ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:22 ,大小:159.53KB ,
资源ID:68941      下载积分:10 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-68941.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(河北省邯郸市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷(含答案解析))为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

河北省邯郸市2018-2019学年高一上学期期末考试语文试卷(含答案解析)

1、邯郸市 2018-2019 学年度第一学期期末教学质量检测高一语文阅读下面的文字,完成小题。元明清时代瓷中青花束莲纹,是一种固定的青花纹饰,也称“把束莲”纹。束莲纹,是指在青花瓷器上绘制一束用缎带扎起来的莲花、莲蓬和莲叶的画面。这种纹饰最早出现在北宋耀州窑中,元朝普遍用于各类青花瓷。束莲纹形式有置于水波中的“一束莲” 、交错对称的“二束莲” “三分天下”的“三束莲” ,以及“散莲”等多种形态。青花一束莲的高峰期是明永宣时期,作为青花瓷的一个固定纹饰, “一束莲”因寓意清廉、高洁成为明代青花瓷的主流纹饰,还深受欧洲人喜爱。在“克拉克瓷”中有相当多的“一束莲”远销荷兰、比利时、德国及英格兰,是当时

2、外销青花瓷的一个重要部分。 “康雍乾”三朝盛世以后,“青花一束莲”随社会经济的凋敝而日渐式微,从嘉庆朝开始,无论胎质、器型,还是画工、施釉等各道工序的品质都较差了,因而这一时期也成为“青花一束莲”精品和普通器的分水岭。在器型上, “青花一束莲”主要以盘为主,也有盒、罐、碗、壶等生活用器。元朝中叶曾烧造过一些仿古青铜器的样式,如“方口尊”等,如今极为罕见。外销瓷中的“青花一束莲” ,主要器型有大盘、广口盘、深口盘、将军大罐等观赏器,真正意义上的实用器极少。古代瓷器的收藏与其他品种不同,它不以器型新奇为贵。因为瓷器在一千多年的传承和应用中,已经融入人们的生活,如吃饭的盘碗、喝茶的杯盏、养花的花盘、

3、写字的笔洗甚至睡觉的瓷枕等,这些圆的、方的、深的、扁的等瓷器样式,已经恰如其分地满足了人类日常生活的需要,所以,瓷器的珍贵之处在于本质,而器型已相对固定,绝少出现新奇器型。瓷器中“一束莲”的纹样很多,几乎没有两件完全相同的。元明两代一般都是在盘芯点绘束莲纹,外壁绘仰莲纹。清朝的“一束莲”纹样则出现很多变化,盘芯的束莲束越来越粗、越来越密,多了几分写实,少了几分飘逸;外壁也不再绘缠枝莲纹,代之以圆点纹和枝豆纹,而且盘芯和盘壁的留白面积也较元明时期大为减少。近几年来, “一束莲”瓷器在拍卖市场上并不少见,市场表现同样可圈可点。随着海内外瓷器收藏家对青花束莲纹的进一步认识,青花束莲纹瓷器的价值凸显,

4、未来市场走势同样值得期待。(摘编自“一束莲”在明清瓷器上的流变 ,有删改)1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 青花束莲纹是指绘制在青花瓷器上的一种纹饰,是用缎带扎起来的成束的莲花、莲蓬河莲叶的画面。B. 青花束莲最早出现在北宋,元代普遍使用,明永宣时期达到高峰期,清代三朝盛世后逐渐衰落。C. 青花一束莲能成为明代青花瓷的主流纹饰,主要源于我国的莲文化, “一束莲”有清廉、高洁的寓意。D. 青花一束莲是青花束莲纹中的一种形态,因深受欧洲人喜爱,从而成为当时外销青花瓷的重要部分。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 文章用“一束莲”远销欧洲的事实,证明

5、了青花一束莲在明永宣时期刚开始走出国门。B. 文章从生活实用的角度切入,论证了瓷器的收藏不以器型新奇为贵,而在于其本质。C. 文章通过元明与清“一束莲”这样对比,突出了清朝盘芯束莲束粗密和盘壁上变化的特点。D. 文章主要围绕“一束莲”论述,最后作出推断,青花束莲纹瓷器未来市场趋势可期。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 作为瓷器,如果其胎质、器型的品质及画工,施釉等各道工序都无可挑剔,那就意味着能够出现精品。B. 嘉庆朝成为瓷器“青花一束莲”精品和普通器的分水岭,可能暗示着清代社会经济由此开始走下坡路。C. 瓷器能传承,应用上千年,主要是因为它满足了人类日常生活的需要,它们的

