1、小朋友们，图中的场景美丽吗？你想不想到这些地方去旅游呢？快打开课本走进今天的课文场景歌，这里有很多美景等着我们呢！,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,1 场景歌,沙滩 海滩,一艘 两艘,tn,su,滩,艘,第一课时,造句：我喜欢海边的沙滩。,造句：大海中航行的军舰真威武。,朗读课文 扫清障碍,军舰 军人,军舰 舰队,jn,jin,军,舰,造句：军人保家卫国很英勇。,造句：海洋上的舰队正在奔赴战场。,帆船风帆,稻田水稻,fn,do,帆,稻,造句：他操控着帆船飞快地前进。,造句：稻田里的稻子熟了。,“稻”是禾类作物，通常指去掉皮壳称作大米的水稻。“稻”中的“禾”表义。,图文对照,识字
2、方法,果园 园林,小孔 孔隙,yun,kn,园,孔,造句：果园里有许多苹果树。,造句：这面土墙上有很多小孔。,翠绿 翠鸟,队伍 部队,cu,du,翠,队,造句：春天来了，树林里一片翠绿。,造句：他们排着长长的队伍出发了。,铜号 铜牌,号令 小号,tn,ho,铜,号,造句：他吹响了铜号。,造句：爸爸很喜欢吹小号给大家听。,园,孔,桥,群,yun,队,旗,铜,号,领,巾,kn,qio,qn,du,q,tn,ho,ln,jn,左右 结构,全包围 结构,上下 结构,生字归类,独体字,园,桥,队,铜,领,孔,群,旗,号,巾,园,帆,铜,形声字规律,加一加,氵+难=滩,君+羊=群,“凡”表声，“巾”表义。
3、,“元”表声，“口”表义。,“同”表声，“钅”表义。,识字方法,号,ho,逗号,旧知识记,句号,省略号,艘,翠,易读错,su,cu,孔,kn,桥,孔,kn,qio,捺写成点。,左边为三笔，提不要写成横。,kn,部首：孔,结构：左右结构,组词：孔洞 小孔,造句：蚂蚁把这块木头钻出了一个小孔。,qio,部首：木,结构：左右结构,组词：大桥 过桥,造句：河上有一座漂亮的大桥。,qn,部首：羊,结构：左右结构,组词：羊群 一群,造句：草地上有一群绵羊。,du,部首：,结构：左右结构,组词：部队 一队,造句：红军的部队过来了。,q,部首：方,结构：左右结构,组词：红旗 国旗,造句：五星红旗慢慢地升起来了
4、。,tn,部首：钅,结构：左右结构,组词：铜壶 铜钱,造句：他拿出几枚铜钱去买东西。,ho,部首：口,结构：上下结构,组词：口号 号令,造句：他喊出了响亮的口号。,ln,部首：页,结构：左右结构,组词：领袖 领导,造句：学校领导正在观看这次书法比赛。,jn,结构：独体字,组词：毛巾 红领巾,造句：妈妈给我买了一条卡通毛巾。,巾,黄鹂归巢,识字游戏,小孔,石桥,一群,铜号,军旗,词语解释,红领巾：红领巾是红旗的一角。本课指一队佩戴红领巾的小学生。,他脖子上的红领巾真鲜艳。,队旗：队伍的旗帜。本课指少先队的旗帜。,长长的队伍前面一面队旗高高飘扬。,整体感知,小手数一数，这首“场景歌”一共几个小节？
5、给每个小节标上序号。,四个小节,睁大眼睛找一找：作者在课文中用的最多的数字是什么？,一,朗读课文，填一填：文中的第 小节中，出现了人物，他们是 。,四,一队“红领巾”,一、轻松找朋友。,课堂演练,小 孔,石 桥,一 群,铜 号,xio kn sh qio y qn tn ho,二、我会扩词。,队 ( ) ( ) ( ) 巾 ( ) ( ) ( ) 军 ( ) ( ) ( ) 园 ( ) ( ) ( ),队伍,大队,带队,毛巾,枕巾,红领巾,军人,军队,军旗,公园,花园,果园,上节课我们学习了本课的生字词，今天我们就带着兴奋的心情，跟随着课文中“红领巾”一起边赏景边学习新知识吧！,第二课时,老师
6、先来读一遍，请小朋友们一边听一遍思考：文中写了哪些场景？,大海沙滩场景,互动课堂,山村田园场景,公园场景,少先队员活动场景,大海沙滩场景,山村田园场景,公园场景,少先队员活动场景,听老师读第一小节，对照插图说一说，第一个场景里面有什么？,朗读指导,注意听老师读“一”的不同变调。,一只海鸥，/一片沙滩。一艘军舰,/一条帆船。,y y,y y,一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。,数量词：表示事物多少的词语。由数词+量词组成。如“一条鱼”中的“一条”。,“艘”和“舰”这两个生字有什么特点？,随文识字,艘,舰,都是形声字，都是“舟”字旁，“舟”表意，“艘”是量词，“舰”是战船。,大海上行驶着一
7、艘威武的大军舰，一条白色的小帆船在漂游着。一只雪白的海鸥从海面飞过，无数游客在一片美丽的沙滩上玩耍。,海边风光图,发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？,一只（ ） 一片（ ） 一艘（ ） 一条（ ）,小鸟,树叶,轮船,小鱼,词语积累,这几个数量词还可以用来形容什么呢？你来写一写吧！,小组比赛读一读，看看哪个小组读得好！,一只海鸥，/一片沙滩。一艘军舰,/一条帆船。,y y,y y,老师来读第二小节第一行，同学们读第二行，然后对照插图说一说，第二个场景里面有什么？记得把刚学习的数量词标出来哦！,注意 “一”的不同变调。,一方鱼塘，/一块稻田。一行垂柳，/一座花园。,y y,y y,一方鱼塘
