1、达州市 2018 年普通高中一年级秋季期末检测语文试题一、现代文阅读论述类阅读阅读下面的文字，完成下列小题。明清任官遵循的回避制度黄金辉地域回避，是指任职官员的籍贯与就任地区不得相同或接邻。明清继承唐宋以来的地域回避制度，并形成以地方官的职权范围和职能性质决定回避范围大小的原则。明初制定了任官“南北更掉法” ，后将回避范围调整为回避本籍。清政府顺治二十年规定“督、抚以下，杂职以上，需回避本省” ，不允许手握实 权的总督巡抚、知府知县等地方掌印官在本省内任职。同时规定“在京户部司官、刑部司官，回避各本省分司” ，以防止两部官员在涉及本省赋税、财政、刑事案件上徇私弊。清朝还对官员地域回避的里程范围
2、作了明确规定。雍正时期进一步扩大官员回避对象，把佐贰杂职也囊括到五百里内的回避之列。乾隆后期吏治腐败，一些异地为官的长官和掌管钱粮的胥吏、幕友合谋，为害乡里。为了解决这一难题，清政府规定佐贰杂职必须在五百里以外任职。候补官员要回避距本籍五百里以内的职缺。清朝有满洲、蒙古、汉三支八旗军，汉八旗最早按照汉官回避惯例，不准在直隶所在府、道、县五百里内驻防。起初，清政府没有要求满八旗 回避。清兵入关后，为彰显“满汉一体” ，不仅要求满八旗回避五百里以外，还要求回避田庄所在籍贯。亲属回避，是指有直接血缘关系 和姻亲关系的人员，避免在同一衙门，或有上下级关系的衙门，或互 为监察的单位担任职务。明朝严格限制
3、京官与王府结亲，如果两者有姻亲关系，京官需外调地方。乾隆时 期进一步把官员的亲属回避范围扩大到外姻亲属，包括母亲的父亲和兄弟、妻子的父亲及兄弟、自己的女婿、亲外甥等。职务回避，是指一些官员不能担任某些特定职务。一是监察官的回避。明朝规定，大臣之族不得任科道，僚署同族则以下回避上。科道官员（六科给事中和监察御史）属于监察官，监察官避亲在唐宋时期早已实行。清朝规定，父兄在京现任三品堂官以及在外任督抚之职，其子弟不得被考选为御史。如果子弟有 任科道官的，要向都察院据实禀奏回避。二是特殊职务回避。军机处是清朝设置的中枢权力机关，地位远 在六部之上。清朝不许文武高官的子弟充任军机章京，防止他们内外交接，
4、泄露朝廷核心军政机密。三是 户部和刑部任职回避。刑名钱谷事宜关系国计民生，相关亲属须回避。明清时期职务回避较有特色的是户 部司官不用江浙人，因东南地区系国民经济命脉所在，禁止江浙籍人担任户部官员，防止他们弄虚作假。 四是师生回避。明清科考舞弊案越演越烈，主考官和考生之间的请托、门生故旧关系严重损害科考的公平 性，明清对考生与座师的回避更加严格。清朝规定“若取中之人为督抚司道，而考官适在下属，应令官小 者回避” 。当考生出任督抚要员时，考官恰好在其属下任职，考官须回避。总之，明清时期回避范围越来越大，回避主体越来越多，回避规定越来越繁密，回避执行越来越严格， 系历朝所不及。 （选自人民论坛 ，2
5、017 年第 26 期，有改动）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 雍正和乾隆时期都进一步扩大了官员回避的范围，雍正和乾隆时期做法基本相同。B. 明朝开始规定职务回避，科道官员属于监察官，大臣不能任科道，监察官也要回避。C. 亲属回避规定有关人员避免同时在同一、上下级关系衙门和互为监察的单位担任职务。D. 地域回避指官员不得在籍贯所在地或其相邻地区任职。明清继承唐宋以来的地域回避制度并有所变化。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 文章先进行分析论述，最后提出观点，即明清官员回避制度系历朝所不及。B. 文章开头论述地域回避制度，说明地域回避在所有回避
6、制度中是最为重要的。C. 文章在分段论述明清官员回避制度时，采用了举例论证的方法，论据翔实。D. 文章在论述明清官员回避制度时，和唐宋时期对比，突出了明清回避制度的严格。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 与其它朝代相比，明清时期的官员回避范围最大、主体最多、回避规定最繁密。B. 清朝不允许文武高官的子弟充任军机章京，也规定禁止江浙籍人担任户部官员。C. 清朝规定当考生出任督抚要员而考官在其属下任职时，由于师生关系，考生应回避。D. 清政府规定佐贰杂职必须在五百里外的地方任职是为了解决乾隆后期吏治腐败问题。【答案】1. D 2. B 3. C【解析】【1 题详解】此题考核筛选