6、样式与生活需求相匹配。D. 外销瓷器中的“青花一束莲” ,主要器型是大盘、广口盘、深口盘、将军大罐等观赏器,而没有实用器。【答案】1. B 2. A 3. D【解析】【1 题详解 】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是” ,要求选出的是“不正确的一项” ,然后浏览选项的内容,到文中找到相关的句子,最后进行辨析。本题 B 项“青花束莲”以偏概全,原文为“青花一束莲“的高峰期是明永宣时期” 。故选 B。【2 题详解 】本题考查考生筛选和分析文中信息的能力,解答此类题目,首先要审题,明确题干要求,如本题“

7、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是” ,然后快速浏览原文,了解文章内容,逐个分析选项,注意细节。本题 A 项曲解文意,两个分句前后并无因果关系。【3 题详解 】本题考查对文本信息的分析能力。解答本题时要求考生按照题目要求,选出不正确的一项。把各项带入原文进行比对,发现异同点,注意一些标志性词语的使用。如本题 D 项以偏概全, “没有实用器”不当,原文表述为“真正意义上的实用器极少” 。【点睛】科技说明文阅读侧重对考生能力的考查,要求考生根据材料提供的信息,选出符合(或不符合)原文文意的选项。需要通读原文,细读试题,根据有效信息筛选答案。一般而言,设置干扰项主要是在概念上、判断上做文章,主

8、要错误类型有:偷换概念、以偏概全、无中生有、因果倒置、夸大其词、答非所问、混淆已然未然等。阅读下面的文字,完成小题。苦菜的思念尉峰北方的春天是从青草长出芽尖开始的。当它们星星点点地在荒草中探头探脑的时候,苦菜还了无踪影。但人们已在翘首期盼。性子急的就会拿着挑铲和篮子到地里走上一遭,甚至走上一天。当看到浑黄的光秃秃的田间确实找不到一丁点灰绿的苦菜,人们才会无奈返回。熟悉土地的人们知道,杨花挂满枝头,柳眉儿妩媚动人的时候,苦菜芽才会拱出地皮。但是不多,这里一株,那里一株,稀稀拉拉的,到了桃花怒放,美得让人流连忘返的时候,地里的苦菜才长得恣肆,一簇簇,一团团,蓬蓬勃勃的,同新出的玉米苗竞赛,看谁长得

9、快。倘若这时去了田地,只要你舍得时间,总会满载而归 篮子里、口袋里无不塞满鲜嫩的苦菜。乡亲们爱吃苦菜,我的朋友们也不例外,但逢聚会,总会点下这道菜。吃苦菜不仅仅因为它是绿色食品,好吃,有药用价值,还因为它承载着一代又一代人痛苦的回忆。特别是从苦难中走过来的人,没人会忘记那些面黄肌瘦的日子,忘记苦菜的舍身相助。在那个贫困的年代,吃食极少,能填饱肚子实属不易。当时我们特别羡慕一位姓赵的同学,羡慕他有一个保管员父亲,羡慕他总能吃饱。不像我们,无论上午,还是下午,上学不一会,肚子便“咕噜噜”鸣响,此起彼伏,直到放学才结束这支身不由己的肠胃协奏曲。不可否认,记住那个年代其实是从记住那个年代的粗茶淡饭开始

10、的。而且随着经济社会的日益发展,人民生活的日益丰富,对那时饭菜的印象就越来越深刻,有如一块块经过精雕细琢的丰碑,刻满那个岁月的痕迹,潜藏在脑海深处。我在部队待了十三年时间,每天白面大米,但依旧没有改变少时养成的饮食习惯。以至于每每回乡探亲,总要饱餐几顿儿时爱吃的饭菜后,才会恋恋不舍地归队。转业回到故乡后,自然而然,一日三餐仍是小时爱吃的茶饭。我想,少时的茶饭不仅仅是一种记忆,还蕴藏着一种思念。这种思念无时不在,就像风,从春刮到冬,从小刮到大,还将刮到老,不知疲倦,也不会停歇。有时呼呼的,有时柔柔的,从心头刮过,从脑海刮过。看似虚无,却充盈着每一个思念的空间。这种思念也许不是痛苦的那种,却和亲人

