1、这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。,第一课时,第二课时,人教版 语文 二年级 上册,2 树之歌,梧桐,桐树 梧桐,w,tn,梧,桐,第一课时,造句：我喜欢街边的梧桐。,造句：我家院子里有一棵桐树。,朗读课文 扫清障碍,手掌 掌握,zhn,掌,造句：妈妈的手掌很温暖。,枫叶 枫树,fn,枫,造句：秋天到了，枫叶变红了。,松鼠 松针,sn,松,造句：那只小松鼠在吃松果。,松柏 柏树,bi,柏,造句：柏树冬天也很青翠。,绿装 装扮,白桦 桦树,zhun,hu,装,桦,造句：春天小树披上了绿装。,造句：那一片白桦林真漂亮。,耐寒 耐心,守护 守
2、住,ni,shu,耐,守,造句：他耐心地把作业写完了。,造句：这支部队常年守护着祖国的海岛。,北疆 新疆,银杏银行,jin,yn,疆,银,造句：新疆的面积真大。,造句：我的妈妈在银行工作。,银杉 杉树,化石 化学,shn,hu,杉,化,造句：银杉是一种珍贵的树木。,造句：山沟里有些古生物的化石。,桂花树桂圆,u,桂,造句：山奶奶家有一棵美丽的桂花树。,杨,壮,桐,枫,yn,松,柏,棉,杉,化,桂,zhun,tn,fn,sn,bi,min,shn,hu,u,木字旁,单人旁,生字归类,士字旁,杨,桐,松,棉,化,壮,枫,柏,杉,桂,“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”由“尚”和“手”组成。,生活实际
3、,识字方法,掌,组词辨析,银：银色、银行、银灰色,根：树根、草根、两根筷子,眼：眼睛、眼泪、睁眼,柏,杉,易读错,bi,shn,棉,桂,min,点不要写成捺。,右边是两个土，不要一竖到底。,u,yn,部首：木,结构：左右结构,组词：杨柳 白杨,造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。,tn,部首：木,结构：左右结构,组词：油桐 梧桐,造句：这些梧桐树已经长出叶子了。,sn,部首：木,结构：左右结构,组词：松树 松子,造句：松树上结了好多松果。,min,部首：木,结构：左右结构,组词：棉花 棉被,造句：棉花像雪一样洁白。,hu,部首：亻,结构：左右结构,组词：变化 化学,造句：家乡发生了巨大的变
4、化。,zhun,部首：木,结构：左右结构,组词：壮观 强壮,造句：钱塘江大潮气势壮观。,fn,部首：木,结构：左右结构,组词：枫叶 枫木,造句：枫树的叶子像手掌。,bi,部首：木,结构：左右结构,组词：柏树 柏木,造句：山上的柏树郁郁葱葱。,shn,部首：木,结构：左右结构,组词：水杉 云杉,造句：中国有世界最古老的树种水杉。,u,部首：木,结构：左右结构,组词：金桂 桂林,造句：秋天到了，金桂飘香。,落叶,识字游戏,杨树,榕树,手掌,耐寒,北疆,词语解释,化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。,岩石里有许多古生物的化石。,北疆：北方边疆。,北疆的白桦成排地生长着。,耐寒：能适应寒冷的环境。,
5、秋天来了，耐寒的菊花开放了。,整体感知,数一数：初读课文后，你发现课文一共有几句话，一共介绍了多少种树木？,4句话,11种树木,课堂演练,一、观察字的结构填空。“杨、松”都是_结构的字，部首都是_，第四笔是_；“壮”的部首是_；“化”的最后一笔是_。,杨,壮,松,化,左右,木,丶,士,乚,二、给红色字选择正确的读音，在下面打“”。 梧桐(w w) 手掌(zn zhn) 松柏(b bi) 桦树(hu hu) 银杉(shn sn) 金桂(u u),三、课文内容判断题。 1.课文主要为我们介绍了11种树木。（ ） 2.读完课文后，我觉得大自然树木的种类很少。（ ）,上节课我们学习了本课的生字词，知道
6、了大自然树木的种类很多，今天我们就带着好奇的心情，一起去看看这些树有什么特点吧！,第二课时,先听老师读一遍课文，边听边把树木名称用圆圈圈出来。,互动课堂,杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。,木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。,你发现树名中的画线字有什么特点了吗？,重读,突出树木特点,随文识字,都是左右结构，左边是表示与树木有关的木字旁（表义），右边是表示读音的字（表音）。这就是形声字。,梧,桐,枫,松,柏,桦,杉,桂,你还知道哪些带有木字旁的形声字？,柿子树,橡树,榆树,槐树,石榴树,桃树,柳树,山楂树,积累带有木字旁的形声字,同桌合
