1、语言文字应用 语言的构建和运用,第一部分,特色专题 逻辑知识与语文学习,近年来，高考语文全国卷越来越重视对考生逻辑思维能力的考查。比如，论述类文本阅读题中对重要概念的理解和分析、根据原文内容进行合理推断等试题；作文题(2017年高考语文全国卷)、仿写题(2018年高考语文全国卷)需要思考关键词之间的逻辑关系。然而，在整个学习阶段，学生并没有系统地学习逻辑推理方面的知识，缺少科学系统的逻辑推理训练。在这种状态下考查考生逻辑推理方面的能力，更能看出一个考生的思维水平的高低，也可以充分发挥高考为高校选拔和输送人才的目的。可以预见，未来高考还会继续加强对考生逻辑思维能力的考查，并且题型会越来越丰富。因
2、此，研究逻辑知识和语文学习的关系，显得特别重要。 逻辑是个多义词，我们所说的逻辑一般指逻辑规律，即关于思维形式结构最基本、最一般的规律，主要包括概念、命题、推理等内容。,栏,目,导,航,主题一 概 念 主题二 判断(命题) 主题三 推 理,概念是反映思维对象的本质属性和具体范围的思维形式。每一个概念都有自己的“内涵”和“外延”：内涵是概念所反映对象的特有属性，主要是本质属性；外延指概念所反映对象的具体范围。 概念与概念之间的关系，主要有全同关系、并列关系、包含关系、交叉关系、矛盾关系、反对关系。,主题一 概 念,关于上述概念之间的关系，用图来表示，就一目了然了：,关于概念的考查 题型一 概念理
3、解 1阅读下面材料，找出选项中性质不属于材料所论述的悲剧的一项( ) 悲剧的审美价值载体只能是文学艺术。因为人生有价值的东西、美好事物的毁灭是令人悲伤的，因此现实中的悲剧不能作为直接的审美对象来欣赏，否则人就是泯灭了人性的人了。 A在梁山伯与祝英台的故事中，祝英台女扮男装外出求学，为追求爱情自由，面对封建势力的巨大压力，拒绝委曲求全，最后为情而死。 B在甲午海战中，清军的致远号巡洋舰在中弹累累、舰身倾斜、弹药耗尽的情况下，仍然开足马力，冲向日本联合舰队的吉野号快速巡洋舰，最后致远号巡洋舰沉入海中，舰上200多名官兵壮烈殉国。,B,C在电影狼牙山五壮士中，五位八路军战士为了掩护大部队及当地群众的
4、转移，把日伪军引向悬崖绝路，弹尽粮绝之后，他们跳下悬崖。 D老舍笔下的祥子，纯朴善良，勤劳能干，有着骆驼般坚忍的精神，在饱受旧社会、旧制度的沉重打击之后，沦为自甘堕落的行尸走肉。 解析 分析材料可知，材料所论述的悲剧是以文学艺术的形式出现的，而不是现实生活中的悲剧。B项是现实生活中的真实事件，并没有上升到文学艺术的层面，所以不属于材料所论述的悲剧。,题型二 关系辨识 2下列各项中，填入横线处的内容与所给例句某种属性相匹配的一项是 ( ) 例句：_对于感时花溅泪，相当于高兴对于_。 A伤心 碧草含情杏花喜 B哀伤 一日看尽长安花 C多情 化作春泥更护花 D憔悴 人比黄花瘦,A,解析 题干中的“感
5、时花溅泪”表达的是一种无奈与伤心。“化作春泥更护花”和“人比黄花瘦”都不含高兴之意，故可以排除C、D两项。“碧草含情杏花喜”表达的是一种高兴的心情；“一日看尽长安花”指诗人在登科后特别激动，骑着快马一天就把长安的鲜花欣赏个遍，表达的是一种兴奋的心情。进一步辨识可发现，“感时花溅泪”和“碧草含情杏花喜”都运用了拟人的修辞手法，所以相较于B项，A项的内容与例句的属性更匹配。,题型三 概念比较 3(2019广东深圳二调)下面文段有三处存在偷换概念的问题，请参照的方式，说明另外两处问题。 规则，在现代汉语词典中解释为“规定出来供大家共同遵守的制度或章程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人