11、息息相关,甚至相揉相杂,人牵着事,事连着人,分不清彼此。我对母亲的思念就是如此。不知道是因为想母亲而想起苦菜,还是因为想苦菜而想起母亲。一次,战友们在一起聚餐,照例点了鲜嫩的苦菜芽,我吃着吃着就走神了,拿着筷子的手在空中悬了好大一会儿。战友们以为我喝多了,其实是想起母亲了。那一刻,我的思念悄无声息地回到了老家东崖头村,回到了那片生我养我的故土,回到了母亲身边,回到了她老人家调拌好的苦菜旁,贪婪地嗅着那诱人的鲜香记得有一年我从部队探亲归来,正是苦菜肆意生长的季节。母亲为了让我顿顿吃上新鲜可口的苦菜,每天都会早早地去田野挑苦菜。归队前,母亲问我,你们首长爱吃苦菜吗?城市里有卖苦菜的吗?我蓦地想起,

12、战友们也爱吃苦菜,只是吃法和我们有所不同。他们更喜欢生吃,把苦菜择洗干净后直接蘸甜面酱吃。不像家乡的人们,要么用水焯了凉拌,要么和白萝卜丝一起腌制成酸菜吃。吃不了的就晒干,等冬天享用。当母亲听说我的首长和战友们也爱吃时,就又到田间挑了两天苦菜,让我带给他们。那几天,母亲戴着草帽,带着水壶,脸膛被晒得黝黑,嘴唇脱皮,两个裤腿的膝盖处无不沾满黄土,拍也拍不掉。母亲分明是蹲不了跪着挑的苦菜啊!那一年,母亲已年近七旬。之后,母亲连夜把苦菜择净,又一把一把码齐扎好,长长的根顶着几瓣叶子,白绿相间,清新修长,像极了人参。但我却不忍直视。我何尝不明白,母亲不辞劳苦地挑苦菜送给战友们尝鲜,绝非只是冲着我们那份

13、浓浓的战友情去的,她是为了让我日后得到更多的关照。母亲的良苦用心做儿子的怎么会体会不到呢?如今母亲已辞世多年,但不管以前还是现在,只要一吃苦菜,我就会想起她挑完苦菜,虽疲倦却喜悦的神情,虽昏花却认真的眼神,以至于每每泪花模糊了双眼。看来,想起苦菜似乎是一件幸福的事情,就如同想起母亲,梦见母亲一样,久久不愿醒来。(有删改)4. 下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 文章开头写性子急的人们到田里寻找苦菜,有时甚至用一天时间,突出了人们对苦菜的喜爱,能够引发读者对于苦菜美味的想象。B. 第二段的“柳眉儿妩媚动人的时候” “(桃花)美得让人流连忘返的时候” ,形象地写出了季节特点,

14、也点明了苦菜蓬勃生长的时间。C. “我想,少时的茶饭不仅仅是一种记忆,还蕴藏着一种思念”一句,承上启下,上接关于苦菜的叙述和描写,下启对母亲的深切思念。D. 文中写母亲在田间挑了两天苦菜, “脸膛被晒得黝黑,嘴唇脱皮”这里的肖像描写细致生动,表现了她不辞辛苦、温厚深沉的母爱。5. 赏析文中画横线的句子。地里的苦菜才长得恣肆,一簇簇,一团团,蓬蓬勃勃,同新出的玉米苗竞赛,看谁长得快。6. 本文题目中的“苦菜”是否可以换成“母亲”?为什么?【答案】4. B 5. 这是景物描写, “簇簇” “团团” “蓬蓬勃勃”的叠词运用,有音乐美感;以“竞赛”将苦菜拟人化,它们都生动形象地写出了苦菜的长势之猛,表

15、现了作者对苦菜的喜爱之情。 6. 示例一:(1)不可以。 (2)理由如下:“苦菜”是本文的线索,贯穿了全文,是作者思念的主体。苦菜是作者感情的触发点,借苦菜与母亲的关系,表达对母亲深沉的思念。“苦菜”是植物,对它思念,能启人疑窦,起到激发读者阅读兴趣的作用。示例二:(1)可以。 (2)理由如下:“苦菜”只是本文的线索,作者思念的其实是母亲,母亲才是真正的描写对象。换成“母亲” ,更能突出母亲的地位,突出作者的思想感情。本文前半部分都是写苦菜,换作“母亲”能引发读者对母亲与苦菜的关系的思考,有利于读者深入理解本文主旨。换作“母亲” ,情感更强烈,更易于引发读者共鸣,增强阅读效果。【解析】【4 题

