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黑龙江省哈尔滨市2019年中考语文试卷(word版,含答案)

1、第 1 页(共 11 页)黑龙江省哈尔滨市 2019 年中考语文试卷考生须知:1.本试卷满分为 120 分,考试时间为 120 分钟。2.答题前,考生先将自己的“姓名” 、 “考号” 、 “考场” 、 “座位号”书写(填涂)在答题卡正面和背面的规定位置,将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效。4.选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用(

2、25 分)1.(3 分)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(A.迸溅(bng) 绯红(fi) 萌发(mng)B.蹒跚(pn) 滑稽(j) 烦躁(zo)C.簇新(c) 雷霆(tng) 虚妄(wng)D.赃物(zng) 推崇(cng) 踌躇(ch)2.(3 分)下列词语中没有错别字的一项是( )A.鹤立鸡群 见义思迁 锐不可当B.开卷有益 喃喃自语 袖手傍观C.抑扬顿挫 各得其所 如坐针毡D.鞠躬尽萃 挑拨离间 怀古伤今3.(3 分)对病句的修改不正确的一项是( )A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。将“发挥”改成“发扬” 。B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。将“增加”改为“培

3、养” 。C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。第 2 页(共 11 页)删掉“或许”或“可能” 。D.为了迎接建国七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。在“征文”后加“活动” 。4.(3 分)下列歇后语中的人物和情节与水浒传无关的一项是( )A.武松打虎气概非凡B.刘备遇孔明如鱼得水C.杨志卖刀忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚半路出家5.(3 分)下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( )【情境】一位顾客到某品牌专卖店购买相机,他对店里的相机都不满意。售货员小李说:“仓库里有刚到货的新型号相机,如果您想看看,我让人尽快送来。 ”顾客说:“我只能等半个小时。 ”于是小李给仓库送货员

4、小张打电话说:A.“小张,你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客要看。你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入。 ”B.“小张,现在店里的旧型号相机卖得不好,你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急,路上注意安全。 ”C.“小张,你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你。 ”D.“小张,请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客等着看。辛苦你了,谢谢!”6.(3 分)填入下面横线处的谱句,与上下文衔接最恰当的一项是( )对于实现梦想而言,今天最重要。今天是你搬来的砖石,虽然不足道, ;今天是你栽下的树苗,虽然不伟岸, ;今天是你写下的

5、片段,虽然不完整,请你珍惜今天,用今天的积淀成就明天的梦想!A.却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉B.却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章 却垫起了你明天的高度C.却垫起了你明天的高度 却给予了你明天的阴凉 却谱就了你明天的华章第 3 页(共 11 页)D.却垫起了你明天的高度 却谱就了你明天的华章 却给予了你明天的阴凉7.(7 分)按教材原文填空。(1)将军百战死, 。 (木兰诗 )(2) ,若出其中。 (曹操观沧海 )(3)一曲新词酒一杯, 。 (安殊浣溪沙 )(4) ,属国过居延。 (王维使至塞上 )(5)国破山河在, 。 (杜甫春望 )(6) ,得之

6、心而寓之酒也。 (欧阳修醉翁亭记 )(7)问君何能尔? 。 (陶渊明饮酒(其五) )二、阅读(45 分)(一)阅读送东阳马生序 ,回答 8-10 题(8 分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深

7、山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8.(2 分)解释文中加点的词语。(1)质: (2)敞: 9.(4 分)把下列语句翻译成现代汉语。(1)余幼时即嗜学。(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。10.(2 分)作者为什么“不敢出一言以复”?第 4 页(共 11 页)(二)阅读古琴音韵 ,回答 11-14 题(10 分)古琴音韵中国古

8、琴有着 3000 多年的历史。在所有的弹拨乐器中,古琴是唯一能够点状出音,同时又能制造出大量线状音迹的乐器,因此显得弥足珍贵。古琴之外的其他弹拔乐器一般都是点状出音,即每弹一次出一音,因而音与音之间会有明显的间隙,不连贯。这使它们在表现音乐的强度和力度方面,有一定的效果,但在表现深邃、悠远的意境方面,有着明显的欠缺。然而古琴却没有这样的缺憾。古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久,所以古琴在演奏中会出现独有的“走手音” 。 “走手音”的特点之一,就是它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。这可以使琴音显得绵延而深远。“走手音”的另外一个特点也能使琴音显得绵延而深远。这个特点就是它可以使古琴的琴