6、的底线。在小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自好，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你去做坏事，你就不能盲目遵从。 “做人的底线”不能等同于规则。前者是可以主观选择的，后者是强制遵守的。 _ _,“良知”不能等同于规则。前者属于自我约束，后者属于外在的制度。,“长辈的命令”不能等同于规则。前者只约束个体，后者约束大众。,解析 语段论述的核心是“规则”。第一句解释了“规则”的意思。第二句说人要坚守自己的底线。第三句说周敦颐因坚守良知而流芳百世。第四句提出观点“不要盲目地遵守规则”。第五句以“不要盲目遵从长辈的命令”为例论证第四句提出的观点。这样很容
7、易找到三组混淆的概念：“做人的底线”与“规则”，“良知”与“规则”，“长辈的命令”与“规则”。接下来考生要通过比较分析，深挖“规则”的性质、特点，比如强制的、客观的、外在的等。最后，考生按照要求组织答案即可。,判断是对客观事物情况有所断定的一种思维形式，就是用肯定或否定的形式反映周围现实的一种思维形式。判断有一个真假的问题。“苹果是水果”“钢笔是笔”都是真判断，完全符合客观实际。“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运行”“上帝创造了一切”都是假判断，不符合客观实际。有一些判断的真假，一时难以下结论。如“外星人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光速是速度的极限”。只有通过科学的进一步发
8、展，才能断定这些判断的真假。句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对，因有违真实性原则而不能使人信服等，就犯了判断不符合实际的语病。,主题二 判断(命题),判断与语句，两者关系比较密切：语句是判断的物质外壳和表达形式，判断是语句的思想内容；任何判断都必须用语句来表达，但并非所有的语句都表示判断；同一判断可以用不同的语句来表达，不同判断也可以用同一语句表达。除了要判定句子是否有歧义的问题，还应注意句意前后不一致的问题，主要有三种情况：一是句子如果使用“能否”“是否”“好坏”“有没有”等两面词，却没有与之呼应的词语，就犯了“一面对两面”的逻辑错误；二是使用两组并列短语的句子，其后相对
9、应的部分有错位；三是因偷换主语而使前后句意不照应。 判断的分类有很多种，非常复杂，这里仅就其中的性质判断作简单介绍。 性质判断，传统逻辑把它称为直言判断，即断定思维对象具有或不具有某种性质的判断。如：所有政法院校的学生都是学过逻辑学的。/有的秘书不是本地人。,性质判断分为四种基本类型： 1全称肯定判断。如：所有的天体都在运动。 2全称否定判断。如：所有的鲸都不是鱼。 3特称肯定判断。如：有的动物有尾巴。 4特称否定判断。如：有的动物没有尾巴。,知道了判断的种类，使用判断的时候就要注意分清判断的类型。如： 我无时无刻在怀念我的父亲。 凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。 “无时无刻”
10、意为“没有任何时刻”，“我无时无刻在怀念我的父亲”意为“我没有任何时刻在怀念我的父亲”，表示了一个否定判断。实际上，这里应用一个肯定判断，即“我无时无刻不在怀念我的父亲”或“我任何时刻都在怀念我的父亲”。错在一个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“不少”或“大多”，或者将“都是”改为“大多”。,关于判断的考查 题型一 判断的转换 1根据下列材料，可以推出的一项是( ) 气候变暖已经成为全人类共同面临的大问题。科学家和环保组织不断发出警告：如果我们不立即行动起来保护环境，阻止气候变暖，那么人类总有一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去。 A只要我们立即行动起来保护环境，就能阻止气候变暖
