1、2017-2018 学年吉林省通化外国语学校八年级（下）期末物理试卷一、选择题：（每题 3 分，共 36 分）1（3 分）一位中学生沿教学大楼的楼梯匀速登高了 3m，该学生登楼做的功最接近于（ ）A1500 J B150 J C15 J D1.5 J2（3 分）推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方推更容易，这说明力作用效果与哪个因素有关（ ）A力的大小 B力作用点 C力的方向 D施力物体3（3 分）小明同学在学习了运动和力的知识后有了以下的认识，其中正确的是（ ）A如果两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同B推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用C静止在
2、水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用D如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来4（3 分）下列没有利用惯性的是（ ）A穿钉鞋跑步 B跳远时助跑 C滑步推铅球 D远距离投篮5（3 分）吊在天花板上静止不动的电灯，受到彼此平衡的两个力是（ ）A电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力B电灯受到的重力和电线对电灯的拉力C电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力D电线受到的重力和电灯对电线的拉力6（3 分）骑自行车的人，在上坡前往往要加紧蹬几下脚踏板，这是为了（ ）A增大惯性 B增大上坡的推力C增大动能 D增大势能7（3 分）下列实例中，利用大气压工作的是（ ）A吸尘器 B密度计C吸盘式挂衣钩 D高压锅8（3
3、 分）下列设备利用了连通器原理的是（ ）A 茶壶B 船闸C 活塞式抽水机D 下水道存水管9（3 分）轮船从大海驶入长江，受到的浮力（ ）A变大 B变小 C不变 D都可能10（3 分）要使如图的杠杆水平平衡，可采取的做法是（ ）A支点两端各减少一个钩码B支点两端各增加一个钩码C支点左端增加一个钩码D支点左端减少一个钩码11（3 分）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力 F1，向右缓慢的推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中，木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是（ ）AF、p 不变， f 变大 BF、f 不变，p 变小CF 变小， p、f 变大
4、DF、f 不变， p 变大12（3 分）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底的压强大小关系判断正确的是（ ）Ap 甲 p 乙 Bp 甲 p 乙Cp 甲 p 乙 D条件不足，无法判断二、填空：（每空 1 分，共 20 分）13（4 分）在学校篮球比赛中，抛出去的篮球如果不计空气阻力，它受 力作用，这个力的施力物体是 ，方向是 。如果篮球在运动的过程中受到的所有力突然消失，它将 。14（2 分）如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图 主要表示了力可以使物体发生形变，图 主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。15（3
5、 分）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了 。某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于 ，还会继续前进一段距离。16（2 分）如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，它们所受到的浮力分别为 F 甲 和 F 乙 ，则 F 甲 F 乙 ；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是 p 甲 p 乙 （选填“”、“”或“”）。17（2 分）抽水机每分钟能把 1200kg 水抽到 10m 高处，它每分钟所做的功是 J，这台抽水机的功率是 W（取 g10N/kg）18（2 分）
6、飞行的子弹中靶后，能将靶击穿，这是因为子弹具有 ；将钟表的发条拧紧后，能让钟表的指针走相当长的时间，这是因为拧紧的发条由于 而具有弹性势能。19（2 分）饮料吸管一端做得很尖，其目的是为了增大 ，用吸管将饮料吸入管内，是利用了 的作用。20（2 分）将 5N 的实心蜡块轻轻放入装满水的溢水杯中，静止后溢出水的重力是 N，若放入煤油中，它将 。（选填“上浮”“下沉 ”“悬浮”， 水 蜡 煤油 ）21（1 分）民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是6.18107Pa，则在不被海水压破的情况下，黑匣子下沉的最大深度是 m（ 海水1.0310 3kg/m3，g10N/kg ）三、计算