7、文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项， “雍正和乾隆时期做法基本相同”错误，应为“大不相同” ；B 项， “明朝开始规定职务回避” “大臣不能任科道”错误，原文为“大臣之族不得任科道” “监察官避亲在唐宋早已实行” ；C 项， “同时”错， “同一衙门” “上下级关系的衙门” “互为监察的单位”之间是选择关系而不是并列关系。故选 D。【2 题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方
8、法。题中 B 项， “说明地域回避在所有回避制度中是最为重要的”错误，几种回避制度，并无重要程度之分。故选 B。【3 题详解】此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中 C 项， “考生应回避”错，应是“考官须回避” 。故选 C。【点睛】归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。文学类文本阅读阅读
9、下面的文字，完成下列小题。断桥（蒋寒）接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。洪水将山寨与外界隔断。孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。村民们找到郭支书，请他拿主意。郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。山寨丙成代表大伙说：“就那样断着，不是个事啊！大人进进出出好办，娃娃们上学呢？你不是常说，一切为了下一代嘛！”郭支书伸出两指捻了捻火星闪动的旱烟，吧嗒着，不吭声。有人小声说：“我们知道，你肯定还在生大伙的气。入夏以来，见你没少往古桥下跑
10、，东瞅瞅，西敲敲，大伙说你是盼着古桥垮了，好向上面申请救济款，以便从中捞”声音小得没人听得见。屋外的大狼狗汪汪地叫了，天空还是阴沉沉的。天气预报说了，近期还将有持续暴雨，省市县层层拉响了防汛警报。村委会也早作了安排，这会儿，马主任正带着工作队现场走访 丙成说：“郭书记，你大人大量，快替大家拿个主意吧。上面要不拨款，我们各家凑也行。 ”郭支书翻大伙一眼，说：“钱，我来想办法，力，大家得出。 ”“要得要得！”大伙就兴高采烈地散了。有人见，第二天一早，郭支书拎着包朝镇上去了。几天后回村，他就给望眼欲穿的乡亲们一个天大的喜讯：修桥款弄到了，钢筋水泥什么的都联系好了，接着就送来，天晴就动工 时不我待，趁
11、着阳光天气，两台吊车就轰轰隆隆开进断桥现场，洪水也下降了许多，山寨老少能动的都出来了，大伙说说笑笑，干得热火朝天 郭支书和马主任在现场指挥。马主任抹了抹烟嘴，递给郭支书，白烟就从郭支书的鼻孔里冒出来，一脸欣慰。马主任感慨道：“老伙计啊，真是难为你了，镇上县上一毛不拔，得亏你家老大开明啊，从自己公司支持 50 万。 ”郭支书笑：“我们养育下一代图啥，不就是为我们修桥修路修康庄大道嘛。 ”马主任向他竖起了大拇指。半个月之后，一座崭新的现代大桥就牢牢地架在了天河上，连接着山寨与外面的世界。可是随后，村里传出了关于郭支书的风言风语，说是郭支书这回，准是贪了不少上面的修桥款，有人甚至闹着要找郭支书讨工钱
12、。风言风语被马主任苦口婆心压了下去，大伙听说是郭支书的大儿子公司出的钱，又有话说了，不仗着他老爹是个支书，他能开公司吗？再说，50 万啊，没有好处的事情，傻子才干！马主任听了，哭笑不得。坐在断桥的残垣上，凝视着旁边雄伟的新桥，郭支书缓缓地吐着烟，对身旁的马主任喃喃道：“汛期过后，我就辞职了，但愿这座桥能管一百年，一万年！”倏地，山洪从马主任的眼眶奔涌而出。（选自金山2015 年有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头描写古桥被毁，洪水泛滥，村民过河极其不便，不仅巧妙点题，也为下文郭支书带领村民设法修桥作铺垫。B. 古桥冲垮后，作者将郭支书“不急”
13、和乡亲们“急啊”进行对比，充分体现出人物在本质上不同的立场和心情。C. 小说中的马主任虽是一个次要人物，但惜他之口交代了资金来源的相关背景，从而使主人公郭支书的形象更鲜明。D. 小说通过描述山寨部分村民对郭支书的误会与猜疑，反映了作者对当前农村社会现实的关注与思考，大大丰富和深化了小说主题。5. 小说以“断桥”为标题，有什么好处？请结合作品简要分析。6. 小说中的郭支书有哪些主要性格特点？请简要分析。【答案】4. B 5. 贯穿全文的线索。全文围绕 “断桥 “行文， “断桥”贯穿全文，使情节集中紧凑。展示人物形象。全文通过断桥，塑造了书记、主任和村民的不同形象。形象生动，引人入胜。效果上，新颖