8、，一块稻田。 一行垂柳，一座花园。,你最喜欢哪处景色？,一方鱼塘,“一方”一般用来形容方形的物品。如：一方砚台，一方手帕。,“一方”也专指用地、土地，如人们生活中常用语“一方水土”。,一行垂柳,我发现：垂柳都是笔直地从树枝上倒挂下来。,你想到了哪句和描写柳树的古诗呢？,我们还可以说 一（ ）垂柳。,棵,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。,高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。,你来用自己的话把这幅场景图的美景描述一番吧，记得给这幅图起个名字哦！,一块稻田里秧苗在蓬勃生长， 一方鱼塘里鱼儿在争相吃食； 一行垂柳在微风中轻轻摇动身体； 一座美丽的花园里花朵竞相开放
9、。,山村田园风光图,学完前两个小节，让我们一起玩玩拍手歌游戏吧！,拍手歌,你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。,你拍六，我拍六，一片稻田庆丰收。 你拍七，我拍七，一行垂柳燕子细。 你拍八，我拍八，一座花园开满花。 你拍九，我拍九，海滩边上走一走。 你拍十，我拍十，乡村风光真美丽！,创设语境，练习运用量词。,小朋友，我们先来到了美丽的大海边，看到了一（ ）海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（ ）帆船；我们又来到了乡村田间，看到了一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。一（ ）
10、垂柳，一（ ）花园。,只,片,艘,条,方,块,行,座,根据提示大声朗读第3小节，说说你看到了哪些景物？,注意“一”的不同变调。,一道小溪，/一孔石桥。一丛翠竹，/一群飞鸟。,y y,y y,一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。,飞鸟,石桥,翠竹,小溪,你最喜欢哪一处景物？,一孔石桥,石桥弯弯的，桥洞圆圆的，和水中的倒影形成了一个大大的圆，就像一个大洞。,我们还可以说 “一（ ）石桥”。,座,个,一丛翠竹,“丛”指聚集生长在一起的草木。,一丛翠竹是由一棵又一棵的翠竹组成的。,你也来说一说： 一丛（ ） 一丛（ ）,野花,芦苇,一丛翠竹随风舞动，一孔石桥横跨一道小溪，溪水哗啦啦地唱着歌，歌声
11、引来了一群快乐的飞鸟。,公园美景图,发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？,同桌接力读，让我们选一选最佳搭档！,一道小溪，/一孔石桥。一丛翠竹，/一群飞鸟。,y y,y y,最后一个小节我们大家一起来朗读，说说你看到了哪些景物？,注意“一”的不同变调。,一面队旗，/一把铜号。一队“红领巾”，/一片欢笑。,y y,y y,一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。,你知道“红领巾”在这里指什么吗？,一队红领巾的“队”指的是排成一队。 一面队旗的“队”特质中国少年先锋队。,“红领巾”是少先队员佩戴的，所以用“红领巾”代指少先队员。,一“队”“红领巾”中的“队”和“一面队旗”的“队”有什么
12、不同？,辨析比较,（ ）号入座 （ ）员（ ）不起 排（ ）,对,队 对,队,对,队,领巾披在肩，左尖压右尖， 右尖绕个圈，杈上抽一尖，圈里拉右尖。,小手动起来：你知道红领巾的佩戴方法吗？,一片欢笑后，小明吹响一把铜号集合，我们一群“红领巾”，高举着一面少先队队旗，继续前进。,少先队员活动图,发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？,说一说，看谁说得多。,（课后第二题）,一（ ）鱼塘 一（ ）稻田 一（ ）石桥 一（ ）翠竹 一（ ）海鸥 一（ ）帆船,个/亩,块/亩,个/座,棵/片,只/群,条/艘,选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么。,（课后第三题）,一只青蛙,一方池塘,
13、一条小鱼,两片荷叶,海滩风景 海鸥 海滩 军舰 帆船,田园风光 鱼塘 稻田 垂柳 花园,公园景色 小溪 石桥 翠竹 飞鸟,场 景 歌,活动场面 队旗 铜号 红领巾 欢笑,本文运用了一系列的 为我们介绍了 四组风景图： 图、 图、公园景色图和 图，这些图使我们感受到了美好的生活。,数量词,大海沙滩风景,山村田园风光,少先队员活动,数字歌 一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。 四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。 七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。 十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。,数量词儿歌 一只鸭子两头牛, 三只小龟水里游。 四条大鱼五只虾, 六个娃娃乐哈哈。 七只公鸡八条狗, 九头小鹿地上走, 十只猴子在挠头。,稻 海 军 帆 翠舰 田 船 绿 滩,一、连一连。,二、仿照课文，填一填。 一把（ ） 一只（ ） 一条（ ） 一位（ ） 一面（ ） 一群（ ）,雨伞,小狗,金鱼,老人,红旗,学生,三、在我们的生活中，你还喜欢哪些场景，把 它编成儿歌吧。,一片白云，一棵大树， 一场春雨，一片欢笑。 一条小路，一群学生， 一路欢笑，一路歌声。,