7、题：（每题 6 分，共 18 分）22（6 分）如图，平底茶壶的质量是 400g，底面积是 40cm2，内盛 0.6kg 的开水，水深8cm，放置在面积为 1m2 的水平桌面中央。试求：（1）水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压强。23（6 分）如图所示，体积为 V200cm 3 的木块在绳子拉力 F0.8N 的作用下完全浸没在水中（绳子重力不计）。求：（1）木块此时受到浮力。（2）木块的重力。24（6 分）用一个长 1.2m，高 0.4m 的斜面把重 45N 的物体沿着斜面从底端匀速拉到最顶端，所用拉力是 20N，求：（1）斜面的机械效率。（2）斜面对物体的摩擦力。四、简答：（每题 2
8、分，共 6 分）25（2 分）玩滑板车涉及很多力学知识，请写出其中两条。26（2 分）调皮的小明随父母乘船去长岛旅游，来到船上，他高兴地跳了起来，由于船在行进中，所以父母很担心小明蹦起后，船走开他会落入水中，但小明蹦跳了一会儿，并没有发生什么危险，为什么？27（2 分）骑自行车从师范学院下坡，即使不踩车的脚踏板，车也会越来越快，为什么？五、作图与实验：（共 20 分）28（2 分）一个重 5N 的木块漂浮在水面上，画出木块受力的示意图。29（2 分）如图是抽水机的部分图，当把压柄向上抬起时，画出动力臂 L1 和阻力 F2。30（2 分）画出图中滑轮组最省力的绕线方法。31（6 分）在探究“影响
9、滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在底面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中要拉着木块在水平木板上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）由 图和 图可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，结论是 。（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将 （选填“不变”、“变大”或“变小”）。32（3 分）某同学为探究漂浮在水面上的物体受到的浮力大小是否遵从阿基米德原理的结论，他进行了如图所示的实验。实验中所用弹簧测力计的一个黑格或一个白格均表示0.5 牛。请回答下列问题：（1）由图
10、和图 可知木块漂浮时受到浮力的大小。（2）图 b 和图 e 两次测量的目的是为了测出 的大小。（3）分析上述实验可得出初步结论：漂浮在水面上的物体受到的浮力大小 阿基米德原理的结论（选填“遵从”或“不遵从”）。33（5 分）如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将 A、B、C 三小球先后从同一装置的 hA、h B、h C 高处滚下（m Am Bm C，h Ah Ch B）推动纸盒运动一段距离后静止。（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较。（2）从图中可以看出，A、 B、C 三个小球刚到达水平面时， 球的动能最大。（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择 两图来
11、进行实验。2017-2018 学年吉林省通化外国语学校八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每题 3 分，共 36 分）1【分析】先估测中学生的质量，然后根据质量求出重力，再根据公式 WGh 求出他上楼时做的功。【解答】解：一个中学生的质量为 m50kg，上升的高度为 3m，该学生上楼做的功：WGhmgh50kg10N/kg3m1500J。故选：A。【点评】本题主要考查的是学生对功率计算公式的理解和掌握，估测中学生的体重是解决此题的关键，难度不大。2【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。【解答】解：推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方
12、推更容易，是因为力的作用点不同。故选：B。【点评】本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。3【分析】根据题目中各选择项中提到的物理情景，结合对应的物理知识即可确定答案。【解答】解：A、影响力的作用作用效果的因素有三个：力的大小、方向、作用点。在此题中，只告诉了其中力的大小、方向两个因素。所以其作用效果不确定，故 A 错误。B、惯性是物体具有的一种性质，不是受到的一种力的作用。故 B 错误。C、静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体一定受到平衡力的作用。故 C 正确。D、根据牛顿第一定律可知，当物体不受外力时，运动的物体将永远处于匀速直线运动状态。故 D 错误。故选：