14、别致，激发读者的阅读想象和兴趣。暗示主题。主旨上，赋予断桥象征意义，也深化了主题：河上断桥易修，心中断桥难修。 6. 深谋远虑：汛前关注古桥，汛期早作安排，修桥计划周密。宽宏大量：面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事。正直无私：关心群众困难，动员儿子出钱修桥，汛期后主动辞职。【解析】【4 题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B 项， “体现出人物在本质上不同的立场和心情”不正确。从全文来看，他们的
15、立场和心情在本质上是一致的。故选 B。【5 题详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。本题题目是“小说以“断桥”为标题，有什么好处？请简要分析。 ”是考查学生分析标题作用能力。文章标题作用一般有以下几个：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；概括故事情节、暗示比喻象征、揭示小说主旨；结构线索，组织全文；寄托情感，深化主题；铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果。答题时根据课文内容注意对照选取，并结合文章内容进行阐释即可。本题，从文章的主题表达、情节发展、人物形象塑造等角度展开分析。比如：“断桥”作为小说的线索，贯穿全文，使情节集中紧凑。面对断桥，众人不同的表现塑造了书记、主任和村
16、民的不同形象。赋予断桥象征意义，深化主题：河上断桥易修，心中断桥难修。还可从读者感受角度分析，以“断桥”为标题，新颖别致，激发了读者的阅读兴趣。【6 题详解】本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。对于分析人物性格特点的题目，要针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。本题分析郭支书性格，抓住郭支书言行分析即可。比如抓住郭支书面对风言风语不为所动，尽心尽力为群众办事；关心群众困难，动员儿子出钱修桥，汛期后主动辞职；汛前关注古桥，汛期早作安排，修桥计划周密来分析其性格特征。【点睛】解答此类题，首先要看清题目要求，1
17、.是“概括”还是“分析” 。 “概括”题只要求写出人物性格特点即可， “分析”题要求在此基础上结合文字分析。2是性格特点还是形象特点。性格特点包括人的心理情感、待人接物、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛内容的特点，而形象特点则主要以“性格特点”为中心，还包括人的外在形象(肖像)、身份、地位、职业等内容的特点。用语不同，回答的内容也不同。分析人物形象特点，要由表及里，由外在形象特点到内在思想性格特点。规范答题 1.概括题与分析题的不同答题思路。概括题只要分点列出即可，点与点间不能交叉。2.分析题有两种思路：概括分析：用几个关键性的词语高度概括出人物性格的特点，然后在小说中找到相关依据，概要分析
18、。分析概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物性格特点。实用类文本阅读阅读下面的材料，完成下列小题。世界那么大，我们去看看材料一中国日报 3 月 1 日电中国旅游研究院、携程旅游集团联合发布2017 年中国出境旅游大数据报告 ，对全年出境游情况和游客行为进行了全面监测。中国旅游资源研究院、国家旅游局数据中心发布的数据显示，2017 年全年，中国公民出境游 13051 万人次，比上年同期增长 7.0%.中国已连续多年保持世界第一大出境旅游客源国地位。国人出境旅游花了多少钱？根据中国旅游研究院测算，2017 年我国国际旅游支出达1152.9 亿美元，相比 2016 年 1098 亿美元增长 5