16、详解 】本题考查把握文章内容的能力。解答这类题目,首先要根据题干的要求“下列对文章相关内容的理解和分析,不正确的一项是” ,然后通读全文,了解文章大意,把各选项带入原文分析比较。本题 B 项张冠李戴,第二段中表述为“柳眉儿妩媚动人的时候” “(桃花)美得让人流连忘返的时候苦菜芽才会拱出地皮” 。故选 B。【5 题详解 】本题考查鉴赏文中语句的能力。要求考生根据题目要求细读文中划横线的句子。从手法、内容、情感三方面结合文本分析作答。本题中语句为景物描写, “恣肆” “竞赛”两处用了拟人的修辞;“簇簇” “团团” “蓬蓬勃勃”的叠词运用,有音乐美感;情感为喜爱。【6 题详解 】本题考查对文章标题的

17、个性化解读能力。解答此类问题时,要求考生读懂文本,了解文章主旨,把握作者情感。本题考生可做个性化解读,答题时应首先亮明观点:可以(或不可以) 。然后阐述理由,言之有理即可。注意要紧扣材料分点作答。【点睛】本体考查鉴赏文学作品的能力。考生应熟知易考查题型,掌握答题模式,能表达相关术语。例如:标题在文中的作用(1)以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。(2)以物件为题:结构线索,文章结构严谨,设置悬念,引发联想。概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义。(3)以人物为标题:突出人物形象,暗示故事情节,紧扣中心,突出主题。

18、(4)以形象特征为标题:铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。(5)以事件为标题:突出主要故事情节,紧扣中心,突出主题。(6)以问题为标题:设置悬念,引发思考。阅读下面的文字,完成小题。港珠澳大桥彰显中国力量金秋十月,伶仃洋上海天一色、潮声阵阵,依傍着这片中国南海水域的城市群迎来深具意义的一天。 23 日上午,港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式,宣布大桥正式开通。 碧波之上,一桥飞架香港、澳门、珠海三地,以气贯长虹的“中国跨度” ,飞越沧海百年的历史风云,展现当代中国的雄健风采。 2018 年 9 月 16 日,台风“山竹”正面直击珠三角。

19、港珠澳大桥上,实测风速最高超过每秒 55 米。强台风过后,港珠澳大桥安然无恙:大桥主体结构、岛上房建及收费站结构、交通工程附属设施均未受损,人工岛上建筑的窗户玻璃没有一扇破裂。2017 年以来,这个“世纪工程”先后经历过三次强台风考验,在极端天气面前展现了“钢筋铁骨” 。港珠澳大桥管理局局长朱永灵说,台风如同一次次“超大规模的全尺模型风洞试验” ,充分验证了港珠澳大桥代表的中国桥梁建设的高超技艺和雄厚实力。在中国桥梁的“百万军中” ,港珠澳大桥堪称佼佼者,创造了众多“中国之最” “世界之最”它是世界最长跨海大桥,拥有世界最长海底沉管隧道,是世界最长钢结构桥梁作为中国交通建设史上“技术最复杂”的

20、跨海桥隧工程,港珠澳大桥设计使用年限首次采用 120 年的标准。在国家科技支撑计划引领下,中国科研人员攻克了大量技术难题,创造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施,最终保障了这一指标的达成。港珠澳大桥桥梁工程 CB05 标项目经理谭国顺用“集大成者”来形容港珠澳大桥。他说,港珠澳大桥在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域,填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白” ,形成了一系列“中国标准” 。截至通车前夕,港珠澳大桥科研团队共完成项目创新工法 31 项、创新软件 13 项、创新装备 31 项、创新产品 3 项,申请专利 454 项。和其他跨海大桥不同

21、,港珠澳大桥是像“搭积木”一样拼装出来的。大型化、工厂化、标准化、装配化的建设理念背后,是中国装备制造业跨越式发展提供的强大支撑。去年 5月 2 日,经过 10 余小时吊装,重约 6000 吨的海底隧道最终接头,像“楔子”一样将数公里长的海底隧道连为一体,创下新的世界纪录。港珠澳大桥不愧是“中国制造”一张亮丽的名片。4 年时间,34 次“深海之吻” ,大桥建设者用艰苦奋斗的精神诠释了“中国力量” 。 “第一个管节沉放持续了 96 个小时,连续四天五夜没合眼,眼皮打架就用风油精擦擦。 ”港珠澳大桥岛隧工程项目总部副总经理尹海卿回忆说。潮起潮落,寒来暑往。14 年来,大桥从设想到图纸,从开工建设到