7、读第一句，用“ ”圈出树木的特点。,杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌,杨树（ ），榕树（ ）， 梧桐树叶（ ）。,高,壮,像手掌,看一看，填一填，背一背。,银杏树叶像 。,扇子,泡桐树叶像 。,一颗颗心,柳树叶像 。,眉毛,松树叶像 。,细针,你还观察过哪些树叶的形状呢？,第二句中的树木有什么特点呢？女生齐读第二句，用“ ”圈出树木的特点。,枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装,你知道为什么松柏能四季常青吗？,松树和柏树的叶子长得像针状,细而厚,水分蒸发的面积很小,叶子外面长了一层角质表皮,仿佛身披一件“棉外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸发。因此,风雪和严寒也奈何不了它们。,松柏四季长青的原因,枫树秋
8、天（ ），松柏四季（ ）。,小组合作一起再读一读，填一填吧！,叶儿红,披绿装,男生齐读第三句，用“ ”圈出树木的特点。,木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。,你知道南方和北方气候有什么不同吗？,南方：温暖,北方：寒冷,随文识字,指事字，从土，从弓，从畺（jing，田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。“疆”本义为田界。,疆,木棉喜（ ）在南方，桦树（ ）守北疆。,先完成填空，然后同桌进行比赛，看谁先背出来。,暖,耐寒,最后一句全班齐读，找一找句中树木的特点是什么。,银杏水杉活化石,为什么称银杏和水杉为“活化石”呢？,在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大
9、部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，而水杉最早出现在中生代白垩纪，是经历过第四纪冰川浩劫的珍贵孑遗植物，所以如今依然存活的这两种稀有的树木被称为“活化石”。,为什么把银杏和水杉称为“活化石”呢？,金桂开花满院香,说一说：金桂开花满院香,金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引得（ ）翩翩起舞，（ ）纷纷来采蜜,蝴蝶,蜜蜂,银杏水杉（ ），金桂开花（ ）。,你能背诵第四句吗？一起来读读背背吧！,活化石,满院香,这是一棵（ ）， 我在（ ）见过。,枣树,果园里,认树小行家：下面的树木叫什么名字你知道吗？你在哪里见过这些树木呢？,这是一棵（ ）， 我在（ ）见过。,玉兰树,公园里,我为树木挂名牌,校园绿化
10、活动正在进行，请你给自己认识的树木，制作名牌，认养树木吧！,龙爪槐落叶乔木，小枝柔软下垂，树冠如伞，上部盘曲如龙，喜光，能适应干冷气候。,我为树木编儿歌,你想不想自己来介绍介绍树木，编一句儿歌？可以述说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性。,柳树枝像 。,小辫儿,银杏叶儿像 。,小扇,棕树 。,桃树花开 。,红艳艳,喜暖在南方,读一读，想想下面几句话的意思。,十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。,（课后第三题）,十年树木，百年树人。,十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很
11、不容易。,树高百尺，叶落归根。,指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。,树无根不长，人无志不立。,树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。,读读下面的树之歌，了解更多树木吧！,榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。,树,形状 杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌 颜色 枫树、松柏叶儿红、披绿装 喜好 木棉、桦树喜暖、耐寒 花 银杏、水杉、金桂活化石、满院香,本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解了 种 的特点，表达了作者对大自然的 之情。
12、,11,树木,无比喜爱,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。唐贺知章咏柳,绿树村边合,青山郭外斜。唐孟浩然过故人庄,关于树的诗句,一、按课文内容填空。 1_活化石。 2._开花满院香。 3梧桐树叶像_。 4._秋天叶儿红。,银杏水杉,金桂,手掌,枫树,二、将合适的下句的序号填在“”上，再读一读。 百年树人 人无志不立 后人乘凉 树怕没皮 1树无根不长，_。 2人怕没志，_。 3前人栽树，_。 4十年树木，_。,三、你身边一定也有许多树吧，拿起笔，描写一下吧。,每到春季来临，万物复苏，沙枣树也不甘落后，干枯了一冬的老枝上冒出了点点嫩芽，没过几天，这些小芽舒展开来，成了一片片小叶子，十分可爱，远远望去，沙枣树显得郁郁葱葱，像大地飘起的一片绿云。,