9、音产生逐渐弱化的听觉效果。它的渐弱效果是靠琴弦的振动强度逐渐减弱而产生的,从听琴者的角度来说,音色渐弱迎合了人的心理变化趋势,很容易让人产生共鸣,激发出人们更为丰富的情感体验。钟子期就是先被命伯牙的古琴曲高山流水所吸引感染,后来才与俞伯牙成为知音的。古琴之所以能营造出独特的幽深效果,也与该乐器自身的音城有关。多数乐器的音城取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展。这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的音韵。人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音绵长不绝,深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思索绕心底,经久不散。(选文有改动)11.(3 分)古琴在演

10、奏中为什么会出现独有的“走手音”?12.(2 分) “走手音”的特点是什么?13.(2 分)分别指出下面两句话所使用的说明方法。 (一个括号里只能填写一种说明方法)(1)中国古琴有着 3000 多年的历史。 ( )(2)多数乐器的音域取向是向中高音区发展,而古琴是往低音区和超低音区发展。 ( )第 5 页(共 11 页)14.(3 分)有人听了古琴演奏,会有“余音绕梁,三日不绝”的感受。请在文中找到最能合理贴切地解释这种感受的语句并抄写下来。(三)阅读别让果实长成诱惑 ,回答 15-19 题(16 分)别让果实长成诱惑她是个懂情调的人,因为爱梨花的白,她让丈夫在院子里种了一棵梨树。梨树还来不及

11、开花的时候,丈夫就去了国外。再后来,梨树花开花落,果青果黄,已长成了小区里的风景。她却只能守着梨树守着相思过日子。每年梨树的果子还没成熟的时候,就已经引得四邻的孩子目光艳美。于是,不时有小脑袋在围墙外打探。她是个善良的人,明白小孩子的心思,明白他们心里和嘴里的那份馋。所以,她会主动给孩子们机会。有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她会回刻屋里去。她家的围墙不高,孩子们费不了多少力气就可以爬上来,站在围墙上,就可以够得着树上的果实。她会躲在屋里看孩学们偷摘果子而发笑,孩子们的得逞,也是她心里的一份满足和快乐。再后来,面对孩子探头探脑的举动,她甚至故意敞开了院门。可冬春时节,当她看不见孩子们身影的时候

12、,思念的烦闷和寂寞就又会袭上地的心头。架树上的果子没有哪一个能真正等到成熟就都告慰了孩子们的馋劲。孩子们喜欢她的大度,大人们喜欢地的善良。但终于还是出了事。有个孩子贪恋树顶上的一枚果子,爬上了树,结果摔了下来,折了腿。孩子在医院里躺了好些日子才康复,一出院,孩子的父亲就提着斧子径直来到她家,要砍掉她的梨树,说留着这棵梨树终是祸害,不定谁家的孩子又会从树上掉下来。她觉得他这样做有些无理,四邻更是觉得他太过蛮横,自己的孩子贪嘴受了伤,怎么反倒怪起了别人。在人们的指责声中,他抢起的斧子落不下去,悻悻地作罢。这件事使她觉得很无趣,便生了去国外与丈夫团聚的念头,于是办了签证变卖房产。哪知道第一个跑来要买

13、她房子的,竟是那个要砍掉她的梨树的男人。于是房子易了主,院子里的梨树便有了新的主人。新主人还是不容梨树存活,搬来的第一天就要将树砍倒,但被邻居们劝住了。他们说,这棵梨树已长成了小区里的风景,大家习惯了看。要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵,还是听了大家的劝,扔了斧子,放梨树一条生路。自此,梨树仍在院子里开花、结果,仍有四邻的孩子在围墙外打探,艳羡枝头的果实。但他却不容孩子们打这些果子的主意。他一发现有孩子在国墙外探头探脑或站在围墙上偷第 6 页(共 11 页)摘果子,就高声呵斥,他甚至去买了防护网安在围墙的上头这样:一树的果实被罩在了围墙里,谁也够不着。孩子们都说他吝啬,邻居们也认为他太小家子气,

14、不就几个梨吗,何必这样宝贝着。转眼就是秋凉,一树的梨黄澄澄的。他架了梯子,一个个摘下来。摘了一萝筐,又拆去了墙上的防护网。他将那些梨分装在许多塑料袋里,然后,一家一家地送,让四邻品尝。大家都说,原来这树上的架不是酸的,原来会有这么甜。自此,梨树在院子里年复一年地生长,年复一年地开花结果。围墙上的防护网也是安了拆,拆了安。没有孩子再打那些果实的主意并因摘果子而摔伤。每一年的秋熟季节,小区里的人们都能品尝到那一树果实的甘甜。他说,他这样做,只是为了不让那一树果实长成诱惑。邻居们消除了对他的误解,终于理解了他的良苦用心。他原来是想砍掉那棵树的,他觉得,他孩子的受伤,是梨树的过错。但后来他想通了,梨树