22、建成开通,桥梁专家、工程师、设计师、一线工人组成的数以万计的建设者,凝聚起战胜一切困难和挑战的磅礴力量,在伶仃洋上“作画” ,构筑起世界级跨海通道。“中国力量”气吞山河,有时也可以是一抹静悄悄的柔情。港珠澳大桥穿越广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区, “大桥通车、白海豚不搬家”是建设者们的承诺。 港珠澳大桥设计之初就融入生态环保元素,减少占用海域面积和施工噪声。工程建设期间,保护区管理局和建设方、施工单位联合建立了三级联防机制,培养了数以千计的“观豚员”和“海豚守望者” 。50 多岁的香港大澳岛渔民老蔡近年来做起了一桩新生意,用渔船载客到港珠澳大桥附近看中华白海豚。 “这片海域有很多白海豚,

23、建桥前后基本没差别,游客喜欢来这里拍白海豚跃出海面,背景是港珠澳大桥,很好看!”他说。 (摘编自 2018 年 10 月 24 日人民日报 )7. 下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( )A. 港珠澳大桥正式通车前后,共经历过包括台风“山竹”在内的 3 次强台风考验,实测风速最高超过每秒 55 米。B. 港珠澳大桥成为中国交通建设史上“技术最复杂”的跨海桥隧工程,是因为使用了世界水平的海洋防腐抗震技术。C. 数公里长的海底隧道最终被连为一体,创下新的世界纪录,离不开中国装备制造业跨越式发展提供的强大支撑。D. 港珠澳大桥设计融入了生态环保元素,只要生态环境得以维护,前去旅游观看中华白海豚的

24、游客就会越来越多。8. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A. 作为新闻报道,本文标题醒目突出,吸引读者, “彰显中国力量”几个字,高度概括了港珠澳大桥的伟大意义。B. 本报道的导语部分是材料第一段,它简明扼要地概括了新闻的要点,同时也奠定了全文昂扬振奋的情感基调,C. “让事实说话”是所有新闻工作者遵循的基本原则,本文多次使用数字、引用原话,体现了新闻的客观真实性。D. 本文语言除了客观平实之外,运用的“金秋” “碧波” “气贯长虹”等词语又为新闻增添了浓郁的情感色彩。9. 港珠澳大桥彰显的“中国力量”在科技层面包含哪些内容?请结合材料概括。【答案】7. C 8. B 9.

25、 (1)使用年限首次采用 120 年标准,创造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施。(2)在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域,填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白” ,形成了一系列“中国标准” 。(3)大型化、工厂化、标准化、装配化的建设理念背后,是中国装备制造业跨越式发展提供的强大支撑。(4)设计之初就融入生态环保元素,减少占用海域面积和施工噪声。【解析】【7 题详解 】本题考查考生对文章内容的理解能力。解答此类题目时首先应看清题目要求,如本题“列对材料相关内容的理解,正确的一项是” ,然后浏览原文,把选项带入文中相关语段进行对比。本题 A

26、项,时间错误;B 项因果关系错, “使用了世界水平的海洋防腐抗震技术”只是原因之一;D 项过于绝对,生态环境得以维护是游客前去游览观看白海豚的必要条件,而非充分条件。故选 C。【8 题详解 】本题考查考生对文章内容的概括和分析能力。解答此类题目时首先应看清题目要求,如本题“下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是” ,然后逐一对选项进行分析比较,本题.B 项表述有误。文章第一段并未概括本篇要点,导语部分应为前三段。【9 题详解 】本题考查考生对文章内容的筛选整合能力。要求考生按照题目要求,如本题“港珠澳大桥彰显的“中国力量”在科技层面包含哪些内容?请结合材料概括” ,明确“科技层面”的要

27、求,找准答题区间,归纳要点,分条作答。本题与“科技”相关的信息从第 9 段开始涉及,逐段概括,可归纳为以下内容:(1)使用年限首次采用 120 年标准,创造性地提出“港珠澳模型”等一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施。(2)在建设管理、工程技术、施工安全和环境保护等领域,填补了诸多“中国空白”乃至“世界空白” ,形成了一系列“中国标准” 。(3)大型化、工厂化、标准化、装配化的建设理念背后,是中国装备制造业跨越式发展提供的强大支撑。(4)设计之初就融入生态环保元素,减少占用海域面积和施工噪声。【点睛】解答此类题目时最关键的是在找出答题区间后,将文本内容同选项内容表述进行认真而仔细

28、的比较,注意出题者经常设置的各种陷阱,比如无中生有、以偏概全、张冠李戴等。用好“比对法” 。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照,不符合原文意思的,就是错误项,反之则为正确项。比对每一分句的意义在原文是否有依据,分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系,是否有强加、倒置不当。比对依据和结论,看推断是否成立。推断题选项的表述,有的是完整的推断形式,原因结果或条件结论同时出现;有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述,一看所述原因或条件文中是否有依据,二看所述结果(结论)文中是否有依据,三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述,一看