19、%。材料二截至 2018 年初，持普通护照中国公民可以享受入境便利待遇的国家和地区增加到 66方都中书 3 个可签让国、3 个半方画许中国公民光基入地，3 个民航业的快速发展助推旅游业，根据民航局发布的最新统计数据，2017 年，国际航线旅客量达到 55442 万人次，增长7.4%。港澳台航线的旅客量达到 1027 万人次，增长 4.3%；合计乘坐飞机的出境旅游总人次达到 6571.2 万，从旅客周转量看，国际航线同比增长 14.6%，高出国内航线 1.4 个百分点，近五年来，我国国际航线由 381 条增至 784 条，国际定期航班通航国家由 52 个增至61 个，通航城市由 121 个增至
20、167 个；国际航空旅客运输量年均增长 18.8%。2017 年人民币持续升值，也推动了出境旅游热。报告根据截至 2018 年 1 月 31 日的一年内人民币汇率对各国货币汇率涨跌幅度，发布了年度“汇率涨幅十大目的地”:菲律宾、斯里兰卡、中国香港、越南、美国、日本、中国澳门、加拿大、俄罗斯、中国台湾，人民币对菲律宾比索、斯里兰卡卢比、港元以 12.5%、11.4%、9.6%的升值幅度，排名前三，人民币对美元以%的升值幅度位居第五。预计汇率的利好还将影响 2018 年全年的出境旅游市场。材料三2017 年出境游十大新玩法TOP1 去香港打 HIV 疫苗TOP2 芬兰极光之旅TOP3 南非狂野狩猎
21、TOP4 唐顿庄园里的欧洲贵族游TOP5 新西兰举行中土世界浪漫婚礼TOP6 冰岛感受冰与火之歌TOP7 俄罗斯开坦克TOP8 美国一号公路骑行TOP9 澳洲乌鲁鲁徒步观星看日出Top10 纳帕谷品地道葡萄酒中国旅游者海外求助有 4 大类型最为常见链接一:知名博主旅行日志对于日本，抛开历史问题，对于我来说，还是有一些向往的存在，从小时候的动画片开始，灌篮高手，足球小将，蜡笔小新，到长大后的电影头文字 D，东京漂移，还有上学时鲁迅先生笔下藤野先生所描绘那“上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云”的美景，无一不在伴随我成长。终于有机会成行，特此将霓虹国留下美好的回忆分享给大家。日本作为发达国家
22、之一，其工业产品、电于产品、医药化妆品等在会世界都是很有名的。我最想探访的是迪士尼和环球影城，最中意日本的美食，最想去观赏樱花，还有女人最爱的买买买。此外日本的旅游资源丰富、公共设施完善、服务好到令人钦佩，更重要的是日本与我国有着相近的文化渊源，日本与中国的文化差异不大，但还是有一些异国风情的。东京是亚洲最大的一座城市，是一个可以满足你吃喝玩乐所有享受的地方，很多中国人来日本的第一站就是选择东京，日本很干净、景色很美，景区又几乎没有坑人的现象发生，在这旅行当然心情好好的.并且日本是亚洲较为安全的国家，日本治安即使放眼世界也肯定是名列前茅的，虽然没有到路不拾遗、夜不闭户的地步，但是恐怖袭击，暴力
23、抢劫、甚至偷盗在日本也是几乎没有的，而且这一点也是很多游客选择日本的理由。总的来说，此次去日本旅行，感受了发达国家的人文环境，购买到高品质的东西，享受到世界一流的日本服务，这些，也许是吸引中国人的因素吧，怪不得日本调查机构说中国人最想去的国家是日本，也许是有一定道理。7. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ）A. 数据显示，国人出境旅游的热情空前高涨，中国将可能成为世界第一大出境旅游客源国。B. 2017 年，中国公民出境游 13051 万人次，我国国际旅游支出比 2016 年增长 54.9 亿美元。C. 截至 2018 年初，持普通护照中国公民可以享受免签入境便利待遇的国家和地区增加
24、到66 个。D. 近五年来，我国国际航线由 381 条增至 784 条，国际定期航班通航国家已增加了 61 个。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 从材料三看出，中国旅游者海外常见四大求助中，意外受伤高居榜首。因此我们海外出游应增强安全意识。B. 民航业的快速发展和人民币的持续升值，都将增加国人出境旅游热情和助推旅游业的发展。C. 日本的旅游资源丰富、公共设施完善，服务好到令人钦佩，其景区没有坑人的现象发生。D. 日本作为发达国家的人文环境，一些高品质的产品和服务，都可能成为国人去旅游的原因。9. 2017 年，中国人去日本旅行有 735.6 万人次，中国成为了日本