13、C。【点评】惯性是物体本身所具有的一种性质，它不是外界施加的一种作用。在解释惯性现象的题目时，很多同学会出现画蛇添足的现象：本来是由于惯性，而说成由于受到惯性或由于惯性作用，而造成知识性错误。4【分析】物体具有的保持原来的运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都具有惯性；运动场上，助跑、投掷、投篮、踢球等都用到了惯性。【解答】解：跳远准备跑、滑步推铅球、远距离投篮，都是由于惯性，使物体保持原来的运动状态，继续运动；而穿钉鞋跑步是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，没有利用惯性。故选：A。【点评】有益的惯性我们要利用，有害的惯性我们要防止，平时我们要多注意观察，多思考，把物理知识和生活实践结合起来。
14、5【分析】平衡力的判断，两个力必须同时满足四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。缺一不可。【解答】解：A、电灯受到的重力和电灯对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意。B、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意。C、电线对电灯的拉力和电灯对电线的拉力，这两个力作用在两个物体上，是相互作用力，不是平衡力，不符合题意。D、电线受到的重力和电灯对电线的拉力，这两个力方向相同，不是平衡力，不符合题意。故选：B。【点评】此类题考查二力平衡的四个条件。6【分析】惯性与物体的速度无关，力的大小与速度无关，动能大小与速度有关
15、，势能与高度有关。【解答】解：A、惯性是物体保持运动状态不变的一种性质，惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关；B、自行车行驶的动力来自于摩擦力，摩擦力大小与速度无关；C、在上坡前加紧蹬几下，是为了获得更大的车速，从而会获得更大的动能，当车辆上坡时，就会有更多的动能转化为重力势能，自行车就上得越高，车就容易上坡；D、势能与高度有关，与速度无关。故选：C。【点评】本题考查了影响动能大小的因素，做题时要抓住题中的信息：加紧蹬几下，直观的现象是速度增大，从而找出与速度大小有关的物理量。7【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外
16、界大气压的作用下出现了这种现象。分别从吸尘器、密度计、吸盘式挂衣钩和高压锅的工作原理分析，判断是否利用大气压工作。【解答】解：A、吸尘器，通过内部电机旋转，使内部的气压降低，低于外界气压，将外面的灰尘压入吸尘器内，是利用大气压来工作的，故 A 符合题意；B、密度计的设计利用了物体的浮沉条件，即让密度计在液体中漂浮，则可知密度计在任何液体中所受浮力都等于密度计的重力。与大气压无关，故 B 不符合题意；C、把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压。故 C 符合题意；D、高压锅能很快煮熟食物是由于锅气压增大，水的沸点升高，与大气压无关，故
17、 D 不符合题意。故选：AC。【点评】本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。8【分析】根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。【解答】解：A、茶壶是利用连通器的原理制成的，故 A 符合题意；B、船闸也是利用连通器的原理工作的，故 B 符合题意；C、活塞式抽水机是利用大气压强工作的，故 C 不符合题意；D、下水道存水管利用连通器的原理工作的，故 D 符合题意。故选：ABD。【点评】本题的解题关键是知道连通器的构造特点：上端开口，底部连通。9【分析】轮
18、船从大海驶入长江，轮船都处于漂浮状态，根据物体的漂浮条件得出所受浮力的变化。【解答】解：轮船从大海驶入长江，轮船都处于漂浮状态，根据漂浮条件可知：F 浮 G，所以，轮船受到长江水和大海的浮力都等于轮船受到的重力 G，即所受浮力不变。故选：C。【点评】本题考查了物体浮沉条件的应用，关键是知道轮船从大海驶入长江后都漂浮。10【分析】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，不能只看力的大小是否相等，据此分析判断。【解答】解：A、支点两端各减少一个钩码，左边： 14，右边：22，力和力臂的乘积相等，杠杆平衡，故 A 正确；B、支点两端各增加一个钩码，左边：34，右边：42，力和力臂的乘积不相等，杠杆
19、不平衡，故 B 错；C、支点左端增加一个钩码，左边：34，右边：32，力和力臂的乘积不相等，杠杆不平衡，故 C 错；D、支点左端减少一个钩码，左边： 14，右边：32，力和力臂的乘积不相等，杠杆不平衡，故 D 错。故选：A。【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和利用，判断杠杆是否平衡，要看力和力臂的乘积是否相等。11【分析】（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化。【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对