29、文中是否提供了现成的结论,二看结论是否符合客观事实与逻辑事理。阅读下面的文言文,完成小题。赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。 ”客有吹洞萧者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“

30、月明星稀,乌鹊南飞,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 ”苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟

31、江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 ”客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。10. 下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是( )A. 纵一苇之所如 如:往B. 正襟危坐而问客 危:端正C. 虽一毫而莫取 虽:虽然D. 知不可乎骤得 骤:屡次11. 下列对文化常识的解说,不正确的一项是( )A. 壬戌,天干地支纪年法,在文中指 1082 年,也就是宋神宗元丰五年。B. 既望,指农历每月十六, “既”表示完成、已经, “望”即每月农历十五。C. 赋,我国古代的一种文体,它讲究文采、韵律

32、,兼具诗歌和散文的性质。D. 苏轼,字子暗,号东坡居士,北宋的著名文学家,为“唐宋八大家”之首。12. 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 本文是宋代文赋的代表作品,写于苏轼被贬黄州团练副使时期,期间,作者曾先后两次游览黄州城外的赤壁,并写下两篇游记,本文是前一篇。B. 文章由夜游赤壁的情景写起,泛舟游览赤壁之乐溢于言表;后苏轼饮酒乐极,扣舷而歌;客人听洞箫和之,悲咽低回,这是他由乐转悲的根本原因。C. 第三段采用了主客问答的形式,流露出一些消极的思想;世间万物,英雄豪杰不过是过眼云烟,何况我辈?客的回答尽显人生短暂无常的悲观情怀。D. 第四段以江水、明月为喻,阐发了“变

33、”与“不变”的哲理。从中我们似乎又看到了虽然身处逆境,却不甘清沉,依旧乐观,豁达与超脱的苏轼。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?(2)取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 ”【答案】10. C 11. D 12. B 13. (1 )山水相互环绕,一片苍翠,这不是曹操被周瑜围困的地方吗?(2)取得这些没有人禁止,享用这些也不会竭尽,这是自然界无穷无尽的宝藏,我和你可以共同享受。【解析】【10 题详解 】本题考查文言实词词语的识记能力。要求考生根据题目要求,如本题“下列对文中加点词语的解释,不正确的一项是” ,然后逐

34、项分析,把选项带入原文,结合上下文语境,用代入法推断。本题 C 项“ 虽”,在这里解释为“即使” 。故选 C。【11 题详解 】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等,这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。本题 D 项张冠李戴,唐宋八大家之首是韩愈而不是苏轼。故选 D。【12 题详解 】本题考查对文本内容的理解能力。回答本题时,要求考生根据题目要求,如本题“下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是” ,逐项带入原文,找准对应语句,比较异同。本题 B 项苏轼由乐

35、转悲的根本原因,联系他自身经历和处境,应该是仕途失意,抱负无法施展的内心苦闷。故选 B。【13 题详解 】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。本题(1)中的缪、环绕,困、围困,于、表被动, 此非乎? (2)禁、禁止,竭、尽,是、这,适、享受。【点睛】高考文言文阅读试题多是以叙述性文字为主,在整体阅读的时候,要用心的去查找文中的人和事。接着审清题目,然后带着问题去阅读文言文原文,这样可以

36、提高文言文阅读效率。首先要把对应文段用心精读一遍。另外,文段后的注释往往有提示作用,考生也要多加关注。在精读原文之后,接下来就应该趁热打铁,从后往前做题。文言文翻译是失分很严重的题型,首先要读顺句子或语段,再结合上下文来推断意思;翻译时要注意文言文的句式和语序的变化调整,注意译句是否通顺。最后书写要认真,文言文翻译重在直译,注意要字字落实。阅读下面这首唐诗,完成小题。饯李秀才赴举_百度汉语刘希夷 鸿鹄振羽翮 ,翻飞入帝乡。朝鸣集银树,暝宿下金塘。日月天门 近,风烟夜路长。自怜穷浦雁,岁岁不随阳。【注】刘希夷:才高于世,而一生坎坷,为人落迫不拒常格。翮(h):鸟的翅膀。天门:帝王宫殿大门。14.