25、第一大客源国，但国内旅游却陷入尴尬雪乡宰客，青岛大虾事件等令人忧虑。请根据材料，参照日本旅游业的优势，对国内旅游提出四条合理化的建议。【答案】7. B 8. C 9. 丰富旅游资源、完善公共设施、提供优质服务；大力开发文化产业，丰富人文底蕴；有关部门加大力度整治坑人等不文明的现象发生；增加配套设施，提升购物体验。【解析】【7 题详解】此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 A 项，“中国将可能成为世界第一大出境旅游客源国”错误，原文为“中国已连续多年保持世界第一大出境旅游客源国地位
26、” ；C 项， “享受免签入境便利待遇”错误，原文为“截至 2018年初，持普通护照中国公民可以享受入境便利待遇的国家和地区增加到 66 个” ；D 项， “加了 61 个”错误，原文为“国际定期航班通航国家由 52 个增至 61 个” 。故选 B。【8 题详解】此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 C 项，“景区没有坑人的现象发生”错误，原文为“景区几乎没有坑人的现象发生” 。故选 C。【9 题详解】此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括
27、要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。此题注意根据文中的句子“此外日本的旅游资源丰富、公共设施完善、服务好到令人钦佩，更重要的是日本与我国有着相近的文化渊源，日本与中国的文化差异不大，但还是有一些异国风情的” “日本很干净、景色很美，景区又几乎没有坑人的现象发生，在这旅行当然心情好好的” “总的来说，此次去日本旅行，感受了发达国家的人文环境，购买到高品质的东西，享受到世界一流的日本服务”提出自己的建议。【点睛】新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总
28、结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。二、古诗文阅读课内文言阅读10.下列句子中，加点词的解释不正确一项是（ ）A. 行李之往来，共其乏困 行李:出使的人 夫晋，何厌之有？ 厌:满足B. 焉用亡郑以陪邻 陪:加倍 常以身翼蔽沛公 翼:像翅膀一样C. 愿足下更虑之 更:改变 往而不反者，竖子也 反:通“返” ，回来D. 进兵北略地 略:掠夺，夺取 秦之遇将军，可谓深矣 深:刻毒【答案】B【解析】【详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类
29、活用、古今异义、一词多义等。题中 B 项， “焉用亡郑以陪邻”的意思是“为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢” ， “陪”的意思是“增加” 。故选 B。11.下列句中，加点虚词的用法相同的一项（ ）A. 以其无礼于晋 臣左手把其袖B. 轲自知事不就，倚柱而笑 今人有大功而击之，不义也C. 丹不忍以己之私 具以沛公言报项王D. 因人之力而敝之 不如因善遇之【答案】A【解析】【详解】此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的 18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。题中 A 项，都作三人称代词。B 项，表修饰，可译为“着” ；表转折，但是。C 项，介词
30、，表原因，因为；介词，把。D 项，介词，凭借，依靠；介词，趁机，趁着。故选 A。12.下列对文学常识的解说不正确的一项是（ ）A. 左传是我国古代第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。B. 小狗包弟选自巴金的随想录 ，巴金的代表作有激流三部曲家 春秋 。C. 论语是儒家思想的经典，记载了体现孔子“以仁治国”的思想和很多教育方面的言论。D. 大卫科波菲尔是 19 世纪法国批判现实主义大师狄更斯一部具有自传色彩的小说。【答案】D【解析】【详解】此题考核识记文学常识的能力。文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅
31、读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。题中 D 项， “法国批判现实主义大师狄更斯“错误，应是英国批判现实主义作家。故选 D。课外文言阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。 ”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于肴。肴有二陵焉：其南陵，夏后皋
32、之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。 ”秦师遂东。三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？”及滑，郑商人弦高将市于周，遇之，以乘韦先牛十二犒师曰寡君闻吾子将步师出于敝邑敢犒从者不腆敝邑为从者之淹居则具一日之积行则备一夕之卫且使遽告于郑。郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉，曰：“吾子淹久于敝邑，唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也，郑之有原圃，犹秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以闲敝邑，若何？”杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣，不可冀也。攻之不
33、克，围之不继，吾其还也。 ”灭滑而还。（节选自左传蹇叔哭师 ）【注释】管:钥匙；孟明、西乞、白乙:秦国三个将领的名字；中寿:指七十岁:脯资饩牵:脯，肉干；资，财物；饩牵，牲畜13. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A. 若潜师以来，国可得民。潜师:秘密派兵 B. 蹇叔之子与师 与:和C. 文王之所辟风雨也 辟:通“避” ，躲避 D. 秦师轻而无礼，必败。 轻:轻狂14. 下列文中加点词的解说不正确的一项（ ）A. 陵（墓） ，是皇帝死后安葬的地方，其名号一般根据大行皇帝生前的功过和世系而命，开国皇帝之陵一般称“长陵” ，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。B. 公，春秋时期
34、公、侯、伯、子、男五等爵位中的一种。如虢文公、宋襄公。爵位是古代帝王对贵戚功臣的封赐，一般是功劳大爵位就高。后代爵位制度往往因时而异， 。C. 叔，是兄弟姐妹排行的次序，一般称伯、仲、叔、季。伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如左丘明左传昭公二十六年:“亦唯伯仲叔季图之。 ”D. 免胄，指脱下头盔，这是古代将士的行礼方式。如“左右皆免胄而下拜，超乘者三百乘”也指战车上的左右卫士脱胄卷甲，以示对天子的尊敬；还指决死。15. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 以乘韦先/牛十二犒师曰/寡君闻吾子将步师出于敝邑/敢搞从者/不胰散邑/为从者之淹居则具一日之积行/则备一夕之卫/
35、且使遽告于郑B. 以乘韦先牛十二犒师曰/寡君闻吾子将步师/出于敝邑/敢犒从者/不腆敝邑/为从者之淹/居则具一日之积/行则备一夕之卫/且使遽告于郑C. 以乘韦先牛十二犒师/曰/寡君闻吾子将步师出于敝邑/敢犒从者/不膜敝邑/为从者之淹/居则具一日之积/行则备一夕之卫/且使遽告于郑D. 以乘韦先牛十二犒师/曰/寡君闻吾子将步师/出于敝邑/敢犒从者/不胰敝邑为从者之淹/居则具一日之积/行则备一夕之卫/且使遽告于郑。16. 下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 人物描写，特征鲜明。如文中人物蹇叔的老谋深算，富有远见，秦穆公的刚愎自用，王孙满和弦高的机智聪明等。B. 弦高犒师，机智巧妙。弦
