1、小数的大小比较,人教版数学四年级下册第四单元,情境创设,探究新知,课堂小结,巩固练习,课后总结,拓展延伸,老师带了500元去买自行车，一辆自行车的 价钱是368元，老师带的钱够吗？,500元368元,你是怎样比较这两个数的大小呢？,情境创设,当整数位数不同时，位数多的那个数就大； 当位数相同时，从最高位开始比较，按数 位顺序一位一位地比。,问题：谁跳得最远？,方法：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。,探究新知,你能给他们排出名次吗？,问题： 小红、小莉和小军，谁跳得最远？,方法：整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩
2、的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。,探究新知,问题： 小红和小莉，谁跳得更远？,方法：整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小红的成绩百分位上是4，小莉的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小莉跳得更远。,探究新知,探究新知,比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。,比较两个小数的大小方法,课堂小结,巩固练习,43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg小强 小芳 小军 小红,2. 按照体重由大到小给他们排排序。,巩固练习,我要买 ，去 买便宜。,每种用品到哪个商店买便宜一些？,我要买 ，去 买便宜。,拓展延伸,蓝田体育商店,兴华超市,课后总结,通过这节课的学习，你有什么收获？,