20、桌面的压力 F 不变，p ，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强 p 变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力 f 不变。故选：D。【点评】本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量。12【分析】由题知，容器的底面积相同、液面高度相同，可得出液体的体积关系，又知道液体质量相等，根据密度公式得出甲乙液体的密度关系，再利用液体压强公式分析容器底部受到的液体压强关系。【解答】解：由于液体深度 h、容器底面积 S 相同，所以液体体积：V 甲 Sh V 乙 ，由于液体质量相等，所以 甲 乙 ，又
21、由于 pgh，h 相同，所以容器底部受到的液体压强：p 甲 p 乙 。故选：A。【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，根据容器形状确定液体密度的大小关系是本题的关键。二、填空：（每空 1 分，共 20 分）13【分析】根据一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析；根据牛顿第一定律进行分析，即当一个运动的物体受到的所有力都消失时，物体将做匀速直线运动；当一个静止的物体受到的所有力都消失时，物体将保持静止状态。【解答】解：因为篮球离开手前向前运动，当离开手后，由于惯性，篮球还要保持原来的速度继续向前运动；由于受到重力作用，最终落向地面；其施力
22、物体是地球，方向竖直向下；因为篮球离开手后，在空中处于运动状态，因此当篮球受到所有力都消失时，球将保持原来的运动状态不变，即匀速直线运动。故答案为：重；地球；竖直向下；做匀速直线运动。【点评】本题的关键要知道任何物体都有惯性以及牛顿第一定律的内容，并会用惯性知识解释相关现象。14【分析】要解决此题，需要掌握力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。【解答】解：甲图中 “跳橡皮筋 ”时，脚勾橡皮筋，使橡皮筋的形状发生了变化；乙图中用力击打陀螺时，力使陀螺旋转，改变了陀螺的运动状态。故答案为：甲；乙。【点评】此题主要考查了力的作用效果的应用，在此类题目中要结合实际进行分析。15【分析】解答
23、此题需要掌握以下几点：1、增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；2、物体处于静止或匀速直线运动状态，即处于平衡状态时，要么不受力的作用，要么受到平衡力的作用；3、惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。【解答】解：汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，说明此时汽车在水平方向上受到平衡力的作用，所以根据二力平衡的条件可以判断，这时的推力等于汽车所受的阻力；汽车由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，所以快速行驶的汽车刹车后，还会继续前进一段距离。故答案为：增大摩擦力；等
24、于；惯性。【点评】此题难度不大，但涉及到的知识点较多，综合性较强。16【分析】由图知，密度计均为漂浮，根据物体的漂浮条件判断密度计受到液体的浮力关系；从图中，看出排开液体的体积关系，根据阿基米德原理得出两液体的密度关系；又知道两液体深度相同，根据液体压强公式分析两液体对容器底部的压强关系。【解答】解：密度计均为漂浮，密度计受到液体的浮力：F 甲 F 乙 G；由图知密度计排开液体的体积 v 排甲 v 排乙 ，F 浮 液 v 排 g， 甲 乙 ，又pgh，两液体深度相同，两液体对容器底部的压强：p 甲 p 乙 。故答案为：，。【点评】本题考查了学生对液体压强公式、阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握
25、和运用，利用好密度计测液体密度时漂浮是本题的关键。17【分析】（1）知道抽水机每秒钟抽水的质量，利用重力公式求水重，再利用 WGh求抽水机每分钟能做的功；（2）知道做功时间，利用功率公式求抽水机的功率。【解答】解：抽水机每分钟抽水的重：G mg1200kg10N/kg1.210 4N，抽水机每分钟所做的功：WGh 1.210 4N10m1.2 105J；抽水机的功率：P 210 3W。故答案为：1.210 5；210 3。【点评】本题考查了学生对重力公式、功的公式、功率公式的掌握和运用，属于基础题目。18【分析】物体由于运动而具有的能量叫动能；物体由于被举高而具有的能量叫重力势能；物体发生弹性
26、形变而具有的能量叫弹性势能。【解答】解：飞行的子弹，速度很大，故具有巨大的动能，能将靶击穿；拧紧的发条由于发生弹性形变，从而具有弹性势能，发条带动指针走动。故答案为：动能；发生弹性形变。【点评】知道动能、重力势能、弹性势能的概念及影响它们的因素，是解答此类问题的关键。19【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。（2）用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里。【解答】解：饮料的吸管一端做成尖形，在压力一定时，减小受力面积来增大吸管对瓶盖的压强。吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在大