36、高对秦师远道而来的热情慰问，句句是欢迎之词，处处是弦外之音，巧妙的用了缓兵之计。C. 王孙满年幼，眼光独到。他看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向秦军统帅说轻狂就少谋略，军队就会招致失败。D. 皇武子言辞，柔中带刚。他在表示抱款的客气话语中则婉转而又严厉地揭露了秦国阴谋，其实是下达了逐客令。17. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ （2）攻之不克，围之不继，吾其还也。【答案】13. B 14. C 15. C 16. C 17. (1)军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。恐怕不可以吧？(2)进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回
37、去吧！【解析】【13 题详解】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中 B 项，与：参与。故选 B。【14 题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。题中 C 项， “兄弟姐妹排行的次序”错误，应是兄弟排行的
38、次序。故选 C。【15 题详解】此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“以乘韦先牛十二”是“犒师”的状语，不要断开；“居则具一日之积” “行则备一夕之卫”句式对称，注意断句。故选 C。【16 题详解】此题归纳内容要点，概括中心意思的能力，是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析
39、是否合理。题中 C项， “就向秦军统帅说轻狂就少谋略”错误，王孙满是对周王说的。故选 C。【17 题详解】此题考核理解并翻译文中句子的能力，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。重点注意，劳：劳累不堪；之：我们；无乃乎：恐怕吧；克：取胜；继：后援的军队；其：还是。【点睛】文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。【参考译文】杞子从郑国派人向秦国报
40、告说：“郑国人让我掌管他们国都北门的钥匙，如果偷偷派兵来袭击，郑国就可以得到了。 ”秦穆公为这事征求蹇叔的意见。蹇叔说：“兴师动众去袭击远方（的国家） ，不是我所听说过的。军队劳累不堪，力量消耗尽了，远方的君主防备着我们。恐怕不可以吧？（我们）军队的行动，郑国一定会知道，劳师动众而无所得，士兵们必然产生怨恨之心。况且行军千里，谁会不知道呢？”秦穆公谢绝（蹇叔的劝告） 。召集孟明、西乞、白乙，派他们带兵从东门外出发。蹇叔为这事哭着说：“孟子，我今天看着军队出征，却看不到他们回来啊！”秦穆公（听了）派人对他说：“你知道什么！（假如你只）活七十岁，你坟上的树早就长得有合抱粗了！”蹇叔的独子加入这次出
41、征的军队， （蹇叔）哭着送他说：“晋国人必然在肴山设伏兵截击我们的军队。肴有南北两座山：南面一座是夏朝国君皋的墓地；北面一座山是周文王避过风雨的地方。 （你）一定会死在这两座山之间的峡谷中，我准备到那里去收你的尸骨！”秦国的军队于是向东进发了。（鲁僖公）三十三年春天，秦军经过周都城的北门。 （兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下车（致敬） ，接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到
42、秦军。 （弦高）先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“敝国国君听说你们将要行军经过敝国，冒昧地来慰劳您的部下。敝国不富裕， （但）您的部下要久住，住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。 ”并且派人立即去郑国报信。郑穆公派人到宾馆察看， （原来杞子及其部下）已经捆好了行装，磨快了兵器，喂饱了马匹（准备好做秦军的内应） 。 （郑穆公）派皇武子去致辞，说：“你们在敝国居住的时间很长了，只是敝国吃的东西快完了。你们也该要走了吧。郑国有兽园，秦国也有兽园，你们回到本国的兽园中去猎取麋鹿，让敝国得到安宁，怎么样？” （于是）杞子逃到刘国、逢孙、扬孙逃到宋国。孟明说：“郑国有准备了
