带的比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化界限，并举例说明各自的特点。,教学重点 理解昼夜交替现象；比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。 教学难点 比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异，说明四季的变化。,一 地球自转与昼夜交替 1.地球自转特点 2.昼夜交替 二 地球公转与季节变化 1.地球公转的特点 2.地球公转形成季
2、节变化 3.地球五带的划分,知识清单,一、为什么会有昼夜更替,地轴,自西向东,24 小时,知识体系（看课本学生整理）,二、为什么会有季节变化,三、地球上的五带是怎样划分的,太阳,自西向东,一年,昼夜长短,四季,太阳热量,热带,南温带,北寒带,图 131,一、地球的自转,1定义,2旋转中心：3运动方向：,图 132,4周期：大约是 24 小时。,二、地球自转产生的地理现象,昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。因此，被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断地更替。,图 133,三、地球的公转,1定义：2绕转中心：
3、 3公转方向：4周期：,四、地球公转轨道上不同位置的时间,图 134,五、地球公转产生的地理现象四季,六、地球公转产生的地理现象昼夜长短变化,当堂练习,1、太阳直射的最北界限是 ，直射的最南界限是 。 2、太阳直射点在 之间来回移动。,3.读地球公转示意图(图 135)，完成(1)(2)题。,在此期间地球在公转轨道上的位置处在哪两点之间？(,),A甲、乙之间C丙、丁之间,B乙、丙之间D丁、甲之间,图 135,(1)109 届广交会举办时间为 2011 年 4 月 15 日至 5 月 5 日，,(2)此期间，位于北半球的广州市的昼夜长短状况是(,),A昼夜等长C昼短夜长,B昼长夜短D出现极昼,【思维点拨】本题考查的是地球公转及昼夜长短的变化。解题的关键在于牢记地球公转的四个特殊位置即甲(春分，3 月21 日前后)，乙(夏至，6 月 22 日前后)，丙(秋分，9 月 23 日前后)，丁(冬至，12 月 22 日前后)。第(1)题，4 月 15 日到 5 月 5日，地球在公转轨道上应位于甲、乙之间。第(2)题，此期间，太阳直射点位于北半球，北半球各地昼长夜短。【答案】(1)A (2)B,