15、并没有过错,错的是梨树的主人。它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱惑,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇因这种获得而带来的危险。成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的。(【风景】一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象。 )(选文有改动)15.(2 分)为什么说梨树“已长成了小区里的风景”?16.(4 分)同样面对孩子们“打探”和“偷摘果子”的举动,梨树的“旧主人”和“新主人”的做法分别是怎样的?“旧主人”的做法: “新主人”的做法: 17.(5 分)思考并回答下面两个问题。(1)

16、(2 分)梨树的“旧主人”在让孩子们“得逞”的同时,自已也有了“收获” 。她的“收获”是什么?(2) (3 分)第段中写道“要不要砍倒这棵树,他犹豫了一阵” ,他为什么会“犹豫了一阵”?第 7 页(共 11 页)18.(3 分)从第段来看, “他的良苦用心”带来了哪些好的结果?19.(2 分) “成熟的果实是甜的,但诱惑的果实却是酸涩的” ,作者通过这句话想告诉我们什么道理?(四)阅读我们要有容人的雅量 ,回答 20-23 题(11 分)我们要有容人的雅量容人的雅量是一种美德,是一种修养,它喜与宽厚结伴,乐与谦和为伍。所以,我们要有容人的雅量。有了容人的雅量,就有了用人之长的慧眼。用对用好人才

17、,才能推动事业发展。齐鲁长勺之战中,鲁国是弱国,为何却能在战争中取得胜利?那是因为自知平庸的鲁庄公,知人善任,能允许平民曹刿一同参战,并在作战中听从曹刿的指挥,才使鲁国以弱胜强。珠玉在侧,可能使自己相形见绌,但能不蔽其光华,使其大放异彩,需要我们有更宽的胸怀和更高的境界。有了容人的雅量,就有了谅人之短的胆识。 “金无足赤,人无完人” ,越是在一个方面有突出才能的人,往往在另一个方面的缺点也更明显。美国南北战争时,林肯总统力排众议,任命嗜酒的格兰特将军为总司令。他何尝不知道酗酒可能误事,但他更清楚格兰特是决胜千里的帅才。后来的事实证明他的决定是正确的。林肯谅人之短的胆识,颇受后人称颂。当然谅人之

18、短是有原则和底线的。有了容人的雅量,就有了宽人之过的度量。常言道:“人非圣贤,孰能无过。 ”(1)只有宽容有过错的人,激励他改过自新,使他放下思想包袱,专心工作,才更有利于他充分发挥自己的才干。在这一点上,毛泽东善待徐向前就是一个范例。1937 年,党内一致声讨惨败而归的西路军总指挥徐向前,惟毛泽东对其大加抚慰,并予以重用。最终在 1948 年,徐向前率领一支不足 6 万人的队伍,歼敌 10 万余人,解放县城 14 座,创造了军事史上的一个奇迹。人一生中难免会犯错,对待犯错误的人我们要公正看待,不应以偏盖全,苛责求全,而应宽其过、抚其痛、扬其才。这样那些有潜质的人才不至于被一个错误所困住。有了

19、容人的雅量,就有了释人之怨的胸襟。不计前嫌,化敌为友,这是容人的极致。齐桓公并没有因为管仲用箭射伤过自己就对他心存怨恨,而是任用他来管理国政最终,在管仲辅佐下,齐桓公成为了“春秋五霸”之一。 (2) “海纳百川,有容乃大” ,拥有容人的第 8 页(共 11 页)胸襟,化怨恨为赏识,成全他人更成全了自己。如果我们能用人之长,谅人之短,宽人之过,释人之怨,我们就真正做到了容人。那么,我们的世界就会人才不拘,万马齐鸣,就会变得更加美好。(选文有改动)20.(3 分)本文的中心论点是什么?21.(2 分)第段中加点词语“珠玉”在文中的含义是什么?22.(2 分)依次指出文中画线部分所运用的论证方法。