27、气压作用下被压入嘴里。故答案为：压强；大气压。【点评】用吸管吸饮料利用了压强、大气压的作用等知识点，体现了物理和生活的密切关系。掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。20【分析】由题知， 水 蜡 酒精 。（1）因为 水 蜡 ，所以蜡块在水中漂浮，根据漂浮条件和阿基米德原理可得 F 浮G 排 G 物 ，据此求出蜡块排开水的质量，即溢出水的质量。（2）若放入煤油中，因为 蜡 酒精 ，根据物体的浮沉条件即可判断实心蜡块在煤油中的最后状态。【解答】解：（1）蜡块轻轻放入装满水的溢水杯中，由于 水 蜡 ，根据物体的浮沉条件可知：蜡块漂浮，则 F 浮 G 物 5N；根据
28、阿基米德原理可知：G 排 F 浮 5N。（2）若放入煤油中，由于 蜡 煤油 ，根据物体的浮沉条件可知：蜡块在煤油中下沉。故答案为：5；下沉。【点评】本题考查物体的浮沉条件、阿基米德原理 F 浮 G 排 和漂浮条件 F 浮 G 物 的应用，关键是注意溢水杯中的水是装满的。21【分析】黑匣子在海水里所能承受的最大压强和海水的密度，利用液体压强公式求黑匣子下沉的最大深度。【解答】解：pgh，黑匣子下沉的最大深度：。故答案为：6000。【点评】此题考查的是对液体压强推导公式运用，由于条件都已给出，所以难度不大。三、计算题：（每题 6 分，共 18 分）22【分析】（1）知道茶壶内水的深度，根据 pgh
29、 求出水对壶底的压强，再利用公式FpS 求出水对茶壶底部的压力；（2）茶壶对桌面的压力等于水和茶壶的重力之和，根据 FGmg 求出其大小，根据p 求出茶壶对桌面的压强。【解答】解：（1）茶壶内水的深度：h8cm0.08m ，水对壶底的压强：p 水 水 gh1.010 3kg/m310N/kg0.08m800Pa，由 p 可得，水对茶壶底部的压力：Fp 水 S800Pa4010 4 m23.2N；（2）茶壶对桌面的压力：FG 总 （ m 水 +m 壶 ）g（0.4kg+0.6kg）10N/kg10N ，茶壶对桌面的压强：p 2500Pa。答：（1）水对茶壶底部的压力为 3.2N；（2）茶壶对桌面
30、的压强为 2500Pa。【点评】本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式以及重力公式的掌握与运用，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。23【分析】（1）木块受到的浮力根据阿基米德原理直接计算得出；（2）分析木块的受力情况，根据受力平衡时合力为零即可求出木块的重力。【解答】解：（1）木块体积 V200cm 3210 4 m3，所以木块完全浸没在水中时，V 排 V 210 4 m3，则受到的浮力为 F 浮 水 gV 排 1.010 3kg/m310N/kg2104 m32N。（2）木块在绳子拉力的作用下静止在水中，受到竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力作用；所以 G 木 +FF 浮 ，则
31、G 木 F 浮 F2N0.8N1.2N。答：（1）木块此时受到浮力为 2N。（2）木块的重力为 1.2N。【点评】本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，注意木块在水中的浮力要利用浮力的公式来计算，木块漂浮时的浮力要利用漂浮的条件来求。24【分析】（1）根据功的计算公式 WFs 可求出拉力做的功，即总功；再根据 WGh求出有用功；然后根据机械效率的计算公式可求出斜面的效率 。（2）根据总功与有用功的差得出额外功，再根据 W 额 fs，变形后可求摩擦力 f。【解答】解：（1）有用功为：W 有 Gh 45N 0.4m 18J；总功为：W 总 Fs 20N1.2m24J；故斜面的机械效率为： 7
32、5%；（2）此过程的额外功为：W 额 W 总 W 有 24J18J 6J；由 W 额 fs 得：f 5N；答：（1）斜面的机械效率为 75%。（2）斜面对物体的摩擦力为 5N。【点评】熟练运用计算功、机械效率的公式，明确额外功是用来克服斜面上的摩擦；是解答此题的关键。四、简答：（每题 2 分，共 6 分）25【分析】（1）力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；（2）力可以改变物体的形状和运动状态。【解答】解：（1）当人的脚用力向后蹬地时，人对地施加一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，地面对人产生一个向前的力，使人和滑板车向前运动；（2
33、）静止的滑板车在力的作用下向前运动，说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：（1）物体间力的作用是相互的；（2）力可以改变物体的运动状态。【点评】平时生活中要勤于观察，善于思考，不断积累生活经验，认识到生活处处是物理，物理时时在身边。26【分析】一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。【解答】答：船在水中前行时，人也处于运动状态，当人在船上竖直向上蹦跳起来，由于惯性人还要保持原来的运动状态，所以要落回原处。【点评】本题以典型的情景考查了惯性的知识，这与人在地球上竖直向上跳起时的现象是一样的。27【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越