11、，人类就能在地球上继续生存下去。 B如果人类不能继续在地球上生存下去，必定是因为没有立刻开始保护环境。,D,C要想保护环境、保护地球、保护人类自身，就必须阻止气候变暖。 D如果人类想在地球上继续生存下去，就必须立即行动起来保护环境，阻止气候变暖。 解析 在解答此题时，考生根据选项可以确定材料关键语句，为冒号后面的句子，关联词是“如果，那么”，是一个充分条件的假言命题。条件是“我们不立即行动起来保护环境，阻止气候变暖”，结果是“人类总有一天会毁灭地球，无法在地球上继续生存下去”。然后，辨析选项。A项和C项都割裂了条件和结果，可以排除。B项，“必定”表示必然判断或推理，根据材料，“没有立刻开始保护
12、环境”只是“人类不能继续在地球上生存下去”的充分条件，不是绝对唯一的条件，故排除。D项，这是原命题的逆否命题，正确。,题型二 判断的辨析与修改 2(2019河北石家庄质检)下面文段存在三处逻辑问题，请指出并加以说明。 冬季流感流行，就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气。这样会导致病毒快速传播，何况北方使用暖气，室内空气干燥，人在这样的环境下呼吸道黏膜比较脆弱，容易被病菌入侵。因此只有经常开窗通风，并使用加湿器，才能有效预防流感。另外，要少熬夜，“夜猫子”是流感病毒最喜欢的对象。早睡早起，就能避免得流感。,_ _ _ _ _ 解析 此类题型从概念、判断、推理、论证等角度来考查，因此考生要弄
13、明白上述几个方面存在的逻辑问题的几种类型。在解答该题时，运用辨析和修改病句的方法，做到了然于心，才能得出正确的结论。,过于绝对。“就是因为大家都在室内活动，也不经常开窗换气”太武断，因为导致流感的原因是有很多的，不止不开窗换气这一种。,条件关系不当。预防流感，不一定只有经常开窗通风，并使用加湿器才有效。,条件关系不当。早睡早起，不一定就能避免得流感。,主题三 推 理,1推理，是由一个或几个已知的判断(前提)推出新判断(结论)的过程。按推理前提数量划分，有直接推理、间接推理；按推理过程的思维方向划分，主要有演绎推理、归纳推理和类比推理。推理的语言形式为表示因果关系的复句或具有因果关系的句群。常用
14、“因为，所以”“由于，因而”“因此”“由此可见”“之所以，是因为”等作为推理的系词。这里简单介绍演绎推理、归纳推理和类比推理三种形式。,2逻辑规则,这些规则的表述是很简单的，却是对前面所谈知识的综合运用，我们在日常思维中往往不自觉地违背这些规则，造成一些病句。如： 编辑同志，您说我的作品不够成熟，显得幼稚，那您就把它当成儿童文学发表吧。(违反同一律，“作品幼稚”与“儿童文学”不是同一概念。) 2月30日，晴。今天一天都没有出太阳，心情真不好。爸爸买回两条金鱼，养在鱼缸里淹死1条，我很伤心。(摘自小学生日记) 老师评语：我也很伤心，活这么大，2月还从来没有遇到过一个30号呢。也从来没见过不出太阳
15、的晴天，更没有看到过会淹死的金鱼。(违反矛盾律) 或者采纳他的意见，或者抛弃他的意见，我都不赞成。(采纳他的意见与否，二者相互矛盾，不能同时否定，违反排中律。),推理往往要借助复句的语言形式来体现： (1)条件关系： 充分条件关系：只要A，就B。(有A就有B，有B则不一定有A) 必要条件关系：只有A，才能B。(有A未必有B，有B一定有A) 无条件关系：除非A，才(不)B；无论A，都B。 (2)假设关系：偏句提出一种假设，正句说出结论。 偏句假设条件实现，结果就能成立：如果A，就B。 偏句与正句语意相悖，假设与结果不一致。偏句先退一步说，把假设当作实现而改变结论，这种句子更强调正句。即使A，也B