20、(一个括号只能填写一种论证方法)(1) ( )(2) ( )23.(4 分)我们怎样才能真正做到容人?三、作文(50 分)24.从下面两题中任选一题作文。(1)命题作文彼岸,江河湖海的那一边,即对岸;借指所追求和向往的一种境界。新时代的现实生活中,个人的进步,集体的发展,国家的富强都源于有所追求,都体现为通过行动,去努力达到所向往的境界。请以“彼岸并不遥远”为题写一篇文章。要求:将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)文体自选(诗歌、戏剧除外)不得抄袭,不要套作不少于 600 字文中不得出现真实的人名、校名(2)给材料作文大学生小李毕业后到一所中学任教。他专心致力于本职工作,每天早来晚

21、走,爱岗敬业,精益求精。他在钻研教材,研究教法方面下掌很大的劝夫。他反复推敲,精心设计每第 9 页(共 11 页)一堂课。授课结束后,他还能总结反思,进一步改进教学。他主动向有经验的教师请教,经常走进不同教师的课堂听课,广泛地借鉴其他教师的长处,使自己的课堂教学更有实效。一段时间后,他的教学能力和教学成绩都有了很大的提升。少年强,则国强。新时代的青少年要善于学习借鉴,提升自己。上面材料中这位年轻教师的经历,就至少给了我们以下一些有益的启示:人要有敬业精神;做事要精益求精;要善于博采众长。请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。要求:所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,

22、不得抄袭,不要套作立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)不少于 600 字文中不得出现真实的人名、校名参考答案1、B 2、C 3、A 4、B 5、D 6、C7、 (1)壮士十年归(2)日月之行(3)去年天气旧亭台(4)单车欲问边(5)城春草木深(6)山水之乐(7)心远地自偏8、质:询问 敝:破9、 【答案】 (1)我年幼时就爱学习。(2)因为内心有足以快乐的事(指读书) ,不觉得吃的穿的不如人。10、 【答案】这是写老师发怒时他求教的情景,作者不敢出一言以复是因为作者对师者的尊重与敬服,而且体现作者对求学的渴望,求学态度的诚恳,11、 【答案】古琴的有效弦长特别长,振幅大,振动时间久。

23、第 10 页(共 11 页)12、 【答案】它所造就的线状音迹能让声音产生游动感。可以使古琴的琴音产生逐渐弱化的听觉效果。13、 (1)列数字; (2)作比较14、 【答案】古琴是往低音区和超低音区发展这往往能给听琴者低沉、悠远的感受。古琴的“走手音”和自身的音域特点使它有了独特的高韵。人们在欣赏古琴演奏时,会感觉琴音编长不绝。深邃悠远,会情随音动,觉得幽深的情思素统心底,经久不散。15、 【答案】这棵果树是丈夫走时种下,成为小区风景也暗示丈夫离开的时间长,妻子一人的寂寞,同时梨树花开花落给人以美的享受。16、 【答案】旧主人:她会主动给孩子们机会,有孩子趴在围墙上探头探脑的时候,她会回到屋里

24、去。面对孩子们探头探胞的举动,她甚至故意敞开了院门。17、 (1)旧主人因为丈夫不在,她一个人是寂寞、烦闷的,而孩子们来偷果子给地寂真的生活带来了趣味与生机。(2)想要砍掉梨树,认为这棵果树害的他的孩子受伤 这棵树本身没有错,错的是梨树的主人,它过去的主人是善良的,任由孩子们采摘果子,但恰恰如此,让那一树果实,成为了一树的诱感,诱使孩子们学会了以不正当的手段获得,诱使孩子们去遭遇这种获得而带来的危险;这棵树已经是小区的一道风景了,小区的人们已经习惯了梨树的存在。18、 【答案】1.人们都能品尝到那一树果实的甘甜 2.再没有孩子因为偷果子而受伤 3.邻居们消除了对他的误解19、 【答案】表面是在说,梨在旧主人时是诱惑是未成熟的,人们吃到的是酸涩的,而新主人的方法让人们尝到了成熟的梨是甜的;引申含义,作者是在告诉我们诱使会让孩子们学会以不正当的手段获得,这种获得带来的是危险,是酸涩的,而抵住诱惑,不用不正当手段获得是成熟的,是甜的。20、我们要有容人的雅量。21、像曹刿一样有才华、能力比自己强的人能力比自己强的人22、 (1)道理论证(2)举例论证23、如果我们能用人之长,谅人之短,宽人之过,释人之怨,我们就真正做到了容人。24、作文:(略)第 11 页(共 11 页)