34、大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。故利用上述知识判断能量的转化即可。【解答】答：当人骑自行车下坡时，质量不变，高度变小，故其重力势能减小；减小的重力势能转化为自行车和人的动能，则人和自行车的动能增大，所以车的速度越来越快。【点评】解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况。五、作图与实验：（共 20 分）28【分析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段
35、把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。【解答】解：木块漂浮在水面上，浮力等于重力，即 FG5N，重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号 G 和 F，注意表示两个力的线段长度相等，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。29【分析】在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，力臂是支点到力的作用线的距离。此题中支点为点 O，动力力臂为支点 O 到 F1 的作用线的距离。【解答】解：由图可知，O 为支点；过 O 点动力作用线 F1 的垂线段即为动力臂 L1，当把压柄向上抬起时
36、，阻力作用点在点 B，方向竖直向上；如图所示：【点评】此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂。30【分析】滑轮组的省力情况取决于承担物重或阻力的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力。【解答】解：从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物体与水平面的摩擦阻力，这就是最省力的绕法。如图所示。【点评】本题画最省力的绕绳方法要用上动滑轮的固定挂钩，从这里开始依次绕过。31【分析】（1）实验中，需用弹簧测力计拉动木块在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力为平衡力的关系，大小相等，读出测力计的示数，便可知摩擦力大小；（2）摩擦力的大小与压力
37、大小和接触面的粗糙程度有关，在探究过程中，注意应用控制变量法；（3）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关。【解答】解：（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于拉力大小；（2）要得出摩擦力大小与压力大小的关系，需使接触面粗糙程度相同，压力大小不相同，即甲、乙两图符合要求，结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（3）木块在运动过程中拉力突然变大时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）甲；乙；在接触面粗糙
38、程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（3）不变。【点评】此题主要考查的是利用控制变量法研究影响摩擦力大小的因素的方法，控制变量法和影响滑动摩擦力大小的因素都是中考的热点，需要掌握。32【分析】本题目关键要看清图，找到示数的大小，关键要清楚实验的步骤，条理要清晰，知道每一步测量的对象，从而验证最后的阿基米德原理。【解答】解：（1）木块漂浮时排开水的重力等于木块漂浮时受到的浮力，由图 b、e 所示实验可以求出木块排开水的重力，可知木块漂浮时受到浮力的大小。（2）b 图中测空杯的重力，e 图测杯与水的总重力，b、e 两图所示实验的目的是测出木块排开水的重力的大小；（3）浮力等于 0.5N，排开水的重力
39、等于 0.5N，则遵从阿基米德原理。故答案为：（1）b；e；（2）木块排开水的重力；（3）遵从。【点评】本题目就是考查学生对阿基米德实验的掌握程度，看学生能否掌握每个步骤，以及每一步要测量的对象，只要基本知识掌握扎实，题目不难做出。33【分析】（1）起始点的高度在这个题中代表了速度的大小。ac 所示的两个实验中，控制了速度相同，质量不同，由此得出动能与质量的关系。（2）在 ab 的两个实验中，控制了质量相同，速度不同。研究动能与速度关系。（3）动能的决定因素有两个：质量和速度。根据控制变量法的思路，去分析解决。球把纸盒推出的距离长，说明动能大这是一种转换的方法。【解答】解：（1）一个小球从斜面滚下时，重力势能转化成动能，同一个小球质量不变，只要保证在同一高度滚下，速度一定相同，因此采用控制变量法保证速度相同，改变质量即可，故 a 和 c 符合题意。（2）纸盒被推得越远，就说明小球对纸盒做的功越多，动能也就越大；从图中可以看出，A、B、C 三个小球刚到达水平面时， c 球的动能最大。（3）研究动能与速度的关系时，采用控制变量法保证质量相同，所以小球在不同高度滚下，a 和 b 符合题意。故答案为：（1）ac；（2）c；（3）ab。【点评】明确本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。