43、，不能指望什么了。进攻不能取胜，包围又没有后援的军队，我们还是回去吧！” （于是）灭掉滑国就回秦国去了。古代诗歌阅读阅读下面这首宋词，完成下列小题。鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 占断：占尽。蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。18. 下列有关诗歌内容的理解和分析，不正确的一项（ ）A. 词的开头两句，对他一生中最难忘的这段戎马生涯作了一往情深
44、的追忆。在华丽的明灯下与同僚纵情棋戏，骑上骏马猎射驰驱，这是多么豪迈的生活！B. 词的上阕主要运用了对比的手法。第一、二两句追忆当年的豪举与现在独作江边渔父的闲散形成对比，后两句将昔日喝酒的欢快与今日孤独凄凉形成对比。C. “独去作江边渔父” ， “独”字高亢突起，凝铸了深沉的孤愤和掉头不顾的傲岸。诗句未见褒贬或感叹的痕迹，却富含深意、留有余味，启人深思。D. 下片承“江边渔父”以“轻舟” 、 “低蓬”之渺小与“蘋洲烟雨”之浩荡对举，前三句写湖上生涯，词境浩渺苍凉、烟水迷离之致，后两句显得英气凛然。19. 请分析这首词表达了词人怎样的情感。【答案】18. B 19. 壮志未酬的无奈与怨恨。那些
45、整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁，表达了对自己壮志未酬而只能隐居江边的无奈与牢骚。不屑于君王恩宠的豪迈情怀。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？表现了对统治者的不屑（或答“蔑视” “轻蔑”等）以及内心的愤懑不平之情。【解析】【18 题详解】此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的能力，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中 B 项， “后两句中将昔日喝酒的欢快与今
46、日的孤独凄凉形成对比”错误，后两句中将终日酣饮耽乐的酒徒反倒受赏封侯与志存恢复的有志之士却被闲置不用形成对比。故选 B。【19 题详解】此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。 “华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举”追忆往事，发表感慨， “谁记”二字转折强烈，写华年消逝、世事变迁之后，还有谁记得当年的豪情壮志。 “酒徒一半取封侯，独去作江边渔父”封侯、渔父，是两种截然不同的人生遭遇，荣辱升沉，各有畔岸。当年与自己一起饮酒的人，至少有一半已经封侯
47、进爵，可是自己却落得病老乡里，成了一个靠打渔为生的衰老渔夫。写出陆游仕途的坎坷失意。 “镜湖元自属闲人，又何必官家赐与”这两句引贺知章的典故，词人用略带嘲讽的口吻，打趣贺知章受皇恩所赐得以清闲归乡，实是用以自嘲，嘲笑自己衰鬓残年尚寸功未立。虽有怨念，但词人不仅把这种情怀表达得十分平淡，还显得英气凛然，可能是其晚年心境愈发冲和的缘故。【点睛】诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据
48、抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。三、名篇名句默写20.补写出下列句子中的空缺部分。（1） 论语记录了孔子及其再传弟子的言论，言简意赅，启人深思。如论语.颜渊中，颜渊向孔子请教什么是“仁” ，孔子回答道“_。 ”（2）易水诀别中，既有对群体人物的描写，也有对主人公的直接描写，其中荆轲临别吟唱“ _，_ ”表达了自己此时面对易水的悲壮心情。（3）用拟人手法写康河水草多情可爱的诗句是“_，_” ，表达了作者再别康桥时河水有意、草木含情的不忍离别、心怀爱恋的情怀。（4）在记念刘和珍君一文中，作者面对刘和珍君等青年学生惨遭杀害的惨象和流言及各方沉默的现实，发出了“_，就在沉默中灭亡”的呐喊。【答案】 (1). 克己复礼为仁 (2). 风萧萧兮易水寒 (3). 壮士一去兮不复还 (4). 软泥上的青荇 (5). 油油的在水底招摇 (6). 不在沉默中爆发【解析】【详解】此题考核识记名篇名句的能力，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意选准句子，不要写错别字。重点注意“荇”的写法。四、语言文字运用21.下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 寥廓江天 颓圮（p