37、 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A. 题目点出事件:设宴款待朋友,送其参加科举考试。这是作者写这首诗的原因。B. 颔联对仗工整, “朝”与“暝”写时间变化, “银”和“金”写树和塘的色彩之美。C. 颔联前句写李秀才,后句写自己;“日月”与“风烟” , “近”与“长”形成对比。D. 尾联写李秀才像雁一样终于离开了长期得不到阳光照耀的穷浦,照应了“入帝乡” 。15. 这首诗表达了怎样的思想感情?以结合诗句内容作简要分析。【答案】14. D 15. 对朋友的赞美之情。首句以鸿鹄喻朋友,是说他非同凡响,能够高飞于九天之上。对朋友的真挚祝愿。颔联暗示朋友每天都能够来往于朝廷,是说希望朋友赴举考

38、中。自伤自怜之情。尾联以“穷浦雁” “不随阳”自喻,是说自己命运多舛,抑郁不得志。【解析】【14 题详解 】本题考查对诗歌内容的赏析能力。要求考生认真阅读题目要求,如本题“下列对这首诗的赏析,不正确的一项是” ,然后品读全诗(包括背景注释文字) ,然后把各选项对照原文仔细比较,本题 D 项是作者自伤自怜,并非写李秀才。故选 D。【15 题详解 】本题考查对鉴赏诗歌情感的能力。要求考生认真阅读题目要求,如本题“这首诗表达了怎样的思想感情?以结合诗句内容作简要分析” ,考生必须结合诗句,不可简单罗列情感。本诗标题为“饯李秀才赴举” ,首先明确诗歌类型为送别诗,多表达对远行人的留恋不舍和鼓励劝慰之情

39、。另外需结合诗人身世背景作答。本诗首联以鸿鹄喻朋友,是说他非同凡响,能够高飞于九天之上,表达对朋友的赞美之情;颔联“集银树” “下金塘”两词暗示朋友每天都能够来往于朝廷,是说希望朋友赴举考中,表达对朋友的真挚祝愿。尾联以“穷浦雁”“不随阳”自喻,表达自己命运多舛,抑郁不得志的郁闷之情。【点睛】对古代诗词鉴赏之思想感情的考查,往往在试题中占有很大比重。解答此类题目的方法有 1、把握诗歌题材。同一题材的诗歌往往有着相同或类似的感情表达,因此掌握了这些规律就更容易把握作者的思想感情。2、知人论世,发挥想象,把握思想感情。3、利用诗词中的意象,把握思想感情。4、理解和挖掘“题目” “序”与“注释”信息

40、,把握思想感情。4、熟悉高考,把握规律,掌握答题方法。5、广泛阅读,注重积累,培养扎实基本功。16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明的桃花源记中“_,_”两句写出了桃花源中人长期居住于此,不知道外面世界的变迁。(2) 诗经氓中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是“_ , _ ”。(3) 离骚中诗人通过“_, _”两句直抒胸臆,表白心志,写自己对美好德行的追求,纵死多次,矢志不渝。【答案】 (1). 乃不知有汉 (2). 无论魏晋 (3). 桑之落矣 (4). 其黄而陨 (5). 亦余心之所善兮 (6). 虽九死其犹未悔【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一

41、是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语注意几个提示语(1)中“不知道外面世界的变迁” ,对应“乃不知有汉,无论魏晋” (2)中写桑叶凋落喻指女子对应“桑之落矣,其黄而陨” (3)中直抒胸臆表达“纵死多次,矢志不渝”的是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔” 。【点睛】古诗词默写年年必考,近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大,难度比直接型默写稍大,灵活性更强,需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容,还要对课文内容有一定的理解,并且在理解的基础上加强背诵,要做到“三清” “三不”:“

42、三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。注意重点字的写法。而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。阅读下面的文字,完成小题。最近有种流行的说法叫“我消灭你,但与你无关” 。去年 10 月 30 日,面对 的经营状况,日本著名相机制造商尼康突然宣布,关闭位于无锡市的子公司,并裁员两千余人,同时尼康宣布破产的真相:卡片式数码相机的市场正在急速降低,位于江苏省无锡市的尼康工厂也显著开工率下降,运营变得十分困难。让人 的是,打败尼康的不是同行,而是看起来与其毫不相干的行业智能手机!今年康师傅和统一方便面的销量 ,不过打败它们的对手不是白象和今麦郎,而是美团、饿

43、了么等外卖。共享单车的出现使得卖单车的店铺、修自行车的小摊儿,生意都 。无现金时代让小偷哭了,因为人们出门不再带钱,甚至连手机也很难偷了,因为人们走路吃饭都在看手机。打败小偷的不是警察,而是微信和支付宝!在这个跨界打劫、飞速变化的时代,你永远也无法想象下一个竞争对手,我们唯一能够做的, ( ) 。17. 依次填入文中横线处的词语,全部恰当的一项是( )A. 一落千丈 措手不及 急剧下滑 每况愈下B. 急剧下滑 意想不到 每况愈下 一落千丈C. 每况愈下 意想不到 急剧下滑 一落千丈D. 每况愈下 措手不及 一落千丈 急剧下滑18. 下列各项中,没有语病的一项是( )A. 卡片式数码相机的市场正