16、。,(3)选择关系： 或此或彼：与其A，不如B；或者A，或者B。 非此即彼：不是A，就是B。 取此舍彼：宁可A，也不B。 用复句表达时，不要用虚假的前提进行推理，也不能滥用关联词，强加因果，更不能把各种逻辑关系搞混。,关于推理的考查 题型一 结论推断 1(2018山东、湖北部分重点中学三模)综合分析下面一则材料，回答后面的问题。 许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，都期望得到中国消费者的关注和认可，在广告中运用“中国元素”就是一种体现。运用“中国元素”本是值得肯定的，但这种运用要与人们的文化习惯和感情倾向一致，如果仅仅简单地模仿和运用，缺乏对文化的真正理解和尊重
17、，再美的“元素”也只会开出“恶之花”。,这则材料意在说明( ) A不同国家的消费者会有不同的审美取向。 B在广告中使用“中国元素”要适可而止。 B在广告中彰显文化特色是重要的营销策略。 D理解文化的内涵是“中国元素”成功运用的前提。,D,解析 这则材料由两句话组成：第一句话主要说明许多跨国企业在进入中国市场时，都试图推行本土化的传播策略和营销方案，在广告中运用“中国元素”就是一种体现；第二句话主要阐述运用“中国元素”要懂得对中国文化的理解和尊重。由此可知材料的意思是：跨国企业要想成功进入中国市场，在广告中不仅要运用“中国元素”，更要理解和尊重中国文化的内涵。结合选项，A项，于文无据。B项，“适
18、可而止”，错误。C项，强调的重点只是材料中的第一句话，与第二句话无关。D项，与材料意思最接近。,题型二 三段论推理 2三段论推理是以一个一般性原则(大前提)以及一个附属于一般性原则的特殊化陈述(小前提)，引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述(结论)的过程。仿照下面的示例，完成后面的题目。 示例：所有公民都要遵守法律。(大前提) 张三是公民。(小前提) 所以，张三要遵守法律。(结论) 现在假定： (1)所有的因纽特人都是穿黑衣服的。(2)所有的沙巴州土著人都是穿白衣服的。,(3)绝对没有穿白衣服又穿黑衣服的人。(4)H是穿白衣服的一个人。 请根据以上假定，判定以下结论哪一个是正确的，并写出正确结
19、论的大前提和小前提。 H是沙巴州土著人。H不是因纽特人。 正确结论：_ 大前提：_。 小前提：_。,所有的因纽特人都是穿黑衣服的,H是穿白衣服的一个人,解析 解答此题时，考生容易犯的错误是：所有的沙巴州土著人都是穿白衣服的。(大前提)H是穿白衣服的一个人。(小前提)H是沙巴州土著人。(结论)在以上这个推理中，小前提中的“穿白衣服”可能只是一个特例，并没有规定其他人不能穿白衣服。如果大前提是“所有穿白服的都是沙巴州土著人”，则结论“H是沙巴州土著人”正确。,题型三 逻辑关系的辨析 3(2019宁夏银川二模)下列各句中，内部逻辑关系成立的一项是( ) A因为经常去北京、上海等城市，又肯动脑筋，他的见解总比别人高明。 B有人说中国人向来是最有骨气的，然而能说汪精卫有骨气吗？ C会议开了一半，张主任还没来，一定是路上又堵车了。 D别看咱们的老王又黑又矮，但思考问题时比谁都周密。,A,解析 B项，这是一个演绎推理，结论之所以不成立，是因为汪精卫虽是中国人，但“中国人向来是最有骨气的”中的“中国人”是一个集合概念，“有骨气”是“中国人”整体所具有的属性，个体未必都具有。C项，“一定”过于绝对，可以说“可能”。D项，肤色、身高与人思考问题是否周密没有必然的逻辑联系。,谢,谢,观,看,