44、在急速降低,位于江苏省无锡市的尼康工厂也开工率显著下降,运营变得十分困难。B. 卡片式数码相机的市场正在急速缩小,位于江苏省无锡市的尼康工厂开工率也显著下降,运营变得十分困难。C. 卡片式数码相机的市场正在急速缩小,位于江苏省无锡市的尼康工厂也显著开工率下降,运营变得十分困难。D. 卡片式数码相机的市场正在急速降低,位于江苏省无锡市的尼康工厂开工率也显著下降,运营变得十分困难。19. 下列对文中括号内补充的语句,最恰当的一项是( )A. 就是比别人早一点看到未来,说不定看到的某些点,就能串联成线,就能拥有一个足够开阔的视野B. 就是保持一个足够开阔的视野,说不定看到的某些点,就能串联成线,就可

45、以比别人早一点看到未来C. 就是将看到的某些点,串连成线,说不定就能拥有足够开阔的视野,就能比别人早一点看到未来D. 就是将看到的某些点,串连成线,说不定就能比别人早一点看到未来,就能保持一个足够开阔的视野【答案】17. C 18. B 19. B【解析】【17 题详解 】本题考查正确使用词语的能力,要求考生根据题目要求,如本题“依次填入文中横线处的词语,全部恰当的一项是” ,然后结合语境,认真分析备选词语的含义。本题中“一落千丈”原形容琴声由高而低突然变化,现作下降得很厉害,用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。 “急剧下滑”指房价、体重、销售等。 “每况愈下” 指情况越来越坏,可指经济状况

46、。 “意想不到”可以做定语, “措手不及”只能作谓语。故本题选 C。【18 题详解 】本题考核考查辨析并修改病句能力。考生应按照题目要求,如本题“下列各项中,没有语病的一项是” ,这是一道选择题。首先对比四个选项,发现异同。通过语感或分析句子成分判断,本题中“市场降低”搭配不当,排除 AD,“显然”为副词,只能修饰动词“下降” ,不可放在名词“开工率”前面,再排除 D 项。故本题选 B。【19 题详解 】本题考查补写句子的能力。要求考生根据题目要求,如本题“下列对文中括号内补充的语句,最恰当的一项是” ,然后结合原文语境,把选项中几个短句按逻辑顺序排列即可。【点睛】解答本题时考生应认真阅读材料

47、,读懂文意,结合上下文语境,用排除法作答。平时应注意积累成语、病句等语文基础知识。20.下面是一份家长会邀请函,在表达上有五处不得体,请指出并修改。尊敬的各位家长:时光如梭,转眼间犬子已在我校度过了半年的学习生活。半年来,绝大部分莘莘学子已经适应了学校生活,但也有一小部分学生患上了“学习恐惧症” 。为了监督您同我们一起做好孩子的心理疏导工作,贵校定于本月 13 日上午 10 时在图书馆报告厅举行高一年级家长会。希望您在百忙之中抽出时间,准时参加,不得缺席或迟到。某某中学高一年级部2019 年 1 月 7 日【答案】“犬子”改为“您的孩子” ;“莘莘学子”改为“学生” ;“监督”改为“督促” ;

48、“贵校”改为“学校” ;“不得”改为“请勿” 。【解析】【详解】本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下列各句中,表达得体的一句是” ,然后逐一分析选项,依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。本题中“犬子” “贵校”谦敬不得体,应该为“您的孩子” “学校” ;“莘莘学子”与“绝大部分”重复,改为“学生” ;“监督” “不得”语气不当,改为“督促” “请勿” 。【点睛】语言表达得体题,主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象(称谓、语气) ,场合(时间、地点、氛围) ,目的(说什么、怎么说)以及说话人自己的身份;所谓的“语体”主要是指口语还是书面语。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词语。后者须根据所使用的文体而定。一注意场合,审时度势,二看清对象,因人而异,三掌握谦敬,注意礼貌。21.下面是第十二届中国国际门业展览会参会流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过 90 个字。【答案】第十二届中国国际门业展览会参会流程:预登记观众,可直接打印胸卡,门禁扫描后即可入场参观;现场观众需购票、填表后换取胸卡,门禁扫描后方可入场参观。【解析】【详解】本题属于图文转换类型题目要求考生解答时仔细